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Elena Ferro @eferro.bsky.social · 26/09/2026

Back to Basics. Perquè la tria de paraules també importa. (Campanya de John Major, 1993)

we must go back to basics. We want our children to be taught the best, our public services to give the best, our British industry to be the best and the Conservative Party will lead the country back to those basics right across the board. Sound money, free trade, traditional teaching, respect for the family and respect for the law.

Traducció: Hem de tornar als principis bàsics. Volem que els nostres infants rebin la millor educació; que els nostres serveis públics ofereixin el millor servei; i que la nostra indústria britànica sigui la millor. I el Partit Conservador liderarà el país de tornada a aquests principis bàsics en tots els àmbits: unes finances sòlides; lliure comerç; una ensenyament tradicional; respecte per la família i la llei.

Pablo Beltrán-Pellicer @pbeltranp.bsky.social · 27/09/2026

¡Mañana! es el lanzamiento oficial de «Matemáticas para Taeko». Si habéis visto la maravillosa portada de Aleix Riu, no hay duda de quién es Taeko. Es la niña del dibujo. Sin embargo, al hacer zoom nos perdemos el bosque. @shackletonbooks.bsky.social #ComEdu #EduSky #MatEdu

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BayesAna(Anabel Forte) @bayesana.bsky.social · 25/09/2026

📊 Un gráfico puede ayudar muchísimo a entender los datos. Y también puede conseguir que veamos algo que los datos no dicen. Tipo de gráfico, escalas, unidades, colores… y, por favor, gráficos 3D no 😅. Algunas reglas para hacer —y leer— gráficos más honestos.

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Pablo Beltrán-Pellicer @pbeltranp.bsky.social · 24/09/2026

“Unsobring” de los primeros ejemplares de Matemáticas para Taeko, que llega ya la semana que viene. Feliz. Espero que lo disfrutéis ☺️

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📊⛏️ Picanúmeros @picanumeros.bsky.social · 19/09/2026

Lo importante que es el concepto de densidad de frecuencia (frecuencia absoluta ÷ amplitud del intervalo) y lo que me está costando encontrar algún texto que la desarrolle con detalle en la bibliografía que manejo 😩

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Matt Henderson @matthen.com · 20/09/2026

How to make an ellipse, using sand and physics

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Lola Morales @lolamenting.bsky.social · 19/09/2026

Coge un papel cuadrado. Dobla, dobla y dobla hasta que logres un triángulo equilátero. ¿Es el más grande posible? Si crees que no, ¿puedes lograr uno mayor?

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María @sedeisken.eurosky.social · 19/09/2026

Si eres de mates no te lo puedes perder. Me apetece incluso a mí que soy de Historia. 😅

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Pablo Beltrán-Pellicer @pbeltranp.bsky.social · 19/09/2026

Tenía muchas ganas de anunciar que, por fin, «Matemáticas para Taeko» ve la luz con @shackletonbooks.bsky.social. Es el fruto de un largo viaje por la enseñanza de las matemáticas, un viaje que todavía sigue en marcha. #ComEdu #EduSky #MatEdu #iTeachMath #MTBoS

Portada del libro, una niña sola en una clase. Pero con un rayo de luz.
En una escena de la película Recuerdos del ayer (Studio Ghibli), la protagonista Taeko Okajima rememora las dificultades y frustraciones que la acompañaron en el aprendizaje de las matemáticas. Frente a su deseo de comprender, se encuentra con reglas que memorizar.

Pero ¿qué le habría ocurrido a Taeko —y a todos nosotros— si nos hubieran enseñado las matemáticas de otra manera?

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Pablo Beltrán-Pellicer @pbeltranp.bsky.social · 18/09/2026

No te puedes perder el boletín de esta semana. Además de la declaración de la @realsocmatesp.bsky.social sobre IA y Navier-Stokes, se publica el artículo elaborado en la Comisión de Educación sobre PISA: «PISA 2025 y matemáticas: lo que dicen (y lo que no dicen) los datos» rsme.es/wp-content/u...

rsme.es

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Juan Ramón @unnombrealazar.bsky.social · 08/09/2026

Uno de los dramas del informe PISA es que hayamos colocado en un estudio externo y publicado cada tres años el modo de saber cómo va la educación en España.

