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Rafael Navarro Zaá

@rafazaa.bsky.social
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Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · 9h
«España registra puntuaciones por encima de la media en elementos como el sentimiento de pertencencia a la escuela (…), o las medidas de inclusión y justica social, donde nos situamos en el cuadrante superior en ambas métricas (…)». David Gándara www.dggandara.eu/index.php?id...
dggandara.eu
David G. Gandara - Todo o mundo fala sobre PISA, pero... xa se dixo todo?
Artículo de blog de David G. Gándara
111
Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · 10h
«La educación inclusiva no comienza cuando aparece un diagnóstico. Empieza en el currículo, en la forma de enseñar y en la organización del centro». Miguel Soler elpais.com/educacion/20...
elpais.com
La educación inclusiva como pacto esencial
Este reto no puede empezar de nuevo cada vez que cambia un Gobierno ni depender de la voluntad excepcional de determinados equipos directivos
021
Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · 25/09/2026
«Doy la razón a quienes opinan que con la EGB los resultados PISA mejorarían. Claro, las pruebas PISA se aplican a estudiantes de 15 años, la EGB se terminaba a los 14 años, (1/2)
122
Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · 20/09/2026
«Se puede empezar por un problema, explorarlo, hacer conjeturas, discutir soluciones y poner después nombre matemático a lo que ha ido apareciendo. “Más que dar es construir la teoría al final” @ljrguezmuniz.bsky.social». Ismael Juárez www.nortes.me/2026/09/19/e...
nortes.me
"Yo no valgo para las matemáticas", el miedo que llega al aula antes que el álgebra - Nortes | Centradas en la periferia
Asturias pierde 26 puntos en matemáticas en PISA. Expertos y docentes explican qué bloquea a tantos alumnos y cómo puede enseñarse mejor.
022
Reposted by Rafael Navarro Zaá
Pablo Beltrán-Pellicer @pbeltranp.bsky.social · 19/09/2026
Tenía muchas ganas de anunciar que, por fin, «Matemáticas para Taeko» ve la luz con @shackletonbooks.bsky.social. Es el fruto de un largo viaje por la enseñanza de las matemáticas, un viaje que todavía sigue en marcha. #ComEdu #EduSky #MatEdu #iTeachMath #MTBoS
Portada del libro, una niña sola en una clase. Pero con un rayo de luz.
En una escena de la película Recuerdos del ayer (Studio Ghibli), la protagonista Taeko Okajima rememora las dificultades y frustraciones que la acompañaron en el aprendizaje de las matemáticas. Frente a su deseo de comprender, se encuentra con reglas que memorizar.

Pero ¿qué le habría ocurrido a Taeko —y a todos nosotros— si nos hubieran enseñado las matemáticas de otra manera?
23716
Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · 19/09/2026
«El aprendizaje es una actividad que nos requiere como sujetos implicados, activos. Lo que recibimos de otro se convierte en propio sólo cuando hacemos nuestro recorrido a partir de ello». Amador Fernández-Savater ctxt.es/es/20260901/...
ctxt.es
El cuerpo en la escuela
A propósito de los resultados del Informe PISA
011
Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · 19/09/2026
«Sin duda, a la cultura del esfuerzo se le podría cambiar el nombre por cultura de la culpa. Si desde pequeño te han dicho que eres listo y te tiene que ir bien, ➡️
141
Reposted by Rafael Navarro Zaá
Creu @delacreu.bsky.social · 16/09/2026
Me gustaría olvidarme de este sinvergüenza y no volver a saber nada de él, pero me lo pone muy difícil cuando reconoce públicamente que su movida de pedir dineros es absolutamente ilegal.
1910851
Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · 16/09/2026
«España es uno de los países desarrollados donde más estudiantes repiten. Y también donde la medida se aplica de forma menos justa. A igualdad de nivel en lectura y ciencias, los alumnos pobres repiten cinco más veces que los ricos». Ignacio Zafra elpais.com/educacion/20...
elpais.com
Un alumno pobre con el mismo nivel en lectura y ciencias que otro rico repite curso cinco veces más
España está a la cabeza en repetidores y en desigualdad al aplicar la medida dentro del mundo desarrollado
095
Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · 13/09/2026
«El deber del periodista de judicial trasciende a la obligación de leer el auto y reproducir entrecomillados, porque no somos el gabinete de prensa de ninguna institución, y exige sacar la ley y leerla». Pedro Vallín www.infolibre.es/129_221f28
infolibre.es
La teoría de los dos textos
El periodismo judicial tiene una baza que no tienen otras especialidades, contar con una fuente de contraste gratis: leer la ley
001
Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · 13/09/2026
«¿Saldrían los mismos resultados en España si la prueba la hicieron los alumnos teniendo algún incentivo, como por ejemplo, que sirviera para nota?». @tatiiniguez.bsky.social www.articulo14.es/sociedad/es-...
