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Hendrik Haverkamp @haverkamp.bsky.social · 09/10/2026

Bei der KI-Nutzung hui, bei den Kompetenzen pfui? Was verraten die PISA-Ergebnisse darüber, wie sich digitale Geräte und KI auf die Kompetenzen von 15-Jährigen auswirken? Neue Kompass KI Folge mit Spezialgast. #blueLZ open.spotify.com/episode/2lNc...

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S2E3 | PISA und KI (Gast: Katharina Scheiter)

Kompass KI · Episode

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Peter Steidinger @psteidinger.bsky.social · 26/09/2026

Differenziert herausgearbeitet: Was sagt uns die vielzitierte Studie zu Hausaufgaben und KI (nicht)? 👇 #KI #Lernen #Hausaufgaben

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Hendrik Haverkamp @haverkamp.bsky.social · 26/09/2026

Neue Kompass KI-Folge zu "Hausaufgaben und KI" ist online. Führt die Nutzung von KI wirklich zu schlechteren Prüfungsleistungen? Ihr erfahrt es in der aktuellen Folge. #blueLZ open.spotify.com/episode/1fim...

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S2E2 | Hausaufgaben und KI

Kompass KI · Episode

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FelloFish @fellofish.bsky.social · 25/09/2026

Der Mitschnitt vom ausgebuchten FelloFish Forum "KI Update nach den Sommerferien" ist jetzt online. #blueLZ youtu.be/S7YnIkX8M8g

youtu.be

Was Lehrkräfte jetzt zu KI wissen müssen

YouTube video by FelloFish

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FelloFish @fellofish.bsky.social · 21/09/2026

Nach dem FelloFish Forum ist vor dem FelloFish Forum. Die großartige Prof:in Barbara Geyer kommt und hat KI-Lernspiele im Gepäck. Anmelden lohnt sich... #blueLZ www.fellofish.com/webinar/fell...

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Hendrik Haverkamp @haverkamp.bsky.social · 12/09/2026

Nach der Handy- und Social-Media-Verbotsdebatte kommt jetzt die KI-Verbotsdebatte. Und wieder verwechseln wir das Werkzeug mit dem Umgang. Ein unsäglicher Artikel. Bin auf eure Meinungen gespannt. #blueLZ correctiv.org/aktuelles/bi...

correctiv.org

„Dolchstoß fürs Denken“: Wie verhindert werden soll, dass Schüler durch KI das Lernen verlernen

KI zwingt dazu, Schule neu zu denken. Während Digitalvorreiter Norwegen KI jetzt aus den Schulen verbannt, geht Deutschland einen anderen Weg.

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FelloFish @fellofish.bsky.social · 04/09/2026

Was erwartet euch beim KI-Fobi-Highlight mit 9 Expert:innen am 17.09. im FelloFish Forum? Heute verraten wir euch, worüber Susanne Alles & @regschulz.bsky.social sprechen wollen: Es geht um das wichtige Thema "Digitale Souveränität". #blueLZ Anmeldungen hier: us06web.zoom.us/webinar/regi...

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Peter Steidinger @psteidinger.bsky.social · 30/08/2026

Sehr interessante Folge von "Kompass KI" - es geht um Bewertungs-/Feedbacktools und die Kritik, deren Urteile seien unzuverlässig. Kurzfassung: Statistische Werte der Untersuchungen geben nicht her, was die Kritik (an KI-Tools) anstrebt (mangelhafte Reliabilität der Tools belegen). #KI #Feedback

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Hendrik Haverkamp @haverkamp.bsky.social · 30/08/2026

Ich bin ein absoluter Fan von Dr. Melinda Veggians Arbeit: Wissenschafts- und praxisorientiert, unaufgeregt und kompetent. Es war ein Vergnügen, unter ihrer Leitung das Barcamp vorzubereiten. Ich freue mich auf deinen Impuls.

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Hendrik Haverkamp @haverkamp.bsky.social · 28/08/2026

Nach längerer Pause geht Kompass KI in die zweite Staffel. Ich bin froh, dass wir wieder aufnehmen. In Folge 1 sprechen Benedikt Wisniewski und ich über Bewertung- und Feedbacktools (z.B. Edaira und @fellofish.bsky.social) #blueLZ open.spotify.com/episode/205r...

