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Georg Moersheim

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„Glück ist, wenn man‘s merkt!“ Lehrer, Deutsch, Geschichte, Moodle, iPads und so‘n Gedöns … 🎸🎹

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Özden Terli @terliwetter.bsky.social · 27/09/2026
Lesenswerte Zusammenfassung zum #EWK2026 www.cleanthinking.de/extremwetter...
cleanthinking.de
Extremwetterkongress: Fachleute ringen um Gehör
Beim Extremwetterkongress ringen Fachleute um Worte gegen die Ignoranz. Plöger, Terli, Neubauer und Kemfert über Gehör.
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Hauke Pölert @hpoelert.bsky.social · 19/09/2026
Neu im Blog: 4 aktuelle KI-Studien & ihre didaktischen Implikationen - was sagen sie aus, und was nicht? Gemeinsam mit @joschafalck.de für das @fellofish.bsky.social-Forum eine Einordnung - mit Videokommentaren von Dr. Benedikt Wisniewski. #lernenmitki #bluelz unterrichten.digital/2026/09/17/s...
unterrichten.digital
4 KI-Studien und erste Konturen: Lernen unter KI-Bedingungen (+ Infoposter & Einordnungen von Dr. Benedikt Wisniewski) in Schule und Unterricht - Unterrichten Digital
Ein Blick auf vier relevante KI-Studien, die sich mit Lernen unter KI-Bedingungen in Schule und Unterricht auseinandersetzen.
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Hendrik Haverkamp @haverkamp.bsky.social · 27/06/2026
Bevor alle in den Sommerurlaub entschwinden: Am 17.09. startet das FelloFisch Forum mit einer besonderen Ausgabe: 9 KI-Expert:innen geben euch ein kostenloses Update nach den Sommerferien. #blueLZ @joschafalck.de @regschulz.bsky.social @kristinvandermeer.bsky.social us06web.zoom.us/webinar/regi...
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Mimikama @mimikama.org · 16/06/2026
Medienkompetenz in 2 Minuten! Warum zeigt mir Social Media ständig dubiose Beiträge und Aufreger? Dein Feed ist kein Zufall. Plattformen reagieren auf das, was du anklickst, ansiehst, kommentierst oder teilst – und zeigen dir mehr davon. feedtrainer.mimikama.org
feedtrainer.mimikama.org
Algorithmus-Trainer: Warum zeigt mir Social Media ständig solche Inhalte?
Verstehe, welche Signale du deinem Social-Media-Feed gibst – und wie du ihn bewusster steuerst. Ein kostenloses Medienkompetenz-Werkzeug von Mimikama.
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Hauke Pölert @hpoelert.bsky.social · 09/03/2026
Aufbauend auf unserem PÄDAGOGIK-Beitrag "Eigenständig Schreiben mit KI" (Brägger, Falck, Pölert) versuche ich schulisches Schreiben genauer in den Blick zu nehmen: Was bedeutet eigenständiges Schreiben im KI-Kontext und wohin steuern wir? #BlueLz #LernenmitKI unterrichten.digital/2026/03/09/e...
unterrichten.digital
Eigenständiges Schreiben und KI: Ein Modell für Schule und Unterricht (8-Phasen-Schreibprozess) - Unterrichten Digital
Schreiben und KI - wo stehen wir momentan, welche Entwicklungen zeichnen sich ab und warum bleibt eigenständiges Schreiben in Schule und Unterricht wichtig?
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Georg Moersheim @georgmoersheim.bsky.social · 15/02/2026
#telli (Nds) oder das #fobizz Komplettpaket (Tools und FoBi) als Kollegiumslizenz? Frage für einen Freund #BlueLz #schule Vielen Dank für Tipps.👋
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Hauke Pölert @hpoelert.bsky.social · 10/02/2026
KI in Schule & Unterricht in 6 Schritten: Basierend auf Manuel Flicks Vorschlag haben wir am THG Göttingen ein Konzept für die Sek I entwickelt. Planungen & Materialien stehen als Padlet-/TaskCards-Vorlage für Euch bereit - eigene Ideen gerne hier teilen! #blueLZ unterrichten.digital/2026/02/09/k...
unterrichten.digital
KI-Einführung in 6 Schritten – Vorschlag für Schule und Unterricht - Unterrichten Digital
Wie können Schulen möglichst einheitlich und gemeinsam (generative) KI in Schule und Unterricht einführen? Ein Vorschlag inkl. aller Planungen und Materialien.