articulo14.es
022
Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · 12/09/2026
Más centrados en saber si el CNI sabía o no sobre la llegada de estas personas, si Marruecos lo orquestó o no, si detrás de esto están Israel y EEUU, los medios hemos pasado por alto las historias detrás de cada una de estas personas @queraltcastillo.bsky.social www.elsaltodiario.com/ceuta/odio-e...
elsaltodiario.com
Ante el odio, la escucha
La crisis de Ceuta debe ser abordada en el periodismo desde un enfoque de los derechos humanos. Porque es nuestro deber y nuestra responsabilidad.
053
Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · 09/09/2026
«PISA (…) no mide la equidad real dentro de las aulas, no analiza los desarrollos curriculares o normativos, no observa prácticas pedagógicas, no evalúa si la educación forma ciudadanos críticos». @mallemar.bsky.social eldiariodelaeducacion.com/2026/09/09/p...
eldiariodelaeducacion.com
El día de la marmota con PISA - El Diario de la Educación
El informe PISA ofrece datos sobre tecnología, pantallas e inteligencia artificial, pero convertirlos en explicaciones simples sobre el rendimiento educativo puede ocultar lo verdaderamente importante...
022
Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · 09/09/2026
«PISA es un instrumento para legitimación política en el que se escudan los gobiernos para legitimar las modificaciones legislativas más o menos ideológicas como técnicas». @nolo14.bsky.social eldiariodelaeducacion.com/2026/09/09/p...
eldiariodelaeducacion.com
Para qué sirve PISA - El Diario de la Educación
Hablamos con docentes e investigadores sobre la evaluación internacional, su idoneidad y lo que se puede aprovechar de ella
043
Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · 09/09/2026
«Que eficiente se haya vuelto un término habitual para describir un buen sistema educativo debería hacernos correr en otra dirección». @nolo14.bsky.social elpais.com/opinion/2026...
elpais.com
El debate | ¿Tiene tanta importancia el Informe PISA?
La investigación de la enseñanza que organiza la OCDE siempre es recibida como la gran evaluación de los sistemas educativos. Pero no todos los especialistas coinciden en su relevancia
053
Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · 08/09/2026
«Y cuando las políticas evaluativas se orientan hacia aquello que puede medirse, aquello que no aparece en los indicadores termina perdiendo relevancia». Enrique Díez Gutiérrez eldiariodelaeducacion.com/2026/09/08/d...
eldiariodelaeducacion.com
Desmontando PISA: el gobierno de la economía a distancia - El Diario de la Educación
La OCDE ha publicado los resultados de PISA 2025, su gran evaluación internacional del alumnado de 15 años. La edición de este año vuelve a convertir las competencias educativas en cifras comparables ...
000
Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · 07/09/2026
«Porque al tiempo de no producir o de no optimizarnos lo hemos llamado perder. Tenemos tan interiorizada la lógica productiva capitalista que al descanso lo hemos convertido en pérdida». Laura Hojman www.eldiario.es/andalucia/de...
eldiario.es
Perder el tiempo
Al tiempo de no producir o de no optimizarnos lo hemos llamado perder. Tenemos tan interiorizada la lógica productiva capitalista que al descanso lo hemos convertido en pérdida. El tiempo como algo qu...
000
Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · 30/08/2026
«Lo cierto y grave es que el abuso de la pasiva refleja en el periodismo reciente, con la consecuente desaparición del sujeto, no es inocuo porque —aten cabos— convierte las noticias en meteorología». Pedro Vallín www.infolibre.es/129_221cda
infolibre.es
Llueve violencia en Ceuta
En Ceuta no se han producido altercados, ni disturbios ciudadanos porque la violencia no 'se produce'
030
Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · 27/08/2026
«Porque llegar tarde a Ceuta es dar alas a quien no ve en la llegada de 70.000 personas la desesperación de quien se lanzó al agua y no quiere volver a su país». @pilarvelasco.bsky.social www.infolibre.es/opinion/colu...
infolibre.es
Ceuta y el coste de llegar tarde
Ceuta es más que una frontera sur de Europa
010
Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · 26/08/2026
«Lo que sugiere es que el esfuerzo no brota de una voluntad individual en el vacío, sino que está condicionado por el contexto en que cada menor crece. Los recursos de los que dispone la familia y la seguridad que el niño o la niña experimenta en su día a día resultan determinantes. (1/2)
120
Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · 26/08/2026
«Nos hemos quedado atrapades entre falsos posibles. Estos ya no tienen que ver con lo que viene, con lo que registramos antes de que nuestras visiones se ordenen. (1/2)
110
Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · 25/08/2026
«Si es una medida adecuada para evaluar los conocimientos sobre un tema o sobre lengua, si los trabajos de nuestros alumnos se valoran solo por su aspecto formal, deberemos dedicarnos a enseñar exclusivamente ortografía».
