ALT: Miranda Priestly's Iconic Style

A propósito de los resultados del Informe PISA

YouTube video by Cassandra Wilson - Topic

En educación, la palabra cientificismo se ha convertido en un cliché bastante cómodo.

Hi ha una part dels docents que, amb matisos, pensen que la seva feina és educar tot l’alumnat i creuen que la seva tasca va molt més enllà de la part purament acadèmica. Aquests docents discrepara…

Sempre s’ha fet així Hi ha moltes maneres de «fer una classe». Aquestes moltes maneres estan relacionades amb els teus coneixements sobre allò que vols que l’alumnat aprengui, però tamb…

Vaig descobrir fa unes setmanes que existeix una corrent estètica en arquitectura anomenada Brutalisme. Entre d’altres particularitats en té una que em va cridar molt l’atenció: els edi…

ALT: Qué Dices Tío Santi (Machos Alfa)

USTEC, CGT, i la Intersindical convoquen una aturada parcial el 23 de setembre a la Catalunya Central per defensar les famílies que viuen en el bloc propietat de Cerberus

Made with Padlet

El 16 de desembre de 2024, una notícia impacta abans les vacances de Nadal, el Ministeri d’Educació busca homogeneïtzar els currículums dels alumnes de Batxillerat per adequar-lo a la ll…

En los últimos años ha crecido con fuerza un discurso que culpa a l...

Rosa Marín es la cara más visible de la protesta de las educadoras infantiles de Madrid que llevan semanas en huelga indefinida. Quien pierde el miedo solo puede mirar adelante, y es eso lo que parece haber pasado con un colectivo absolutamente feminizado y precarizado por diferentes administraciones (estatal, autonómica y municipal) y por la

Por qué sintetizar estudios no elimina la incertidumbre (pero sí aporta otros beneficios)

YouTube video by Antonio Iván RL

Que estem en un punt insostenible i que necessitem molts més recursos és el discurs compartit per tota la comunitat educativa, docents i no docents. Tot i que portem molt de temps amb motius més qu…

Com a alumnes, tots hem viscut nombroses situacions de vaga i de protesta. Quan jo era petita, l’escola estava immersa en la lluita per construir una escola pública i catalana de qualitat.

Philippe Perrenoud (1997). Pedagogia diferenciada. De les intencions a l’acció. (Traducció al català d’un fragment de l’obra, dins de la col·lecció de Textos pedagògics). Estratègies de…

El títol inicial d’aquest text havia de ser “Avaluació és una paraula gastada. Part III.” Dissabte 22 de novembre vaig conduir un taller de lectures pedagògiques a L’Obrera de Sabadell, convidada p…

La idea actual de que “dato mata relato” o de que se puede frenar la proliferación de ‘fake news’ regulando el espacio comunicativo es ingenua e impotente. Se debe recuperar la vida pública, destruida...

MANIFEST PER A FAMÍLIES: «Memoritzar sí, però no així» Sovint sentim frases com: “Els infants han de memoritzar-ho tot, perquè si no memori...

Durante los últimos años, estamos asistiendo a un giro discursivo de parte del tejido educativo hacia posiciones conservadoras, reaccionarias o, cuando menos, incompatibles con una educación emancipad...

Todos creemos saber qué hace que un colegio sea "bueno". Generalmente, lo asociamos a notas altas en los rankings, una reputación impecable y una sensación de excelencia. Sin embargo, cuando la investigación educativa rigurosa se sumerge en los datos, la realidad que emerge es mucho más compleja, fascinante y, en última instancia, más esperanzadora. Prepárate para cuestionar todo lo que creías saber sobre las clasificaciones y la reputación de los colegios.

TÍTOL: Avaluació és una paraula gastada, a càrrec d’Elena Ferro DATA: Dissabte 22 de novembre HORA: 10h a 13h30 LLOC: Centre Social l'Obrera (Sabadell) Places limitades a les 25 primeres persones (si...

Traducció d'una part de l'article "Qu’est-ce qu’un « élève-sujet » et comment l’aider à le devenir?" de Philippe Meirieu. Dins de cad...