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Hauke Pölert

@hpoelert.bsky.social
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Lehrer (Spanisch & Geschichte) & Sek. II-Koordinator - Schulentwicklung - Fortbildung - Bewerbertraining - Blog & Youtube Blog: Unterrichten.Digital

PostsRepliesMedia
Hauke Pölert @hpoelert.bsky.social · 30/09/2026
Im Blogbeitrag stelle ich #LearningView als Lernplattform für 1:1-Konzepte vor. Das könnte gerade im Kontext der 1:1-Einführung in Niedersachsen für manche Schule sehr interessant sein! Teil II mit der geballten Praxiserfahrung eines Kollegen folgt bald.. #BlueLz unterrichten.digital/2026/09/30/l...
unterrichten.digital
LearningView: Lernplattform für 1:1-Klassen (kostenlos, DSGVO-konform, pädagogisch flexibel)  - Unterrichten Digital
LeaningView ist ein kostenloses LMS für Schulen mit 1:1-Ausstattung - und damit ganz aktuell auch für Niedersachsen interessant. Hier ein erster Überblick.
261
Hauke Pölert @hpoelert.bsky.social · 20/09/2026
Neu im Blog: KURS-Prozessvorschlag für Schritt vom SchiLf-Tag zur Jahresplanung mit Info-Website für Kollegien & Materialien: ➡️ Poster, Planungskarte, Planungsbogen für Fachschaft & Medienkonzept, ➡️ „Kreativwerkstatt“ zum Durchspielen möglicher Vorhaben. #blueLz unterrichten.digital/2026/09/20/k...
unterrichten.digital
Vom Pädagogischen Tag zur Unterrichtsentwicklung - KURS-Zyklus als Prozessvorschlag im Kontext von KI - Unterrichten Digital
KI in Schule und Unterricht: Was kommt nach der Fortbildung, nach dem Pädagogischen Tag? KURS: Vorschlag für systematische Unterrichtsentwicklung im KI-Kontext.
051
Hauke Pölert @hpoelert.bsky.social · 19/09/2026
Neu im Blog: 4 aktuelle KI-Studien & ihre didaktischen Implikationen - was sagen sie aus, und was nicht? Gemeinsam mit @joschafalck.de für das @fellofish.bsky.social-Forum eine Einordnung - mit Videokommentaren von Dr. Benedikt Wisniewski. #lernenmitki #bluelz unterrichten.digital/2026/09/17/s...
unterrichten.digital
4 KI-Studien und erste Konturen: Lernen unter KI-Bedingungen (+ Infoposter & Einordnungen von Dr. Benedikt Wisniewski) in Schule und Unterricht - Unterrichten Digital
Ein Blick auf vier relevante KI-Studien, die sich mit Lernen unter KI-Bedingungen in Schule und Unterricht auseinandersetzen.
083
Reposted by Hauke Pölert
FelloFish @fellofish.bsky.social · 24/08/2026
Das Fortbildung-Event des Jahres rückt näher: Das KI-Update nach der Sommerpause. Schnell noch anmelden. Wann: 17.09.2026, 18:00-19:30 Uhr @joschafalck.de, @regschulz.bsky.social, @kristinvandermeer.bsky.social, @hpoelert.bsky.social, @haverkamp.bsky.social etc. #blueLZ www.fellofish.com/webinar
043
Hauke Pölert @hpoelert.bsky.social · 20/08/2026
Neu im Blog: Versuch einer Annäherung an die Frage, welche menschlichen Fähigkeiten wir in Zeiten von KI stärken sollten. Ich bin bei 5 Dimensionen "des Menschlichen" gelandet, und einem kleinen Gedankenexperiment à la "Schule 2035". #BlueLz #LernenmitKI unterrichten.digital/2026/08/20/r...
unterrichten.digital
„Die Renaissance des Menschlichen" in Zeiten von KI - was heisst das für Schule und Unterricht? - Unterrichten Digital
Wie lassen sich menschliche Fähigkeiten in Zeiten von KI stärken? 5 Dimensionen für Schule und Unterricht und ein Gedankenspiel als Einladung zum Brainstorming.