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S2E1 | Bewertungs- und Feedbacktools auf dem Prüfstand

Kompass KI · Episode

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Hendrik Haverkamp @haverkamp.bsky.social · 24/08/2026

Das ist DIE KI-Fortbildung des Jahres. Wer ein Update für Lehrkräfte & Schulleitungen zum Thema Künstliche Intelligenz sucht, wird hier mit neun außergewöhnlichen KI-Expert:innen verwöhnt, die ihr Wissen teilen und an die ihr live eure Fragen richten könnt. Kostenlose Anmeldung 👇 #blueLZ

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FelloFish @fellofish.bsky.social · 13/08/2026

Wir starten mit einem Blogbeitrag von @haverkamp.bsky.social in das zweite Blog-Halbjahr. Das Thema ist extrem spannend (gerade für uns als KI-Feedback-Tool): Wie erreicht man mit Feedback bestenfalls alle Schüler:innen und bewegt sie dazu Feedback anzunehmen und umzusetzen?

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Tom Späti @tomspaeti.bsky.social · 16/08/2026

Lesenswert. Zur aktuellen Diskussion rund um Wasserzeichen und AI.

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Hendrik Haverkamp @haverkamp.bsky.social · 19/08/2026

Das ist der mit Abstand beste Artikel zum Thema KI-Wasserzeichen & Schule, den ich gelesen habe, liebe @dwkro.bsky.social.

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Hendrik Haverkamp @haverkamp.bsky.social · 14/08/2026

Gutes Interview mit @dwkro.bsky.social zu KI-Wasserzeichen: "Statt unsere Zeit mit Diskussionen zu KI-Wasserzeichen zu verschwenden, sollten wir sie in lernförderliche Praktiken beim KI-Einsatz investieren." Eigentlich gibt es dazu nichts zu ergänzen. #blueLZ www.jmwiarda.de/blog/2026/08...

jmwiarda.de

"Das ist alte Welt"

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Hendrik Haverkamp @haverkamp.bsky.social · 13/08/2026

Am 24.11. findet eine sehr spannende Online-Fortbildung bei der ALP Dillingen statt. Dr. Barbara Gottschling und Dr. Benedikt Wisniewski – die Autoren von „Weniger macht Schule" – geben gemeinsam einen Workshop zur De-Implementierung in der Schule. #blueLZ fibs.alp.dillingen.de/lehrgangssuc...

fibs.alp.dillingen.de

Lehrgangssuche

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Hendrik Haverkamp @haverkamp.bsky.social · 13/08/2026

Warum profitieren nur etwa 50 % der Schüler:innen von Feedback? Dazu - und wie man die Zahl erhöhen kann - habe ich einen Blogartikel geschrieben. #blueLZ www.fellofish.com/blog/wenn-gu...

fellofish.com

Wenn gutes Feedback ins Leere läuft

Rund die Hälfte aller Schüler:innen ändert nach einem Feedback kein einziges Zeichen – ganz gleich, ob es von der Lehrkraft, von Mitschüler:innen oder von…

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Hendrik Haverkamp @haverkamp.bsky.social · 25/07/2026

Da kann man sich dann eher an der unteren Anzahl orientieren. Die Zahl der alternativen Klassenarbeiten schwankt ebenfalls. Auch hier besteht Potenzial (auch für alternative Korrekturmaßnahmen).

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Hendrik Haverkamp @haverkamp.bsky.social · 25/07/2026

Viele Lehrkräfte fühlen sich verpflichtet, vor den eigentlichen Klassenarbeiten und Klausuren Übungsarbeiten anzubieten und diese genauso zu korrigieren wie die eigentlichen Arbeiten. Hinzu kommt, dass es in manchen Prüfungsordnungen mancher BL eine Spannweite an zu schreibenden Klausuren gibt...