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Bruce Springsteen @brucespringsteen.net · 28/01/2026
I wrote this song on Saturday, recorded it yesterday and released it to you today in response to the state terror being visited on the city of Minneapolis. It’s dedicated to the people of Minneapolis, our innocent immigrant neighbors and in memory of Alex Pretti and Renee Good. Stay free
youtu.be
Bruce Springsteen - Streets Of Minneapolis (Official Audio)
YouTube video by Bruce Springsteen
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Catrin Ingerfeld-Bloemertz @catriningerfeld.bsky.social · 13/01/2026
#LernenmitKI im #Deutschunterricht und Nachdenken über KI-Didaktik. Hier ein paar Gedanken dazu, zu didaktischen Agenten und PISA2029. Und Material zur Weiterarbeit in Workshops. #blueLZ #fl_seminar #kimadu www.ingerfeldundlaube.de/blog/ki-deut...
ingerfeldundlaube.de
Nachdenken über KI-Didaktik und KI im Deutschunterricht — Ingerfeld + Laube
Zwischen KI-Alltag, PISA-Aufträgen und Knöpfchenkunde stellt sich die Frage, wie Lernen, Lehren und Prüfen im Fach Deutsch mit KI sinnvoll verschränkt werden kann. Es ist Zeit zu didaktisieren.
02510
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@StaackSebastian @staacksebastian.bsky.social · 11/01/2026
Aktualisierter Webinar-Radar für Lehrkräfte mit 495 Fobis nach Themen und Fächern sortiert. Besondere Entdeckungen: Plattdeutsch für Lehrkräfte und Informatik mit dem Calliope mini. Gerne teilen + RT. Freue mich immer über neue Ideen. #bluelz #schule baths-wait-obn.craft.me/oBQWKjHEpNRQ2z
baths-wait-obn.craft.me
Webinar-Radar für Lehrkräfte
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@StaackSebastian @staacksebastian.bsky.social · 28/12/2025
Aktualisierter Webinar-Radar. Neu mit Craft erstellt. 273 kostenfreie Online-Fobis für Lehrkräfte nach Themen und Fächern sortiert. Ich bastle noch am Design. Hoffe es gefällt. Gerne teilen + RT und auch gerne Tipps: baths-wait-obn.craft.me/oBQWKjHEpNRQ2z @seni.bsky.social @noelte030.bsky.social
baths-wait-obn.craft.me
Webinar-Radar für Lehrkräfte
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Jan Vedder @vedducation.bsky.social · 20/12/2025
Die Schule im Wandel lebt von den Menschen vor Ort. Sie sind die entscheidende Triebfeder der Transformation. Warum dabei vor allem das WARUM zentral ist, um Schule nachhaltig zu verändern, liest du in meinem neuen Bligbeitrag. #BlueLZ www.vedducation.de/goldencircle/
vedducation.de
That's why! Schulentwicklung und der Golden Circle
"Herr Vedder, warum brauchen wir das in unserem Leben?" "Weil das in der Abschlussprüfung dran kommt!"
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Bernd Sippel @berndsippel.bsky.social · 17/12/2025
Da isser!!! Der Lernpfad zu den neuen Fenster-Funktionen in iPad OS 26 😃 im Angebot der @hoppfoundation.bsky.social www.hopp-foundation.de/lernpfade/le... #BlueLZ #iPad #iPadOS26
hopp-foundation.de
Wie können die neuen Fenster-Funktionen ab iPad OS 26 sinnvoll im Unterricht eingesetzt werden?
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Joscha Falck @joschafalck.de · 16/12/2025
KI-Didaktik & Aufgabenkultur 🎯 Guter Unterricht im KI-Zeitalter erfordert eine kluge Gestaltung von Aufgaben. In einem neuen Artikel stellen Manuel Flick u. ich eine Planungsvorlage vor, die Nutzung, Reflexion & Begrenzung v. KI zusammendenkt. #BlueLZ #LernenmitKI 👉 joschafalck.de/ki-didaktik-...