241
Hauke Pölert @hpoelert.bsky.social · 14/07/2026
Ein interaktives Lernquiz, Recherchespiel, Planungstool – erstellt ohne Programmierkenntnisse: Erfahrungsbericht darüber, wie "Vibe Coding" im Schulalltag funktioniert, was zu beachten ist + Schritt-für-Schritt-Anleitung für Interessierte. #BlueLz #LernenmitKI unterrichten.digital/2026/07/13/k...
unterrichten.digital
Mit KI und Vibe Coding ganz einfach interaktive Lernmaterialien erstellen - Einführung für Schule und Unterricht - Unterrichten Digital
Das klingt nach der üblichen KI-Euphorie und ich habe mir bis zum ersten Blogbeitrag über Vibe Coding aus genau dem Grund auch etwas Zeit gelassen - man muss
0102
Hauke Pölert @hpoelert.bsky.social · 05/06/2026
Für mein Kollegium habe ich aus dem @fellofish.bsky.social -Forum zum Thema "KI in Prüfungen" einen One-Pager fürs Lehrerzimmer erstellt - als DinA2-Poster für die Infowand. Nehmt die Vorlage gern für eure Schule und passt das Poster an Euer Bundesland oder Eure Schule an. #blueLZ #KI #Schulrecht
74610
Reposted by Hauke Pölert
Hendrik Haverkamp @haverkamp.bsky.social · 04/06/2026
KI in Prüfungen - Ist der abgegebene Text plötzlich zu perfekt? @bildungsanwalt.bsky.social war bei mir im FelloFish Forum und hat eine sagenhafte Orientierung beim (un-)erlaubten Einsatz von KI in Prüfungen gegeben. Videomitschnitt und Blogbeitrag 👉 www.fellofish.com/blog/ki-in-p... #blueLZ
fellofish.com
KI in Prüfungen
Dass KI-Tools in Schulen und Hochschulen längst angekommen sind, weiß jeder. Dass die Gerichte inzwischen klare Linien beim unerlaubten Einsatz von KI in …
0114
Hauke Pölert @hpoelert.bsky.social · 12/05/2026
In der Eingangshalle fanden wir morgens „Stolpersteine“ sowie auf Stellwänden biografische Informationen zu jüdischen Bürgern Göttingens, die im Zuge der NS-Verfolgung entrechtet, vertrieben, deportiert oder ermordet wurden. Ein Projekt der 8b mit ihrem Geschichtslehrer. #blueLZ #Erinnerungskultur
2191
Hauke Pölert @hpoelert.bsky.social · 09/03/2026
Aufbauend auf unserem PÄDAGOGIK-Beitrag "Eigenständig Schreiben mit KI" (Brägger, Falck, Pölert) versuche ich schulisches Schreiben genauer in den Blick zu nehmen: Was bedeutet eigenständiges Schreiben im KI-Kontext und wohin steuern wir? #BlueLz #LernenmitKI unterrichten.digital/2026/03/09/e...
unterrichten.digital
Eigenständiges Schreiben und KI: Ein Modell für Schule und Unterricht (8-Phasen-Schreibprozess) - Unterrichten Digital
Schreiben und KI - wo stehen wir momentan, welche Entwicklungen zeichnen sich ab und warum bleibt eigenständiges Schreiben in Schule und Unterricht wichtig?
083
Hauke Pölert @hpoelert.bsky.social · 15/02/2026
Anspruch & Realität - "telli"-Einführung Niedersachsen 1️⃣Pressemeldungen überraschen (ahnungslose) Schulen 2️⃣Voraussetzung: NBC (kaum genutzt - techn. Gründe oder User-Statistik pushen?) 3️⃣Plattform ok, aber klar hinter lange verfügbaren Schul-KI-Plattformen Puuhh....#blueLZ www.ndr.de/nachrichten/...
ndr.de
KI-Chatbot ab sofort an allen Schulen einsetzbar - "Telli" kann etwa als Schreib-Coach dienen
Die Schulen in Niedersachsen können von nun an KI verstärkt im Unterricht einsetzen. Konkret handelt es sich um den Chatbot "Telli", der etwa im Deutschunterricht als Schreib-Coach dienen kann.