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Hendrik Haverkamp @haverkamp.bsky.social · 24/07/2026

Lehrkräfte in Deutschland stecken jedes Jahr 150 bis 200 Millionen Arbeitsstunden ins Korrigieren. Aber: Der Nutzen dieser Arbeit ist gering. Benedikt Wisniewski und ich haben aufgeschrieben, warum das so ist und welche Alternativen es gibt. #blueLZ deutsches-schulportal.de/expertenstim...

deutsches-schulportal.de

Korrekturen: De-Implementierung einer sinnlosen Praxis

Warum Lehrkräfte weniger korrigieren sollten und wie KI-Feedback das Lernen fördern und zugleich entlasten kann.

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Hendrik Haverkamp @haverkamp.bsky.social · 23/07/2026

Wie ertüchtigt man (Deutsch-) Lehrkräfte, gute KI-Agenten zu bauen? Der KRAFT+-Agent ist ein Prompt-Coach, der Lehrkräfte Schritt für Schritt zum fertigen Megaprompt für KI-Agenten führt. #blueLZ Testen und herunterladen (CC BY-SA 4.0): kimadu.de/wp-content/u...

kimadu.de

KRAFT+-Agent: Didaktische Agenten für den Deutschunterricht entwickeln

Das Modell des Forschungsprojekts KIMADU, mit dem Lehrkräfte didaktische Agenten für den Deutschunterricht der Sekundarstufe I selbst entwickeln. Frei nutzbar als OER (CC BY-SA 4.0).

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Hendrik Haverkamp @haverkamp.bsky.social · 16/07/2026

„Endlich raus hier" ist ein Zeugnis – nur eben eines, das ein Schulsystem ausgestellt bekommen. Ich wünsche allen erholsame Ferien. Und uns allen den Mut, im September nicht einfach weiterzumachen wie vorher.

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Hendrik Haverkamp @haverkamp.bsky.social · 16/07/2026

Auch wer seine Arbeit liebt, freut sich auf Urlaub. Erholung und Freude auf die Sommerferien sind kein Verrat am Lernen. Der Test misst nicht, OB sich Kinder auf Ferien freuen. Er misst, WORAUF sie sich freuen: auf Erholung von etwas Gutem – oder auf Befreiung von etwas, das sie nur aushalten.

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Hendrik Haverkamp @haverkamp.bsky.social · 16/07/2026

Schüler:innen zählen die Tage bis zu den Sommerferien. Niemand zählt die Tage bis zum Schulstart. Wäre das auch so, wenn Schule ein Ort wäre, an dem Kinder und Jugendliche Dinge bauen, erforschen, scheitern dürfen, Feedback bekommen, gebraucht werden, partizipieren? I#blueLZ

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Hendrik Haverkamp @haverkamp.bsky.social · 09/07/2026

Regina Schulz und Christina Schwalbe fragen zum Auftakt einer neuen Blog-Reihe auf dem FelloFish-Blog: Woher kommt das Material für den Einsatz von KI im Klassenzimmer, wenn Verlage die Nutzung ihrer Texte untersagen? #blueLZ Die Antwort gibt es hier: www.fellofish.com/blog/bildung...

fellofish.com

Bildungsmaterialien im 'KI'-Zeitalter: Gestalten, strukturieren, vernetzen

Auftakt der Blog-Reihe „Bildungsmaterialien im 'KI'-Zeitalter: Gestalten, strukturieren, vernetzen" Wer heute mit 'KI' Unterricht vorbereitet, merkt schne…

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FelloFish @fellofish.bsky.social · 01/07/2026

Lernspiele mit KI – wenn Schüler:innen selbst zu Entwickler:innen werden! Im nächsten FelloFish Forum zeigt Prof. Barbara Geyer, wie Schüler:innen mit KI eigene Lernspiele erstellen und dabei Inhalte nachhaltiger verstehen. Jetzt anmelden. Link in den Kommentaren.

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Hendrik Haverkamp @haverkamp.bsky.social · 27/06/2026

Bevor alle in den Sommerurlaub entschwinden: Am 17.09. startet das FelloFisch Forum mit einer besonderen Ausgabe: 9 KI-Expert:innen geben euch ein kostenloses Update nach den Sommerferien. #blueLZ @joschafalck.de @regschulz.bsky.social @kristinvandermeer.bsky.social us06web.zoom.us/webinar/regi...