22911
Georg Moersheim @georgmoersheim.bsky.social · 15/12/2025
#Telli für niedersächsische Lehrkräfte – weiß da jemand schon etwas? #bluelz
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Fritz Bauer Institut @fritzbauerinstitut.bsky.social · 12/12/2025
Antisemitismus in Deutschland nach 1945 Von Wolfgang Geiger Neues #Unterrichtsmodul zu Formen und Phasen des #Antisemitismus seit 1945. Für #Schule und außerschulische #Bildung. Infos 👇 www.fritz-bauer-institut.de/mitteilung/a... Download (PDF) 👇 www.fritz-bauer-institut.de/fileadmin/ed...
fritz-bauer-institut.de
Online-Unterrichtsmodul
Antisemitismus in Deutschland nach 1945
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Claudia Potthoff @claudia-sophie.bsky.social · 12/12/2025
#blueLZ #lernenmitKI Herzlichen Dank 🌸 an @hoppfoundation.bsky.social für das Angebot eines KI-Wegweisers für Lehrkräfte, Schüler:innen und #Schulleitung! Dort findet ihr "relevante Fortbildungen und Materialien" unter Berücksichtigung des EU AI Acts. Empfehlung ⬇️
hopp-foundation.de
KI-Wegweiser
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k. radke @kradke.bsky.social · 06/11/2025
Nürnberg 45 - Im Angesicht des Bösen ARD Mediathek Ab 9. Nov. 2025 🎥 Trailer für den Film: www.ardmediathek.de/video/nuernb... www.linkedin.com/posts/ingmar...
linkedin.com
„In unserer heutigen Zeit ist es wichtiger denn je, Geschichte nicht zu relativieren, sondern sich ihr zu stellen. Sie nicht Geschichte sein zu lassen, sondern sie in die Gegenwart zu holen. Und das… ...
„In unserer heutigen Zeit ist es wichtiger denn je, Geschichte nicht zu relativieren, sondern sich ihr zu stellen. Sie nicht Geschichte sein zu lassen, sondern sie in die Gegenwart zu holen. Und das A...
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Cornelia Stenschke @supervisorin.bsky.social · 02/11/2025
Ich habe mal wieder gesammelt! www.taskcards.de#/board/6305d... #BlueLZ #BayernEdu
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Oliver @itsmrv.bsky.social · 20/10/2025
#NBC oder #Moodle ? #blueLZ #Niedersachsen
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Cornelia Stenschke @supervisorin.bsky.social · 11/10/2025
www.zeit.de/2025/43/soci... #blueLZ #BayernEdu
zeit.de
Social-Media-Verbot: Drangsaliert nicht die Jugend!
Ein Social-Media-Verbot für Minderjährige hilft nicht weiter. Stattdessen muss die Politik die Plattformen regulieren. Sechs Maßnahmen, die eher helfen würden
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Joscha Falck @joschafalck.de · 06/10/2025
Für das #LernenmitKI brauchen wir keine völlig neue Didaktik, sondern eine bewusste Verschränkung von Zielen, Aufgaben, Strategien, KI-Ressourcen und fortlaufender Reflexion. 💡 Ausführliche Überlegungen im Blogbeitrag – inkl. neuem Modell. 👉 joschafalck.de/lernen-mit-ki/ #BlueLZ
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Claudia Potthoff @claudia-sophie.bsky.social · 20/09/2025
#blueLZ #lernenmitKI Danke an @tante.tldr.nettime.org.ap.brid.gy
t3n.de
„Leute reden über KI wie Teenager über Sex“: Tech-Philosoph Tante über die Gefahren von KI für die Demokratie | t3n
Jürgen Geuter ist nicht nur Informatiker, sondern auch Philosoph. In Vorträgen warnt er vor den aktuellen Entwicklungen im KI-Bereich. Die Technologie würde faschistischen Kräften helfen. Wir haben na...
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Bernd Sippel @berndsippel.bsky.social · 19/09/2025
Das NEUE GOODNOTES 💙💙💙 Hier der Link direkt zu den Webinarterminen 🙂🙏 #BlueLZ calendly.com/gabriel-good...
calendly.com
Infoveranstaltung - Neue Goodnotes Funktionen - Gabriel Jourdan
Goodnotes veröffentlicht Ende September eine Vielzahl neuer Funktionen, sowie Updates zur Benutzeroberfläche. In dieser Infoveranstaltung für Medienzentren und Schulen stellt euch das Goodnotes Team d...