491
Hauke Pölert @hpoelert.bsky.social · 14/02/2026
Der Raum als 3. Pädagoge - schöne Schulen, schöne Doku! Raumkonzepte entscheiden mit, wie Lernen strukturiert ist, welche Begegnungen stattfinden, welche Arbeits- & Zeitformen möglich sind. Passend zum Wochenende: 30 Minuten eintauchen in andere Schulwelten.. #BlueLZ www.youtube.com/watch?v=_N5F...
youtube.com
Schularchitektur | Das gebaute Versprechen | ARTE
YouTube video by Irgendwas mit ARTE und Kultur
293
Hauke Pölert @hpoelert.bsky.social · 10/02/2026
KI in Schule & Unterricht in 6 Schritten: Basierend auf Manuel Flicks Vorschlag haben wir am THG Göttingen ein Konzept für die Sek I entwickelt. Planungen & Materialien stehen als Padlet-/TaskCards-Vorlage für Euch bereit - eigene Ideen gerne hier teilen! #blueLZ unterrichten.digital/2026/02/09/k...
unterrichten.digital
KI-Einführung in 6 Schritten – Vorschlag für Schule und Unterricht - Unterrichten Digital
Wie können Schulen möglichst einheitlich und gemeinsam (generative) KI in Schule und Unterricht einführen? Ein Vorschlag inkl. aller Planungen und Materialien.
12610
Hauke Pölert @hpoelert.bsky.social · 30/01/2026
Fortbildung, Professionalisierung und strukturelle Probleme im Kontext von KI & Schule - 10 Vorschläge aus der Praxis im Blog. Freue mich über Ergänzungen und Rückmeldungen - im Zweifel auch über passende(re) Konzeptvorschläge! #fortbildung #lernenmitki #blueLz unterrichten.digital/2026/01/30/f...
unterrichten.digital
Fortbildung, Professionalisierung und strukturelle Probleme im Kontext von KI und Schule - 10 Vorschläge aus der Praxis - Unterrichten Digital
Welche Elemente machen gute Fortbildung und Professionalisierung in Zeiten von KI besonders aus? 10 Vorschläge für Schule und Unterricht.
090
Hauke Pölert @hpoelert.bsky.social · 10/01/2026
Im Blog: Ein Jahr schulinterne KI-Fortbildungen mit ca. 2000 Lehrkräften in Zahlen. Was die Ergebnisse aus meinen Vorab-Befragungen für SchiLfs/Pädagogische Tage & Co. über unsere Schulrealität verraten und was das für 2026 bedeutet. #BlueLz #KI #Schule unterrichten.digital/2026/01/05/k...
unterrichten.digital
KI und Schule: Welche KI-Tools nutzen Lehrkräfte? Ein Fortbildungsjahr in Zahlen (Statistik 2025) - Unterrichten Digital
Ein Blick in die Zahlen: KI in Schule und Unterricht und die Frage, welche Vorkenntnisse Lehrkräfte im Jahr 2025 hatten und welche Tools sie nutzen.
140
Hauke Pölert @hpoelert.bsky.social · 23/12/2025
Hier brauche ich mal bitte Unterstützung von Mathematik-Lehrkräften aus dem #BlueLz (da es gerade im Bekannten- und Familienkreis diskutiert wird): Ist das jetzt wirklich bedrohlich für die Mathekompetenzen unserer Kinder oder eine längst nötige Anpassung? Danke! www.news4teachers.de/2025/12/bild...
news4teachers.de
Reform: Warum Grundschüler künftig kein schriftliches Dividieren mehr lernen - News4teachers
HANNOVER. Schriftliches Dividieren, Kommazahlen, klassische Rechenverfahren: Das neue niedersächsische Kerncurriculum für die Grundschule setzt andere
1332
Hauke Pölert @hpoelert.bsky.social · 12/12/2025
Immer wieder spannende Einblicke in das Lernen & Arbeiten der SuS: Kleine KI-Befragungen, hier nach der Mini-Facharbeit. Wichtig: Bewusste & kritische KI-Nutzung durch Reflexion von Chancen/Grenzen in jeder Lern- & Arbeitsphase. Fokus: Subsidiäre KI-Nutzung für eigene Lernziele & Vorhaben. #BlueLZ
090
Hauke Pölert @hpoelert.bsky.social · 09/12/2025
Zwei Schritte vor, einen zurück: Im Blogbeitrag geht es heute einen Schritt zurück und ich blicke auf der Suche nach Struktur und Orientierung am Beispiel des Angebots-Nutzungs-Modells (nach Helmke) auf Unterricht unter KI-Bedingungen. 👉 unterrichten.digital/2025/12/09/k... #BlueLz #LernenmitKI
unterrichten.digital
KI und das Angebots-Nutzungs-Modell: Orientierung für guten Unterricht (auch) in Zeiten von KI? - Unterrichten Digital
„Ich glaube nicht, dass KI eine Lehrkraft ersetzen wird. Mein Traum ist, dass eine Lehrkraft, die KI nutzt, eine Lehrkraft ersetzt, die das nicht tut.“ John
093
Reposted by Hauke Pölert
Cornelia Stenschke @supervisorin.bsky.social · 30/11/2025
#blueLZ #lernenmitKI Danke @hpoelert.bsky.social !