020
Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · 24/08/2026
«Por las imágenes y noticias que nos llegan de esas mujeres y hombres, de esas niñas y niños, tienen más pinta de desear un bocadillo de tortilla y un vaso de agua que de conquistar Ceuta o de expandir el islam por Europa». Salustiano Luque www.infolibre.es/opinion/plaz...
infolibre.es
Los invasores
Invasión fue la ocupación del Sáhara Occidental por Marruecos, que obligó al pueblo saharaui a abandonar sus tierras y exiliarse en el desierto a
000
Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · 22/08/2026
«Cuando un niño inmigrante entra en España da igual de dónde proceda o si ha entrado de forma regular o irregular; es, ante todo, un niño, y las leyes lo protegen como tal». Pablo Linde elpais.com/espana/2026-...
elpais.com
La ley y la jurisprudencia amparan por igual a menores inmigrantes y españoles
Los niños pueden ser devueltos siempre que se den las circunstancias y el consentimiento. Mientras están en España, deben gozar de la misma protección que los nacionales
022
Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · 22/08/2026
«Lo más difícil no es formular buenas preguntas… es no dar la respuesta cuando el silencio se hace incómodo o cuando un grupo se atasca. Mantener la boca cerrada (o “hacerse la tonta”) es un acto de confianza radical en el alumnado». @chussiabaleston.bsky.social colectivodime.org/el-arte-de-p...
colectivodime.org
El arte de preguntar en clase de matemáticas: de "adivina lo que pienso" a pensar de verdad (y a razonar con agencia) - Colectivo DIME+
Cómo usar buenas preguntas en clase de matemáticas para fomentar el razonamiento, la justificación y la agencia del alumnado.
033
Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · 21/08/2026
«Lo de siempre, para algunos y algunas la ideología que hay que sacar de todos sitios es la de los demás porque la suya no es ideología, es sentido común». @nolo14.bsky.social www.diario-red.com/opinion/manu...
diario-red.com
La Generalitat Valenciana va a por nota en su batalla cultural educativa
La polémica sobre el menú halal es solo uno de los últimos episodios de una batalla cultural que está convirtiendo la educación valenciana en uno de sus prin...
131
Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · 20/08/2026
«La extrema derecha no necesita recetas. Necesita un conflicto permanente y un culpable disponible». @pilarvelasco.bsky.social www.infolibre.es/opinion/colu...
infolibre.es
Ceuta y el mercadeo conservador
La pulsión ultra abre las costuras de Europa
010
Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · 20/08/2026
«Porque es imposible que esté alguna vez a la altura de esa masculinidad que defiende, y por tanto pagará su frustración siendo violento, especialmente con aquellos que no viven atrapados en esa cárcel autoimpuesta». @silviacosio.bsky.social www.publico.es/sociedad/suc...
publico.es
Samuel Luiz, el crimen de odio que nos recordó que el colectivo LGTBI+ sigue siendo muy vulnerable
Una serie donde se analizará de manera crítica diferentes casos de 'true crime' en España.
020
Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · 16/08/2026
«También pusieron en cuestión una determinada idea del héroe. En sus historias, el bien y el mal rara vez aparecen separados por una frontera clara». Andrea Gómez ethic.es/sergio-leone...
ethic.es
Sergio Leone: El hombre que desconfiaba de los héroes | Ethic
Mientras Hollywood seguía levantando héroes, Sergio Leone se dedicó a desmontarlos, reinventando el 'western' desde Italia.
000
Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · 15/08/2026
«Cualquier modelo educativo que mejore sus medias vaciando sus aulas y generando exclusión no defiende la democracia, la ataca». @mallemar.bsky.social mmarsanchez.es/index.php/20...
mmarsanchez.es
La trampa de la mano dura en la escuela – TIC @ Educación
010
Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · 14/08/2026
«Si las decisiones relevantes quedan concentradas en quienes poseen la condición de especialistas, familias y alumnado aprenden a relacionarse con la educación principalmente como destinatarios de decisiones ajenas». Manel Moles colectivodime.org/la-profesion...
colectivodime.org
La profesionalización de la crianza - Colectivo DIME+
¿Qué ocurre cuando la intervención profesional sustituye la capacidad educativa de las familias? Una reflexión sobre crianza, participación y educación.