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Hendrik Haverkamp @haverkamp.bsky.social · 27/06/2026

📚 Psychologie fürs Klassenzimmer - jetzt als Buch Wer den Podcast von Benedikt Wisniewski kennt, weiß: Da werden lieb gewonnene Überzeugungen aus dem Lehrkräftealltag nicht bestätigt, sondern auf den Prüfstand gestellt. Genau das gibt es jetzt zum Nachlesen im Beltz Verlag. #blueLZ

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FelloFish @fellofish.bsky.social · 25/06/2026

Was unterscheidet das traditionelle Unterrichtsmodell des Industriezeitalters vom Lernen im Zeitalter von KI? Im Video nimmt uns Prof. Dr. Anne Sliwka mit auf eine faszinierende Reise rund um das Thema Deeper Learning. www.youtube.com/watch?v=Nl7A...

youtube.com

FelloFish Forum: KI und Deeper Learning mit Prof:in Dr. Anne Sliwka

YouTube video by FelloFish

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Hendrik Haverkamp @haverkamp.bsky.social · 16/06/2026

KI und Deeper Learning - am 18.06. um 18:00 Uhr startet das letzte FelloFish Forum mit Anne Sliwka vor der kurzen Sommerpause. @fellofish.bsky.social #blueLZ Anmeldung hier: us06web.zoom.us/webinar/regi...

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Hendrik Haverkamp @haverkamp.bsky.social · 06/06/2026

Gibt es einen besseren Ort, um über Schule nachzudenken? Bei unserem Treffen in Würzburg sprechen Benedikt Wisniewski und ich über aktuelle Bildungsfragen, @fellofish.bsky.social und die zweite Staffel von Kompass KI. #blueLZ

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Hauke Pölert @hpoelert.bsky.social · 05/06/2026

Für mein Kollegium habe ich aus dem @fellofish.bsky.social -Forum zum Thema "KI in Prüfungen" einen One-Pager fürs Lehrerzimmer erstellt - als DinA2-Poster für die Infowand. Nehmt die Vorlage gern für eure Schule und passt das Poster an Euer Bundesland oder Eure Schule an. #blueLZ #KI #Schulrecht

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Hendrik Haverkamp @haverkamp.bsky.social · 04/06/2026

KI in Prüfungen - Ist der abgegebene Text plötzlich zu perfekt? @bildungsanwalt.bsky.social war bei mir im FelloFish Forum und hat eine sagenhafte Orientierung beim (un-)erlaubten Einsatz von KI in Prüfungen gegeben. Videomitschnitt und Blogbeitrag 👉 www.fellofish.com/blog/ki-in-p... #blueLZ

fellofish.com

KI in Prüfungen

Dass KI-Tools in Schulen und Hochschulen längst angekommen sind, weiß jeder. Dass die Gerichte inzwischen klare Linien beim unerlaubten Einsatz von KI in …

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Cornelia Stenschke @supervisorin.bsky.social · 02/06/2026

Das war gerade spannend! Und wirklich hilfreich, danke @fellofish.bsky.social! Ich freue mich auf die Materialien demnächst auf Eurer Seite! 💪🏻👍🏻 #blueLZ #lernenmitKI

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Hendrik Haverkamp @haverkamp.bsky.social · 26/05/2026

Der Aufsatz ist fehlerfrei, die Argumentation brillant – doch die Schülerin oder der Schüler stand bisher eigentlich auf einer soliden Vier. Wie ist die Rechtslage bei Verdacht auf den unerlaubten KI-Einsatz in schulischen Prüfungen? Kommt ins @fellofish.bsky.social für mehr Durchblick. #blueLZ

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Hendrik Haverkamp @haverkamp.bsky.social · 24/05/2026