magazin.forumbd.de
KI als „false buddy“, Tutor und Sparringspartner – Praxisbeispiel Geschichtsunterricht – Plan BD.
Generative KI durchdringt zunehmend den Lernalltag an Schulen und stellt Lehrkräfte vor fachdidaktische und pädagogische Herausforderungen. Wer praxisorientiert die Potenziale, Grenzen und Gefahren au...
062
Hauke Pölert @hpoelert.bsky.social · 23/11/2025
Und wieder ein neues Update: Nano Banana Pro - auch in NotebookLM mit neuen Funktionen verfügbar. Sieht sehr schön aus, aber Achtung: Die schöne Optik und die korrekte Faktenbasis mögen beeindrucken, Textausgabe noch nicht gut..großes Problem (nicht nur) im Geschichtsunterricht! #BlueLz #LernenmitKI
170
Hauke Pölert @hpoelert.bsky.social · 19/11/2025
Lernförderliches Feedback - Mensch vs. KI: Im Blog nach der neuen Folge "Kompass KI" zur Studie "How does artificial intelligence compare to human feedback?" ein paar lose Gedanken, ähnlich einem Lerntagebuch. Eure Erfahrungen / Meinungen zu dem Thema, #blueLz? unterrichten.digital/2025/11/19/f...
unterrichten.digital
Feedback - Mensch vs. KI: Was sagt die Forschung und was bedeutet das für Schule, Unterricht & Lernen? - Unterrichten Digital
Mensch oder KI für Feedback in Schule & Unterricht - was ist besser? Eine Studie untersucht die Frage, ein Podcast berichtet, hier der Versuch einer Einordnung.
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Hauke Pölert @hpoelert.bsky.social · 10/09/2025
📚 PÄDAGOGIK 09/2025 "Schreibkompetenz fördern" @joschafalck.de, G. Brägger & ich plädieren in "Eigenständig schreiben mit KI" für phasenspezifische, subsidiäre KI-Nutzung statt pauschaler Ablehnung oder Euphorie und differenzieren das in 8 Schreibphasen genauer aus. Ein Blick ins Heft lohnt sich!
082
Hauke Pölert @hpoelert.bsky.social · 09/09/2025
Im Video eine kleine Live-Erprobung von Gemini 2.5 & den neuen Funktionen: - 2 kleine fails zum Start - 2 echte Aha-Erlebnisse Klar ist, heute besprochen: Meine Spanisch-10er kriegen in der nächsten KA endlich eine selbst erstellte Bildgeschichte (Vergangenheitszeiten)!👍 #BlueLz youtu.be/dwxq9iWfdps
youtu.be
Google Gemini - neue Bild-KI "Nano Banana" im Live-Test
YouTube video by Unterrichten.Digital - Tutorials & Praxisbeispiele
040
Hauke Pölert @hpoelert.bsky.social · 09/09/2025
Im Blog stelle ich PEER AI Tutor vor und Ihr erhaltet neben einigen Eindrücken und einem YouTube-Tutorial auch eine Elternbrief-Vorlage. Ein Einstieg in systematisches KI-Feedback, das sich dann z.B. mit @fellofish.bsky.social fundiert ausbauen lässt. #BlueLz unterrichten.digital/2025/09/08/p...
unterrichten.digital
074
Hauke Pölert @hpoelert.bsky.social · 05/09/2025
Im Blog einige Gedanken zu einer Harvard-Studie: Wenn aus der Frage „Warum noch selber lernen, was die Maschine doch besser kann?“ auch sehr schnell die Frage „Warum noch anstellen für Tätigkeiten, welche die Maschine doch besser kann?“ wird... #blueLz #KI unterrichten.digital/2025/09/04/k...