000
Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · 14/08/2026
«Si la evaluación se centra prioritariamente en resultados estandarizados sin atender al punto de partida y al progreso individual, se consolidan sesgos que afectan a quienes ya se encuentran en situación de vulnerabilidad». @danielturienzo.bsky.social y E. M. García elpais.com/educacion/20...
elpais.com
Leer en tiempos de algoritmos: diagnóstico de una brecha anunciada
Si queremos jóvenes capaces de orientarse en el siglo XXI, necesitamos que chicos y chicas lean con profundidad, disfruten y se reconozcan en los libros
052
Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · 13/08/2026
«Si el objetivo es “convertir las redes sociales en un espacio saludable y democrático”, tapiar las ventanas no va a hacer que ese espacio se llene menos de moho, y poner pestillos no saca a los violentos de adentro». Iago Moreno y Berna León elpais.com/opinion/2026...
elpais.com
Menores en las redes sociales: alternativas a la prohibición
La protección digital debe enfocarse en el modelo de negocio de las plataformas, que no habríamos permitido a ninguna otra industria
011
Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · 13/08/2026
«El riesgo aparece cuando la pantalla desplaza el movimiento, la interacción y el juego físico, es decir, cuando sustituye experiencias que antes se daban en la calle, en la plaza o en el parque». Iván Muñoz www.infolibre.es/politica/nin...
infolibre.es
Por qué los niños han dejado de jugar en la calle (y por qué importa)
La infancia ha ido desapareciendo del espacio público por una combinación de factores como el tráfico, el miedo o las pantallas, y eso está acaba
011
Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · 12/08/2026
«El gusto, la distinción, no solo refleja un capital cultural, también social y económico. Esos oficiantes de los que hablábamos al principio, esos magister ludi “deben sus goces más puros al olvido de las condiciones que los produjeron como tales”, asegura Bourdieu. Es decir, (1/2)
131
Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · 09/08/2026
«Esta conclusión desmonta la idea productivista del capitalismo asociado a las vacaciones de que, cuanto más hagamos mejor lo pasaremos, o de pensar que podemos compaginar el trabajo, aunque sea en menor grado, con el descanso». Pablo Garnelo www.eldiario.es/129_cd0008?u...
eldiario.es
¿Feliz verano? Mi propuesta como psicólogo para no convertir las vacaciones en otra obligación
Hemos terminado asociando el verano con la felicidad, mientras que el resto del año queda relegado al margen de cualquier despreocupación o bienestar, como si esta época hubiera monopolizado para siem...
000
Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · 09/08/2026
«Repetir una mentira no la convierte en verdad, pero sí puede conseguir que dejemos de cuestionarla». Elena Reines www.infolibre.es/opinion/colu...
infolibre.es
¿Qué hace que una mentira parezca verdad?
En su videocolumna de esta semana Elena Reinés explica en qué consiste el efecto de verdad ilusoria
000
Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · 09/08/2026
«Cuando la educación pública no dispone de todos los recursos necesarios, las familias tienen que complementarla con actividades que deben pagar de su bolsillo. El desarrollo y el aprendizaje de un niño no pueden depender de la situación económica de su familia. (1/2)
110
Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · 08/08/2026
«Si aceptamos que todas las opiniones merecen el mismo reconocimiento, desaparece la posibilidad de distinguir entre argumentos sólidos y afirmaciones infundadas. (1/2)
100
Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · 06/08/2026
«No hay más que seguir el hilo para comprender entonces que no hay posibilidad de aprendizaje sin comunidad compartida. No es posible pensar, ni enseñar, ni aprender sin no se hacen las cosas de otra manera». Alicia González ctxt.es/es/20260801/...
ctxt.es
‘Enemies to lovers’: hacia una comunidad de aprendizaje
Estrategias para aprender en común
032
Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · 03/08/2026
«Durante décadas, las notas han sido el principal mecanismo de reconocimiento social del éxito escolar. Cambiar ese paradigma exige tiempo, formación y una narrativa compartida que no existe». @albanodealonso.bsky.social elpais.com/educacion/20...
elpais.com
La guerra de las notas
Vivimos en un sistema donde el profesorado dedica excesivo tiempo a justificar la calificación final de sus estudiantes
011
Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · 03/08/2026
«Cuando enseñamos La Odisea, Edipo Rey, La Eneida o Hamlet, no estamos transmitiendo contenidos: estamos ofreciendo modelos de conflicto, duda, identidad, pérdida y reconciliación». @albanodealonso.bsky.social www.infolibre.es/opinion/plaz...