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Kristin Oswald @kristinoswald.bsky.social · 18/09/2025
Und es ist jetzt auch online, Open Access: www.degruyterbrill.com/document/doi... 🤩🥳
degruyterbrill.com
Geschichte auf Instagram und TikTok
This volume is the first to provide extensive insights into history on Instagram and TikTok. In doing so, it sheds light on the contents, usage patterns, and media-specific characteristics of the plat...
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Klaus N. Frick @enpunkt.bsky.social · 16/09/2025
Ein sehr lesenswerter Artikel in der »taz« vom Wochenende: »enn wir das Denken an die KI auslagern« – den sollten sich viele Leute sehr genau anschauen ... Hier: taz.de/Kuenstliche-... @taz.de
taz.de
Künstliche Intelligenz: Wenn wir das Denken an die KI auslagern
ChatGPT und Co. entlasten uns vom Selbstnachdenken. Das ist keine effiziente Moder­ni­sie­rung, son­dern ein Angriff auf das, was uns wachsen lässt.
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LehrerIT @lehrerit.bsky.social · 10/09/2025
Welche Berechtigungen benötigen die Apps auf meinem Smartphone? Kann ich Verlinkungen in Messenger-Nachrichten trauen? Und wieso soll ich meine Accounts schützen, noch dazu mit diesen neuen Passkeys? Medienpaket zu #Cybersicherheit #datenschutz #Unterrichtsmaterial #bluelz
bsi.bund.de
Medienpaket zur Cybersicherheit
Digitales Lehren und Lernen birgt einige Sicherheitsrisiken. Wir zeigen, welche Sicherheitseinstellungen und Vereinbarungen durch den digitalen Schuldschungel helfen.
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Hauke Pölert @hpoelert.bsky.social · 09/09/2025
Im Blog stelle ich PEER AI Tutor vor und Ihr erhaltet neben einigen Eindrücken und einem YouTube-Tutorial auch eine Elternbrief-Vorlage. Ein Einstieg in systematisches KI-Feedback, das sich dann z.B. mit @fellofish.bsky.social fundiert ausbauen lässt. #BlueLz unterrichten.digital/2025/09/08/p...
unterrichten.digital
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Georg Moersheim @georgmoersheim.bsky.social · 04/09/2025
iPad-Klassen: Wie lange hält der Akku, wenn es ab Jahrgang 7 losgeht? Bis zum Abitur? Gibt es da Erfahrungen? Hängt natürlich von der Nutzung u.a. ab, aber so Pi mal Daumen? 👋 #bluelz #blueLZ #ipad
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Niels Winkelmann @aenweh.bsky.social · 02/09/2025
Wer auf der @mobileschule.bsky.social noch Lust auf einen Workshop zu Classroom-Management (15 Uhr, LAB 2) hat, hier ein kleiner Spoiler… Wer aus dem #blueLZ nicht da ist, aber mitlesen möchte: Hier liegen die Folien aus beiden Vorträgen: www.taskcards.de#/board/4c732... #molol25
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Christian Vanell @chrvanell.bsky.social · 01/09/2025
Meine groben Notizen aus der Fobi hier: paths-repeat-s8v.craft.me/XTkqFfGtuQfubm
paths-repeat-s8v.craft.me
Konsens statt Kompromiss - Wie Gruppen klüger entscheiden können
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Nele Hirsch (ebildungslabor) @nele.fedilab.de.ap.brid.gy · 29/08/2025
Danke @otacke für den #H5P Inhaltstyp 'Chat-Simulator'. Sehr cool! Ich habe ihn gerade auf einstiegh5p.de installiert. so dass er sich dort von allen, die möchten, testen lässt - und hier darüber gebloggt: ebildungslabor.de/blog/chat-dialoge… #FediLZ
einstiegh5p.de
EinstiegH5P
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Hauke Pölert @hpoelert.bsky.social · 29/08/2025
Im Blog & YouTube-Tutorial zeige ich neue Funktionen von NotebookLM mit Praxisbeispielen: Mindmaps, Erklärvideos, Podcasts uvm...NotebookLM wird erwachsen und zu einer echten Plattform für Wissensstrukturierung. Schaut mal rein! #LernenmitKI #BlueLz unterrichten.digital/2025/08/29/n...