unterrichten.digital
KI als Jobkiller für Einsteiger? Warnsignale einer Harvard-Studie und ihre Implikationen - Unterrichten Digital
"Elite-Absolventen sind zwar teuer, aber so produktiv, dass sich ein Verzicht auf diese Gruppe nicht lohnt. Absolventen schwächerer Universitäten sind günstig
020
Hauke Pölert @hpoelert.bsky.social · 03/09/2025
Schön war's auf der @mobileschule.bsky.social-Tagung 2025 in Hannover! Tolle Leute, 150 Beiträge auf 15 Bühnen und natürlich ordentlich Abendprogramm... 2 Workshops + 1 Vortrag konnte ich beisteuern - aber auch zuhören & lernen. Wer's nicht kennt, hat was verpasst. 👉 mobileschule.net/tagung #blueLZ
0122
Hauke Pölert @hpoelert.bsky.social · 29/08/2025
Im Blog & YouTube-Tutorial zeige ich neue Funktionen von NotebookLM mit Praxisbeispielen: Mindmaps, Erklärvideos, Podcasts uvm...NotebookLM wird erwachsen und zu einer echten Plattform für Wissensstrukturierung. Schaut mal rein! #LernenmitKI #BlueLz unterrichten.digital/2025/08/29/n...
unterrichten.digital
Praxisbericht: NotebookLM wird erwachsen – KI-Plattform für Wissensstrukturierung (Update 2025) - Unterrichten Digital
Überblick über neue und verbesserte Funktionen von NotebookLM - Erklärvideos, Podcasts, Mindmaps - KI in Schule und Unterricht
1153
Hauke Pölert @hpoelert.bsky.social · 22/08/2025
Im heutigen Blogpost habe ich zwischen Tür und Angel ein paar Gedanken zum Artikel einer 17-jährigen Schülerin für das Deutsche Schulportal zusammengefasst - es sind einfach immer wieder interessante und authentische Eindrücke. #LernenmitKI #BlueLz unterrichten.digital/2025/08/22/k...
unterrichten.digital
"Spicken war gestern – heute scannt KI die Klausur" oder: Warum Schülerberichte so wichtig sind! - Unterrichten Digital
Gedanken zum Bericht einer Schülerin zur KI-Nutzung in Schule & Unterricht im Deutschen Schulportal - und warum solche Berichte für Fortbildung so wichtig sind.
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Hauke Pölert @hpoelert.bsky.social · 17/08/2025
Für das @forumbildig.bsky.social habe ich in #PlanBD meine aktuellen Eindrücke zu KI im Geschichtsunterricht zusammengefasst. Ein Praxisbericht und Ausblick - mit Blick auf den Stand der Dinge, Gefahren und Chancen und fachdidaktische Implikationen. #BlueLZ magazin.forumbd.de/lehren-und-l...
magazin.forumbd.de
KI als „false buddy“, Tutor und Sparringspartner – Praxisbeispiel Geschichtsunterricht – Plan BD.
Generative KI durchdringt zunehmend den Lernalltag an Schulen und stellt Lehrkräfte vor fachdidaktische und pädagogische Herausforderungen. Wer praxisorientiert die Potenziale, Grenzen und Gefahren au...
1144
Hauke Pölert @hpoelert.bsky.social · 27/05/2025
Im Blogbeitrag ausführlich zur Frage: ➡️ Warum Schulen nicht in KI-Detektoren investieren sollten, ➡️ welche Illusionen diesem Wunsch und Problem auf allen Seiten zugrunde liegen, ➡️ warum "4A" zur Selbstverständlichkeit & schulischen Alltag werden sollten. #BlueLz unterrichten.digital/2025/05/27/k...
unterrichten.digital
KI-Detektoren in Schule und Unterricht? Nein Danke! - Unterrichten Digital
Zur Frage von KI-Detektoren in Schule und Unterricht kann momentan nur eines feststehen: Sie sollten keine Verwendung finden und sind höchst problematisch.