infolibre.es
La herencia del padre
La película de Nolan, sin pretenderlo, nos recuerda que la ausencia del padre no es solo un drama íntimo de heridas sociales
032
Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · 30/07/2026
«Aunque los niños tienen intuiciones correctas sobre la idea de juego justo, a menudo enfrentan conflictos al tratar de justificar las ganancias basándose únicamente en estrategias aditivas en lugar de proporcionales». @pbeltranp.bsky.social y José Mª Muñoz www.researchgate.net/publication/...
researchgate.net
(PDF) ¿Es justo este dado? Explorando el azar y la probabilidad en Numberblocks
PDF | A pesar de que la serie Numberblocks está muy enfocada al número natural, nos encontramos con episodios que abordan otros contenidos. De esta... | Find, read and cite all the research you need o...
053
Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · 26/07/2026
«Se trata, también, de colectivizar la crianza, de dejar de ver a los niños como una cosa a la que hay que entretener constantemente y pasar a verlos como lo que son: seres humanos con los mismos derechos que nosotros». Diana López Varela www.publico.es/opinion/colu...
publico.es
¿Y si la conciliación fuese más sencilla?
En mi calle era costumbre ir de casa en casa en verano. No había campamentos, ni ludotecas y, cuando llegaban las vacaciones, o bien te quedabas en casa con tus padres (madre), o te ibas con ellos ...
022
Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · 24/07/2026
«Pero este prurito por parecer que siempre estamos al pie del cañón, no vaya a ser que se piense mal de nosotros, solo nos pasa a los que somos pobres. Y es aquí donde reside la gran trampa del trabajo». @silviacosio.bsky.social www.publico.es/opinion/colu...
publico.es
Trabajar es una mierda
Solo las personas que sabemos que trabajar es una mierda y que exigimos seguir haciéndolo en la mejor de las condiciones posibles podemos parar a la extrema derecha...
020
Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · 23/07/2026
«Después de un largo viaje hacia las instituciones y los expertos, la propia ciencia termina devolviéndonos al lugar donde el desarrollo siempre ha tenido su escenario principal: su entorno social más cercano». Manel Moles eldiariodelaeducacion.com/2026/07/23/c...
eldiariodelaeducacion.com
Cuando la crianza se convirtió en ciencia - El Diario de la Educación
La ciencia ha transformado el conocimiento sobre la crianza y el desarrollo infantil, pero también ha confirmado la importancia del entorno familiar y las relaciones cotidianas.
022
Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · 23/07/2026
«La educación no consiste en formar individuos obedientes ni en adaptarlos pasivamente a un mundo cambiante. Consiste en darles los instrumentos intelectuales y morales para ejercer su libertad». Andrea Marcolongo elpais.com/opinion/2026...
elpais.com
La escuela y la herencia del futuro
La crisis de la enseñanza no es, en el fondo, una crisis escolar. Es una crisis de confianza política
011
Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · 21/07/2026
«El punto de partida de la ignorancia es la sensación de conocimiento. Da igual. Lo importante es ganar la conversación. Nada más». @jorgedioni.bsky.social www.lamarea.com/2026/07/20/l...
lamarea.com
Lo único importante es ganar | lamarea.com
"El punto de partida de la ignorancia es la sensación de conocimiento. Da igual. Lo importante es ganar la conversación. Nada más", reflexiona Dioni.
000
Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · 21/07/2026
«La euforia y el cariño no sirvieron para que un hombre se sintiera con el derecho de imponerle un beso a otro. Porque ninguna de esas razones puede justificar, efectivamente, hacerlo sobre nadie». @requenaaguilar.bsky.social www.eldiario.es/129_cc5fcf?u...
eldiario.es
¿Un piquito, Mikel Merino?
Nadie besó a la fuerza a nadie este domingo en la final del Mundial masculino. La desigualdad también es la posibilidad de habitar los éxitos sin alteraciones, es vivir pendiente (o no) de que en una ...
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Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · 18/07/2026
«La relación que tenemos con la información, con las ideologías, con los símbolos y con los valores de vida va mucho más allá de la mera objetividad o de la información veraz. No bastan para desmontar determinados discursos (1/2)
publico.es
Lionel Delgado, experto en masculinidades:: "Ser un hombre feminista no significa no cagarla sino aprender qué hacer cuando la cagas"
En esta conversación con 'Público', el sociólogo reflexiona sobre algunas ideas que componen su último libro 'Tristes y salvajes: Políticas del deseo más allá de la manosfera' (Ariel)....
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