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📊⛏️ Picanúmeros @picanumeros.bsky.social · 29/08/2026

No quiero dar pábulo a la típica captura traída de Twitter así que no lo voy a RTear, pero con respecto a lo de extranjeros y cifras de criminalidad: es un debate trilladísimo, cuya explicación requiere algo más que saber manejar un Excel, y rebatirlo te puede suponer un disgusto en RRSS.

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Elena Ferro @eferro.bsky.social · 02/09/2026

L'etiqueta Matemàtiques del blog de Dime, que de moment conté articles escris per en @chussiabaleston.bsky.social és una cosa que els profes de mates no s'haurien de perdre. #MatEdu

colectivodime.org

Matemáticas archivos - Colectivo DIME+

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Pablo Beltrán-Pellicer @pbeltranp.bsky.social · 06/09/2026

Si en esta u otra red lees por casualidad un post que enaltece cuadernillos con ejercicios de repetición hasta los altares de la matemática, que ni promueven una mínima reflexión, ni necesitan que se entienda nada para tener éxito, por ahí no es.

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Pablo Beltrán-Pellicer @pbeltranp.bsky.social · 01/09/2026

Recién publicado número de Revista Unión 😊😊. Gracias por la invitación a escribir el artículo: Meneando el manzano: algunas reflexiones sobre prácticas tradicionales y cultura de aula en matemáticas. ¡Feliz inicio de curso! #ComEdu #EduSky #MatEdu #iTeachMath #MTBoS revistaunion.org/index.php/UN...

Se presenta una reflexión sobre el cambio de una docencia “tradicional” hacia una fundamentada en la didáctica de las matemáticas. Se analizan y cuestionan prácticas escolares muy extendidas, como la transcripción de enunciados, la rejilla “Datos, Operación, Solución”, la regla de tres y la memorización de tablas. Se sostiene que estas rutinas fomentan una ilusión de aprendizaje, al evitar el razonamiento. Se argumenta a favor de una cultura de aula orientada al aprendizaje a través de la resolución de problemas, priorizando la exploración y la construcción de significados. Así, las explicaciones se desplazan al final, en la forma de puestas en común que institucionalizan el saber construido.

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Lola Morales @lolamenting.bsky.social · 14/08/2026

Y aquí va el último juego de papel y lápiz de este verano, "Evita 3". El tablero puede ser del tamaño que queramos. Como se trata de evitar marcar tres casillas alineadas, invita a pensar en pendientes todo el rato. Hale, a coger 📝.Nos vemos en septiembre 😉

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Lola Morales @lolamenting.bsky.social · 10/08/2026

Otro juego de papel y lápiz para este verano: Al galope. De pequeña me pasaba las horas en clase recorriendo casillas en el cuaderno, saltando como un caballo de ajedrez. Pues aquí está en versión juego :)

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Colectivo DIME+ @colectivodime.org · 09/08/2026

🤩 Nuevo curso de verano. #MatEdu: geometría y geotiras. ✊️Gracias, compañero.

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Pablo Beltrán-Pellicer @pbeltranp.bsky.social · 08/08/2026

Preguntar por la definición de circunferencia no decepciona casi nunca. Es fácil encontrarse con alguien que señale que «sí, claro, es una línea curva y cerrada». Como esta de la imagen, ¿no? Va hilo sobre un par de lugares geométricos y geotiras. 🧵 #ComEdu #EduSky #MatEdu #iTeachMath #MTBoS

Una línea curva y cerrada que No es una circunferencia

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Lola Morales @lolamenting.bsky.social · 07/08/2026

Dejo un juego que descubrí hace tiempo, agujero negro. Con tres jugadores basta con añadir una fila más y que cada uno escriba los números del 1 al 9.

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Elena Ferro @eferro.bsky.social · 06/08/2026

“La curiositat es perd perquè la resposta sempre arriba abans que la pregunta.” Aquest crec que és el gran problema de l’escola. #eduCat

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EntreEstrelas - Astrobitácoras @entreestrelas.bsky.social · 19/07/2026

Cuánto de fácil va a ser ver el eclipse según donde nos encontremos? Déjame que te cuente otro par de cositas! 🧵 Puntos a tener en cuenta para elegir DÓNDE observar el eclipse: (Si te perdiste el hilo de las gafitas, de eclipse, te lo dejo aquí. Perdonad la turra pero YA VIENE EL ECLIPSE!) 1>

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Pablo Beltrán-Pellicer @pbeltranp.bsky.social · 06/08/2026

Llevo unos días trasteando con la IA para crear manipulativos y juegos para matemáticas. Algunos, pequeñas variaciones (o no) de lo que hay por ahí. Otros, más difíciles de encontrar, al menos para mí, como las geotiras (geo strips). Os cuento. 🧵 #ComEdu #EduSky #MatEdu #iTeachMath #MTBoS

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Lola Morales @lolamenting.bsky.social · 05/08/2026

Aquí va otro juego de papel y lápiz, Estampida. Previsión y un poquito de estrategia. Y el tablero podría ser irregular sin problema.