040
Hauke Pölert @hpoelert.bsky.social · 18/05/2025
KI-Detektoren in der Schule? Warum Schulen nicht in KI-Detektoren investieren sollten, welche Illusionen diesem Wunsch zugrunde liegen und welche Sorgen mir dieses Thema bereitet, das konnte ich in aller Kürze im SWR3-Interview erläutern. Hier nur 3 Minuten - mehr bei LinkedIn/Insta. #BlueLz
150
Hauke Pölert @hpoelert.bsky.social · 15/05/2025
Offener Brief: Abschaffung Seminarfach & Facharbeit kein Fortschritt - gerade in Zeiten von KI! #BlueLz #KI #LernenmitKI unterrichten.digital/2025/05/15/o...
unterrichten.digital
Offener Brief zur Abschaffung des Seminarfachs und der Facharbeit in Niedersachsen - Unterrichten Digital
Philipp Sölken (KGS Pattensen), Sven Sekula (IGS Franzsches Feld Braunschweig), Hauke Pölert (Theodor-Heuss-Gymnasium Göttingen) u.a. Sek. II-Koordinatoren.
0114
Hauke Pölert @hpoelert.bsky.social · 09/05/2025
Neu im Blog: (Generative) KI und Datenschutz in Schule und Unterricht aus Sicht eines Datenschutzbeauftragten. Neuer Fokus und Update: 1️⃣ KI-Verordnung / EU AI Act 2️⃣ Auswertung von Schülertexten mit KI-Plattformen? 3️⃣ Bewertung von Lernergebnissen mit KI? #BlueLz unterrichten.digital/2025/05/09/k...
unterrichten.digital
KI in der Schule - zwischen Datenschutz (DSGVO) und KI-Verordnung (EU AI Act) - Unterrichten Digital
KI in Schule und Unterricht - DSGVO und EU AI Act aus Sicht eines Datenschutzexperten mit wichtigen Informationen und Praxisbeispielen.
070
Hauke Pölert @hpoelert.bsky.social · 29/04/2025
Neu im Blog: Warum und wie KI zum "false buddy" werden kann, welche Risiken damit für Denk- & Lernprozesse verbunden sind. Entstanden aus Erfahrungen in Schule & Unterricht, ausgehend von der Frage: Wie gestalten wir das Lernen mit, über, trotz & ohne KI? #BlueLz unterrichten.digital/2025/04/29/k...
unterrichten.digital
Vom Sparringspartner zum „false buddy“ - KI im Lernprozess (Deskilling I) - Unterrichten Digital
Wie KI vom Sparringspartner zum "false buddy" werden kann, welche Risiken damit für Denk- und Lernprozesse verbunden sind, kommentiere ich im Blogbeitrag.
0185
Reposted by Hauke Pölert
Jörn Priebe @jpriebe.bsky.social · 11/04/2025
Großer Dank an @hpoelert.bsky.social für den inspirierenden Vortrag 👇 www.kaifu-gymnasium.de/ki-am-kaifu/
kaifu-gymnasium.de
KI am KAIFU – Gymnasium KAIFU – Kaiser-Friedrich-Ufer Gymnasium in Hamburg
021
Hauke Pölert @hpoelert.bsky.social · 06/03/2025
"Zwischen Vision und Rebellion" - eine programmatische Überschrift für die Cornelsen Schulleitungsstudie 2025, die heute erschienen ist. Im Blog ganz frisch ein Überblick & kurze Einordnung aus meiner Sicht - eigentlich wäre ein eigenes Buch notwendig! #BlueLz unterrichten.digital/2025/03/06/v...
unterrichten.digital
Zwischen Vision und Rebellion - Schulleitungen im Jahr 2025 (Cornelsen Schulleitungsstudie) - Unterrichten Digital
Selten konnte schon die Präambel einer Studie die Dinge so auf den Punkt bringen, wie es die heute erschienene Cornelsen Schulleitungsstudie 2025 anhand eines
240
Hauke Pölert @hpoelert.bsky.social · 04/03/2025
👉Infoposter - "AI Act - Regelungen & mögliche Folgen" - Canva-Vorlage zur Weiternutzung✍ Wichtige Aspekte des AI Act im Überblick: Ihr könnt jetzt das Infoposter als Canva-Vorlage nutzen - zum Aufhängen im Büro/Lehrerzimmer/..- oder eigene Weiterentwicklung. ➡️ #BlueLz www.canva.com/design/DAGgf...