unterrichten.digital
Praxisbericht: NotebookLM wird erwachsen – KI-Plattform für Wissensstrukturierung (Update 2025) - Unterrichten Digital
Überblick über neue und verbesserte Funktionen von NotebookLM - Erklärvideos, Podcasts, Mindmaps - KI in Schule und Unterricht
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Stefan ☕️🇺🇦 @laberfach.bsky.social · 24/08/2025
Wenn ich einen neuen Q1-Deutschkurs bekomme, mache ich immer den Moodle-Kurs hübsch und lade dabei bereits einige Übersichten hoch, die erfahrungsgemäß vielen S*uS helfen. 🎁 Mein komplettes Starter-Kit gibt es jetzt gratis auf www.laberfach.de/2025/08/21/m... 👍🏻 #blueLZ #sharingiscaring
Eine Geschenkbox neben dem Schriftzug: Gratis! Starter-Kit für neue Q1-Deutschkurse
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Cornelia Stenschke @supervisorin.bsky.social · 23/08/2025
Deci & Ryan - Motivation #blueLZ #BayernEdu
campus-schulmanagement.de
Intrinsische Motivation in der Schule: Wie lernen Kinder das Lernen aus sich heraus?
Künstliche Intelligenz verändert das Lernen. Warum intrinsische Motivation zur Schlüsselkompetenz wird – und wie Schulen sie gezielt fördern können.
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Hauke Pölert @hpoelert.bsky.social · 17/08/2025
Für das @forumbildig.bsky.social habe ich in #PlanBD meine aktuellen Eindrücke zu KI im Geschichtsunterricht zusammengefasst. Ein Praxisbericht und Ausblick - mit Blick auf den Stand der Dinge, Gefahren und Chancen und fachdidaktische Implikationen. #BlueLZ magazin.forumbd.de/lehren-und-l...
magazin.forumbd.de
KI als „false buddy“, Tutor und Sparringspartner – Praxisbeispiel Geschichtsunterricht – Plan BD.
Generative KI durchdringt zunehmend den Lernalltag an Schulen und stellt Lehrkräfte vor fachdidaktische und pädagogische Herausforderungen. Wer praxisorientiert die Potenziale, Grenzen und Gefahren au...
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Andrea Löw @andrealoew.bsky.social · 11/07/2025
Die SZ berichtet über Graphic Novels zum Holocaust und Nationalsozialismus. Über Chancen und Grenzen des Mediums durfte ich ein paar Gedanken beisteuern: www.sueddeutsche.de/muenchen/dac...
sueddeutsche.de
Boom auf dem Büchermarkt: Immer mehr Comics über NS-Zeit
Graphic Novels, die sich mit Nationalsozialismus und Holocaust befassen, ermöglichen neue Perspektiven auf die Geschichte und tragen zur Erinnerungskultur bei.
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Herr Mess | BY @herrmess.de · 03/07/2025
Ecce #bluelz. Im Blog hab ich mir mal Gedanken über gut aufgebaute #mebis #bycs Kurse in der Lernplattform gemacht. Bzw machen lassen. Ki sei dank #moodle #ki herrmess.de/2025/07/01/m...
herrmess.de
mebis/ByCS-Kurse verschlanken - Herr Mess
Meine mebis/ByCS-Kurse der Lernplattform brauchen ein Facelift. Aber welches? Und wie? Ich hab mal die KI gefragt...
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JAN H4R7W16 @hartificial.de · 03/07/2025
Selbstlernkurs für Schüler:innen (Mittelstufe) des @lmz.bsky.social Künstliche Intelligenz (KI) – Verstehen, nutzen, hinterfragen moodle.lmz-bw.de/course/view.... #LernenmitKI #BlueLZ #FediLZ #eduBW
moodle.lmz-bw.de
Kurs: Künstliche Intelligenz (KI) – Verstehen, nutzen, hinterfragen | LMZ
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Sebastian Eisele | #eduBW @sebeisele.bsky.social · 30/04/2025
Ich meine mich daran zu erinnern gelesen zu haben, dass Änderungen im Bildungssystem ca. 20 Jahre brauchen um umgesetzt zu werden und daher die (bis vor kurzem) sehr guten PISA-Ergebnisse aus bspw. Dänemark entsprechend zurückgerechnet werden müssten. Hat jemand im #bluelz #fedilz dazu eine Quelle?