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Lola Morales @lolamenting.bsky.social · 03/08/2026

Este es un juegazo, la verdad. En inglés se llama Ultimate Tic-Tac-Toe, pero lo he bautizado "Mega 3 en raya", y, como es de esperar, es mucho más interesante que el 3 en raya normal :)

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Elena Ferro @eferro.bsky.social · 02/08/2026

És un fil molt interessant perquè explica l’activitat, els objectius, els aprenentatges, les dificultats, la gestió de l’aula i moltes altres consideracions molt útils per reflexionar. No abona la perniciosa idea de “aquí teniu una activitat feta per imitar-la fàcilment”. 👏👏👏 #eduCat #MatEdu

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Pablo Beltrán-Pellicer @pbeltranp.bsky.social · 02/08/2026

Aprender a través de la resolución de problemas, nrich y thinking classrooms. Os cuento cómo fue llevar un juego de nrich a un 5º Primaria a lo thinking: mesas apartadas, alumnado de pie, interactuando en pizarras y... una pregunta casi cansina: ¿por qué? 🧵 #ComEdu #EduSky #MatEdu #iTeachMath #MTBoS

hoja del alumnado con las cifras 75049268 y sus intentos

pizarra vertical en la ventana con la solución 64<92 / 30<41

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Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · 30/07/2026

«Aunque los niños tienen intuiciones correctas sobre la idea de juego justo, a menudo enfrentan conflictos al tratar de justificar las ganancias basándose únicamente en estrategias aditivas en lugar de proporcionales». @pbeltranp.bsky.social y José Mª Muñoz www.researchgate.net/publication/...

researchgate.net

(PDF) ¿Es justo este dado? Explorando el azar y la probabilidad en Numberblocks

PDF | A pesar de que la serie Numberblocks está muy enfocada al número natural, nos encontramos con episodios que abordan otros contenidos. De esta... | Find, read and cite all the research you need o...

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Pablo Beltrán-Pellicer @pbeltranp.bsky.social · 29/07/2026

Decir que Numberblocks es una serie de dibujos animados espectacular en el tratamiento de las matemáticas no es ninguna novedad. Sí lo es, para nosotros, encontrar un episodio -delicioso- dedicado a la probabilidad. Os cuento... 🧵

Uno, Dos y Tres en la playa con la máquina de agua

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Lola Morales @lolamenting.bsky.social · 29/07/2026

Vamos con De lado a lado (me invento casi todos los nombres de los juegos, seguro que no se llama así en ningún sitio 😂). Si no quieres tener que dibujar la plantilla para jugar, aquí la dejo: drive.google.com/file/d/1ISHM...

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Lluís Mora @lluismora.bsky.social · 10/07/2026

Un pensament #fugisser Una tasca pot ser difícil i alhora pobre en pensament matemàtic. I una altra pot ser fàcil de calcular però força complexa. Confondre dificultat amb complexitat és un dels errors més estesos. Fem fàcil el càlcul per revelar la complexitat del pensament. #eduCat #ComEdu

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Juan Ramón @unnombrealazar.bsky.social · 09/07/2026

Qué tiempos cuando tanta gente batía palmas con las orejas con la idea de pagar por publicar y eso se veía como lo correcto.

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Pablo Beltrán-Pellicer @pbeltranp.bsky.social · 06/07/2026

Experiencia tremenda las #22JAEM #XXIIJAEM @jaem-fespm.bsky.social @fespm.bsky.social, como siempre. Enhorabuena a la organización 💯. Para mí, inolvidable todo esto y eternamente agradecido por la invitación. No sabéis el cariño con que he preparado la charla, espero que se haya notado un poquito ☺️

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Juan Ramón @unnombrealazar.bsky.social · 15/06/2026

O, dicho de otro modo, las comunidades autónomas, tanto desde la izquierda como desde la derecha, han decidido no dar cobertura en la universidad pública a carreras altamente demandadas y con buena inserción laboral. elpais.com/educacion/20...