2254
Hauke Pölert @hpoelert.bsky.social · 26/02/2025
👉Neu im Blog: EU AI Act – Regelungen und mögliche Folgen der KI-Verordnung für Schule & Unterricht: - Leitlinien und Risikoklassen - Bedeutung von KI-Kompetenz - mögliche Folgen für Schule und KI - warum der AI Act in meinen Augen positiv ist #BlueLZ #LernenmitKI unterrichten.digital/2025/02/26/a...
unterrichten.digital
EU AI Act - Regelungen und mögliche Folgen der KI-Verordnung für Schule & Unterricht - Unterrichten Digital
Der AI Act regelt seit 2024 den Markt und den Einsatz von KI in Europa. Was könnte die Umsetzung in deutsches Recht für KI in Schule und Unterricht bedeuten?
0156
Hauke Pölert @hpoelert.bsky.social · 24/02/2025
Video-Kommentar: Vom KI-Tool-Hype zur didaktischen Reflexion (20 Minuten)+ Canva-Poster🧭 Das Thema #KI ist einfach zu wichtig & beschäftigt mich - wie viele Lehrpersonen - zu sehr, um es nur in Keynotes für schulinterne #Fortbildung oder im Blog anzusprechen. #BlueLz www.youtube.com/watch?v=yIQ3...
youtube.com
Lernen & KI - 20 Minuten: Vom Hype zur Didaktik + Poster für Reflexion mit Praxisbeispiel Geschichte
YouTube video by Unterrichten.Digital - Tutorials & Praxisbeispiele
0143
Hauke Pölert @hpoelert.bsky.social · 19/02/2025
Neu im Blog: 5 Dimensionen "Lernen & KI" – Vom Hype zur Didaktik mit meiner Poster-Vorlage für Reflexion, Austausch und Diskussion ➡️als Schulgemeinschaft, ➡️Kollegium, ➡️Fachschaft, ➡️Lehrperson oder ➡️Schülerinnen und Schüler. Freue mich auf Eure Beispiele! #BlueLz unterrichten.digital/2025/02/19/l...
unterrichten.digital
Lernen und KI - vom Hype zur (kritischen) Didaktik - Poster & Material für Reflexion und Austausch mit 5 Dimensionen - Unterrichten Digital
Auch auf der didacta 2025 drehte sich (fast) alles um das Top-Thema, das momentan alle beschäftigt: Überall KI - welche neuen Tools am besten korrigieren, wie
23315
Hauke Pölert @hpoelert.bsky.social · 13/02/2025
Morgen zur #didacta! Für @mobileschule.bsky.social geht es Samstag an den Start: 1️⃣ Workshop (13:30): "Feedback in digitalen Lernumgebungen" 2️⃣ Vortrag (15:00): "KI in Schule & Unterricht - vom Hype zur didaktischen Planung" 3️⃣ Vortrag (15:30): "KI-Feedback - 90 Minuten Workshop in 20 Minuten"😉 #blueLz
120
Hauke Pölert @hpoelert.bsky.social · 04/02/2025
Im Blogbeitrag habe ich die ersten Eindrücke zur Arbeit mit der neuen Screensharing-Funktion von ChatGPT zusammengefasst. Fazit: Spannend, lange erwartet, läuft halt nur leider noch nicht so... #blueLz #LernenmitKI unterrichten.digital/2025/02/04/s...
unterrichten.digital
Neue Screensharing-Funktionen von ChatGPT: Erster Überblick für Schule und Unterricht - Unterrichten Digital
Screensharing mit ChatGPT - KI als Live-Tutor in Unterricht und Schule? Erste Praxisbeispiele, Stärken und Schwächen, für KI als Lernbegleitung.
042
Hauke Pölert @hpoelert.bsky.social · 01/02/2025
Lange erwartet, jetzt verfügbar: Die Screensharing-Funktion von #ChatGPT ist da und kann getestet werden. Test trifft es gut, denn Stand 01.02.2025 funktioniert dieses spannende Feature nicht optimal - Grenzen & Schwächen eines LLM sind deutlich, trotzdem für Fortbildung interessant! #blueLz
050
Reposted by Hauke Pölert
FelloFish @fellofish.bsky.social · 17/01/2025
🚀 Aus Fiete wird FelloFish – der perfekte Schreibbegleiter für euren Unterricht! 🎉 Neuer Name, gleiche Mission: Lehrkräfte mit gezielten, handlungsleitenden Rückmeldungen für Schüler:innen unterstützen. Warum ein neuer Name? Die Antwort gibt es hier... #blueLZ
buff.ly
Hello FelloFish (👋 Fiete.ai)
Aus fiete.ai wird FelloFish! Mit neuem Namen und klarem Fokus entwickelt sich unsere App stetig weiter, um Lehrkräfte bestmöglich zu unterstützen: Durch gezielte, handlungsleitende Rückmeldungen…
01911
Hauke Pölert @hpoelert.bsky.social · 16/01/2025
Gleich nach dem Unterricht los nach Jülich - toll, vor einem so interessierten und begeisterungsfähigen Publikum (Industrie, Landtags-/Bundestags-/Kommunalpolitiker, Schulaufsicht, SL & KuK) zu sprechen und für "KI in der Schule" zu sensibilisieren! #blueLz www.aachener-zeitung.de/lokales/regi...