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Georg Moersheim @georgmoersheim.bsky.social · 27/04/2025
Mit #iPads im Jg. 7 einsteigen (mit analoger Mappenführung u.a.) und dann dosiert von Jahrgang zu Jahrgang immer mehr Bereiche digital angehen (zB Mappe mit #GoodNotes) - habt ihr da mal mögliche Szenarien/ipad-Konzepte für mich? Vielen Dank für Hilfe und Tipps #bluelz
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Bildungsjournal - Qualitätskultur @mdrabe.de · 06/03/2025
#LernenmitKI #BlueLZ Manuel Flick hat in seinem Blog-Artikel Tipps zur Verwendung von #Reasoning-Modellen gegeben. Darüber hinaus stellt er einen Leitfaden zum Download zur Verfügung. www.manuelflick.de/blog/5-promp...
manuelflick.de
Prompting für Lehrkräfte: 5 Tipps für effektiven KI-Einsatz ⌨️ — Manuel Flick
In meinem Blogartikel stelle ich fünf Prompting-Tipps für bessere KI-Ergebnisse vor. Eine Handreichung dazu könnt ihr kostenlos downloaden und direkt im Schul- und Unterrichtskontext einsetzen.
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HOAXILLA® @hoaxilla.com · 25/02/2025
Es hat genau einen (!) Tag gedauert, bis die CDU diese Anfrage eingebracht hat. DANKE, dass ihr uns durch eure Unterstützung ermöglicht unabhängig und frei in der Zivilgesellschaft aufzuklären! „Politische Neutralität staatlich geförderter Organisationen“ dserver.bundestag.de/btd/20/150/2...
dserver.bundestag.de
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Hauke Pölert @hpoelert.bsky.social · 19/02/2025
Neu im Blog: 5 Dimensionen "Lernen & KI" – Vom Hype zur Didaktik mit meiner Poster-Vorlage für Reflexion, Austausch und Diskussion ➡️als Schulgemeinschaft, ➡️Kollegium, ➡️Fachschaft, ➡️Lehrperson oder ➡️Schülerinnen und Schüler. Freue mich auf Eure Beispiele! #BlueLz unterrichten.digital/2025/02/19/l...
unterrichten.digital
Lernen und KI - vom Hype zur (kritischen) Didaktik - Poster & Material für Reflexion und Austausch mit 5 Dimensionen - Unterrichten Digital
Auch auf der didacta 2025 drehte sich (fast) alles um das Top-Thema, das momentan alle beschäftigt: Überall KI - welche neuen Tools am besten korrigieren, wie
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Georg Moersheim @georgmoersheim.bsky.social · 19/02/2025
Mentimeter zB hat smartes Tool zum Ranken/Priorisierung von Items. Mit #moodle geht das doch bestimmt auch, welches Plugin kann das? Vielen Dank für Tipps 🙏👋 @moodlebande.bsky.social #bluelz
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Lucas Haasis @lhaasis.bsky.social · 16/02/2025
Handreichung für Lehrkräfte zum digitalen Spiel „Erinnern. Die Kinder vom Bullenhuser Damm“ jetzt online – mit unseren erprobten Unterrichtskonzepten. Wie erinnern wir? Eine Frage, die aktueller nicht sein könnte. #BlueLZ @neuengamme-mem.bsky.social @bullenhuser-damm.bsky.social @paintbucket.de
Handreichung zum Tablet-Game „Erinnern. Die Kinder vom Bullenhuser Damm“. 
Foto: oben: Spiel von Paintbucket Berlin; unten links: Schüler*innen der IGS Flötenteich, Foto: Janna-Katharina Nyul; unten rechts: Stiftung Hamburger Gedenkstätten, Foto: Iris Groschek, 2024, http://game.gedenkstaetten-hamburg.de/
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Christian Stöcker @christianstoecker.de · 04/01/2025
Jetzt offiziell: #MännerDieDieWeltverbrennen ist politische Bildung. Zum schlanken @BpB.de-Preis als Taschenbuch erhältlich. Auf das möglichst viele Menschen lernen, was auf dem Spiel steht, und wer dafür sorgt (und wie), dass wir immer noch zu wenig gegen die #Klimakrise tun
“Männer, die die Welt verbrennen” von Christian Stöcker, Taschenbuchausgabe aus der Schriftenreihe der Bundeszentrale für politische Bildung.
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