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Manuel Fernández Navas @nolo14.bsky.social · 01/06/2026

No puedo dejar de recomendaros este libro que acaba de salir. No solo por el tema que es fundamental en los tiempos que corren sino por los autores. Pinta espectacular shackletonbooks.com/libros/psyche/n…

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Juan Ramón @unnombrealazar.bsky.social · 01/06/2026

Recordatorio: esto es porque tanto los gobiernos autonómicos de tanto derecha o izquierda han decidido no cuidar los servicios públicos como las universidades. Indudablemente con diferencias entre ellos, pero más en el ritmo que en el fondo.

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Juan Ramón @unnombrealazar.bsky.social · 01/06/2026

El viernes pasado desde el colegio se llevaron a la pequeña a un espectáculo organizado por la policía para contar lo maravillosos que son. Por lo que sea, de esto no les hablaron.

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Juan Ramón @unnombrealazar.bsky.social · 28/05/2026

Huelga del sector de la limpieza en Zaragoza. Hablando con una trabajadora contaba cómo para poder estar en huelga depende de la ayuda económica de sus padres. Si ya de normal le cuesta llegar a fin de mes, más luchando por un trabajo digno. Respeto. www.aragondigital.es/articulo/zar...

aragondigital.es

La limpieza continúa en huelga: "En el COVID fuimos imprescindibles, y ahora somos olvidadas"

Entre las principales reivindicaciones del colectivo se encuentran la mejora salarial y la firma de un convenio digno

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chussiabaleston @chussiabaleston.bsky.social · 09/04/2026

En aulas para resolver problemas: “Los 3️⃣ cuadrados más pequeños son iguales (congruentes). Cuál es el ángulo???” #RP #Geometría vía @pbeltranp.bsky.social #aulaspararesolverproblemas 🔗 Catriona Egg x.com/cshearer41/sta…

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Elena Ferro @eferro.bsky.social · 26/03/2026

1/3 El procés d’aprenentatge del docent, com el de l’alumnat, requereix temps, conflicte cognitiu i interaccions constructives. Només així avancem i ens professionalitzem. No hi ha lloc per a simplificacions. #eduCat

quaderndidees.com

Contra la simplificació

La concepció que tinguem de l’aprenentatge influirà decisivament en la manera com entenem el nostre paper com a docents. Per tal de poder saber a on vull arribar amb aquesta afirmació, caldrà que a…

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Pablo Beltrán-Pellicer @pbeltranp.bsky.social · 25/03/2026

Brutal. Es una actividad que uso mucho en magisterio, en el MESOb y en sesiones con profes porque ilustra muy bien aprender mates mientras haces mates. Suelo bajo y techo alto, etc. En este caso, @chussiabaleston.bsky.social comparte lo que pasa en un 4o Primaria. Otros mundos son posibles.

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chussiabaleston @chussiabaleston.bsky.social · 18/03/2026

#matedu #comedu #RP☄️ #xeometría Os límites os pon un/unha ✊🩷 1 – ¿Qué notas? 2 – Calcula el área del último cuadrado.Usa “técnicas” diferentes. 3 – ¿Hay otros cuadrados “entre” estos? Sí o no… ¡y demuéstralo!🤯 4- @pbeltranp.bsky.social 📢cuál es el área del cuadrado sombreado 😱 👇

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Pablo Beltrán-Pellicer @pbeltranp.bsky.social · 15/03/2026

¡Vamos con el #retosrsme de hoy! La primera parte es algo clásico, pero viene con giro. Para todos públicos.

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Pablo Beltrán-Pellicer @pbeltranp.bsky.social · 14/03/2026

Celebra el Día Internacional de las Matemáticas #idm314 con el episodio de hoy de #AlMargendeFermat. Acompañando a #Matemañicos, @juliobernues.bsky.social y un servidor. Matemáticas, educación matemática y hasta un adorable insulto a la regla de tres sin verlo venir. www.youtube.com/watch?v=md8H...

youtube.com

AMDF T01P12 | Especial 14 de Marzo. Día de las Matemáticas.

YouTube video by Matemañicos

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