„Start with Why“ - Felix Urban erklärt sein PRISMA-Modell, mit dem die Schule den KI-Schulpreis 2026 gewonnen hat. An einem Beispiel - der Einführung von @fellofish.bsky.social - zeigt er, wie man das Modell zur Schul- und Unterrichtsentwicklung nutzen kann. #BlueLZ www.fellofish.com/blog/warum-f...

fellofish.com

Warum FelloFish? Eine PRISMA-Analyse aus der KI-Schulpreis-Schule

Warum nutzen wir genau dieses KI-Tool? Das Carl-Fuhlrott-Gymnasium in Wuppertal wurde frisch mit dem KI-Schulpreis 2026 ausgezeichnet – doch hinter dem Er…

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Hendrik Haverkamp @haverkamp.bsky.social · 14/05/2026

"Exen" (unangekündigte Tests), alternative Prüfungen, das 5. Abiturfach und KI - das war eine abwechslungsreiche Sendung, an der ich mit Amelie (bayrische Schülerin) und der stellvertretenden GEW Vorsitzenden (NRW) teilnehmen durfte. #blueLZ Hier nachhören 👉 www.deutschlandfunk.de/praesentatio...

deutschlandfunk.de

Präsentation statt Klausur: Moderne Prüfungskultur an unseren Schulen

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Hendrik Haverkamp @haverkamp.bsky.social · 06/05/2026

🚀 Einladung in mein „digitales Wohnzimmer“: Das FelloFish-Forum geht in die nächsten Runden! Ich freue mich riesig, dass ich für die Termine bis zur Sommerpause drei so tolle Gäste gewinnen konnte, deren Expertise ich enorm schätze. #blueLZ @fellofish.bsky.social www.fellofish.com/webinar

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Hendrik Haverkamp @haverkamp.bsky.social · 30/04/2026

Ich freue mich, dass du dabei bist.

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Hendrik Haverkamp @haverkamp.bsky.social · 30/04/2026

Save the date - DAS KI-Barcamp des Jahres! VK:KIWA, @forumbildig.bsky.social, DAPF richten zusammen das Online-Barcamp "KI-Austausch ohne Grenzen" aus. Mit tollen Keynotes und noch tolleren Sessions. #blueLZ Hier geht's zur Anmeldung und zur Session-Einreichung: dapf.zhb.tu-dortmund.de/ki-barcamp/

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FelloFish @fellofish.bsky.social · 29/04/2026

Neu im FelloFish Blog: Martin Fugmann berichtet als Delegationsmitglied und Keynote-Speaker über die Ergebnisse der deutsch-chinesischen Didaktik-Konferenz 2026, die vor dem Hintergrund einer systematischen Integration von Künstlicher Intelligenz in das chinesische Bildungswesen stattfand.

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Hendrik Haverkamp @haverkamp.bsky.social · 19/04/2026

Ja, immer ca. eine Woche später erscheinen die Videos auf dem FelloFish YouTube Kanal. Einfach abonnieren, dann verpasst du keine Aufzeichnung mehr.

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Hendrik Haverkamp @haverkamp.bsky.social · 18/04/2026

Daten sind kein Selbstzweck – sie sind der Schlüssel zu besserer Bildung 🔑 Beim FelloFishForum (21.04.|18:00 Uhr) spreche ich mit Prof. Olaf Köller (SWK) über datengestützte Schul- und Unterrichtsentwicklung unter den Bedingungen von KI. @fellofish.bsky.social #blueLZ us06web.zoom.us/webinar/regi...

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Hendrik Haverkamp @haverkamp.bsky.social · 14/04/2026

Neuer Blogbeitrag von Martin Fugmann auf dem @fellofish.bsky.social Blog. Martin war auf der Seventh Sino-German Didactics Dialogue Conference in Shanghai, Hefei und Wuhu und hat die unterschiedlichen Perspektiven beider Länder auf KI analysiert. #blueLZ www.fellofish.com/blog/ki-bild...

fellofish.com

KI, Bildung und der neue Blick nach China

Martin Fugmann berichtet als Delegationsmitglied und Keynote-Speaker über die Ergebnisse der deutsch-chinesischen Didaktik-Konferenz 2026, die vor dem Hintergrund einer systematischen Integration von ...

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