aachener-zeitung.de
Wie gelingt der Einsatz Künstlicher Intelligenz in Schulen?
Bei einer Veranstaltung der Vereinigten Industrieverbände (VIV) zeigt Referent Hauke Pölert auf, wie Lehrer und Schüler von neuen Technologien profitieren können.
0133
Hauke Pölert @hpoelert.bsky.social · 07/01/2025
Was waren für Euch die krassesten, spannendsten, beunruhigendsten, interessantesten News / Statistiken / Studien in Sachen #KI? Ich brauche Eure Hilfe, liebes #blueLz - gerne Links, Screenshots etc. posten - für einen Rückblick auf die Neuigkeiten der letzten Wochen & Monate. ⬇️Für mich aktuell ⬇️
841
Hauke Pölert @hpoelert.bsky.social · 06/01/2025
🛑 Stoppt den Korrekturwahnsinn! oder: Warum wir spätestens 2025 unsere Korrekturpraxis überdenken sollten - mehr im Blogbeitrag zur De-Implementierung, der nach "Die Schule brennt" mit @netzlehrer.bsky.social und Benedikt Wisniewski entstand. #blueLz #Feedback unterrichten.digital/2025/01/06/k...
unterrichten.digital
Stoppt den Korrekturwahnsinn! oder: Warum wir spätestens 2025 unsere Korrekturpraxis überdenken sollten (De-Implementierung nach Benedikt Wisniewski) - Unterrichten Digital
Die klassische "Vollkorrektur" schriftlicher Arbeiten hat ausgedient und sollte Gegenstand konsequenter De-Implementierung werden. Gründe dafür und dagegen im Blogbeitrag.
53312
Hauke Pölert @hpoelert.bsky.social · 12/12/2024
Im Spanischkurs 10 sprechen wir gerade über andalusische Orangenbauern, die per #Crowdfarming direkt vertreiben. Ein Weg aus der Krise... Und: Jetzt sind 20kg Orangen, gemeinsam im Kurs ausgesucht & bestellt, verpackt von Paco von der Hacienda Doña Ana, auf dem Weg zu uns...🍊😍 #Spanisch #blueLz
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Hauke Pölert @hpoelert.bsky.social · 09/12/2024
Bei @fieteai.bsky.social gab es ein großes Update: Endlich lassen sich Aufgaben als Vorlage im Kollegium teilen. Großartig, denn das war eine der häufigsten Nachfragen in Fortbildungen! Fachgruppen & Teams können jetzt zusammenarbeiten - mehr im Video, liebes #blueLz: www.youtube.com/watch?v=o8MS...
youtube.com
FieteAI-Update: Vorlagen im Kollegium teilen / KI-Feedback
YouTube video by Unterrichten.Digital - Tutorials & Praxisbeispiele
0102
Hauke Pölert @hpoelert.bsky.social · 07/12/2024
Reform der Oberstufe in Niedersachsen - Transformation in Zeiten von Digitalität und KI: Erste Anmerkungen aus Sicht der Schulpraxis nach der Ankündigung einiger Eckpunkte. Kurz und knapp: Freue mich darauf und darüber, sehe aber einige kritische Punkte. #blueLZ unterrichten.digital/2024/12/07/t...
unterrichten.digital
Transformation in Zeiten von Digitalität und KI: Oberstufenreform in Niedersachsen - Unterrichten Digital
Niedersachsen plant eine Reform der gymnasialen Oberstufe, die es in sich hat. Hier ein Überblick und eine erste Einschätzung aus der Schulpraxis.
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