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bpalop @bpalop.bsky.social · 09/07/2026

Si quieres estar al tanto de qué se cuece en Bebras España, apúntate a la lista de distribución! t.co/BC1xpterGo

Salva Cañamás @salvacanamas.bsky.social · 10/03/2026

¡Hemos recibido un pedido de material para 1° y 2° de ESO del proyecto MAT180 de la Conselleria! Pentominós, poliedros, regletas de fracciones y espejos 🔥🔥🔥🔥

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Salva Cañamás @salvacanamas.bsky.social · 27/02/2026

Os comparto mi primera experiencia en el mundo de la investigación. Nos han publicado un artículo sobre el #11F en el que preguntamos al alumnado de la ESO por las personas científicas que conocen y los adjetivos que utilizan para describirlas hdl.handle.net/10550/119232

hdl.handle.net

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Roser @inicidecantic.bsky.social · 12/11/2025

Ep! Ha anat prou bé! Els alumnes han entès i acceptat les normes. Hem fet una activitat d'entrenament (no curricular, en diu en Liljedahl) i l'han resolta amb una relativa facilitat. Dilluns, més.

El repte bàsic diu:
Observeu aquestes dues frases:
- En Joan duia la seva filla a l'escola tan tranquil.
- En Joan duia la seva filla a l'escola tan tranquil·la.
Què canvia entre les dues frases? Qui efecte té aquest canvi?

Les ampliacions:
1. Inventeu 3 situacions diferents on el canvi d'una sola paraula canviaria el significat d'una oració
2. Creeu una regla que expliqui el fenomen.

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Salva Cañamás @salvacanamas.bsky.social · 18/10/2025

Ahir en las JEMCV organitzades per la #SEMCV. "Resolució de Problemes en la transició de Primària a Secundària". Explicàrem el procés que hem viscut a l'institut amb el que hem pegat la volta a 1r d'ESO

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Salva Cañamás @salvacanamas.bsky.social · 10/10/2025

Ens veiem d'ací una setmana a la XV JEMCV organitzada per la #SEMCV 🥳🥳

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Salva Cañamás @salvacanamas.bsky.social · 11/07/2025

Preparando cartelería paracel aula de matemáticas 🥰🥰 ¡Curso 25 - 26, allá vamos!

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chussiabaleston @chussiabaleston.bsky.social · 29/05/2025

#BuildingThinkingClassroom #AulasParaPensar @gremor.bsky.social @ignasiub.bsky.social 🤫 comeza coa Teoría das Situacións Didácticas de Brousseau 😍🥰

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Asociación Valenciana de Apoyo a las Altas Capacidades @asociacion-avast.org · 09/04/2025

El sábado 12 en el módulo de Secundaria de la #FormaciónAVAST25 @gremor.bsky.social Gregorio Morales estará con nosotros para hablar de Aulas para Pensar en Matemáticas, una propuesta para desarrollar el potencial de todos y todas. #AACC #altascapacidades #inclusiónAACC #inclusión #aci

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Salva Cañamás @salvacanamas.bsky.social · 31/03/2025

Hoy TWO + TWO = FOUR, con instrucciones y todo. De Zaragoza con @carlesgranell4.bsky.social y @druizaguilera.bsky.social al aula 😄

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Salva Cañamás @salvacanamas.bsky.social · 10/03/2025

#ThinkingClassroom Hoy en 1° de ESO hemos comparado dos ofertas para comprar borradores. Resulta que una no era proporcional y la otra sí 😇 Han hecho el estudio para 10 y luego hemos intentado extrapolar a 100...

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Colectivo DIME+ @colectivodime.org · 07/03/2025

"Nuestra experiencia como estudiantes moldea nuestra concepción sobre lo que que debe ser la educación." Nuestra compañera @mallemar.bsky.social reflexiona sobre la profesión y la identidad dicente en @diarioeduca.bsky.social #ComEdu

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El Profe Miguel 🔻🏳️‍🌈🇯🇴 @elprofemiguel.bsky.social · 07/03/2025

Esto👇🏼👇🏼👇🏼

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Gregorio Morales @gremor.bsky.social · 05/03/2025

El *Pensamiento Algebraico* es, como su propio nombre indica, una manera de pensar. Una manera de ver qué es generalizable a partir de algo particular. Es lo que hacen las niñas y niños pequeños cuando pasan del número como adjetivo (2 manzanas, 3 sillas,...) al número como nombre (el 2, el 3,...).

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Carles Granell @carlesgranell4.bsky.social · 04/03/2025

“La resolució de problemes és el cor de les matemàtiques. Es tracta de conrear a les classes l’hàbit de fer-se preguntes i el guat per cercar-hi respostes” 📚 Tres professors de matemàtiques (Claudi Alsina, Antin Aubanell i Carme Burgués)

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Colectivo DIME+ @colectivodime.org · 03/03/2025

Muy interesante esta reflexión de nuestro compañero Sergio. Leedla con atención, #ComEdu #MatEdu

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Salva Cañamás @salvacanamas.bsky.social · 02/03/2025

Fin de semana matemático en Zaragoza! Pilas cargadas al 100%!

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Carles Granell @carlesgranell4.bsky.social · 01/03/2025

A la #VIJEMA de la SAPM hem compartit amb en @druizaguilera.bsky.social i en @gremor.bsky.social la nostra experiència en #ThinkingClassroom per potenciar l’aprenentatge a través de la resolució de problemes a les nostres aules. 📝 Presentació a ja.cat/jema

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Salva Cañamás @salvacanamas.bsky.social · 01/03/2025

Mucho thinking hoy! Preparados para el taller! bsky.app/profile/sapm...

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Gregorio Morales @gremor.bsky.social · 20/11/2024

Aquí se comparte muchísima información sobre este enfoque y se crean debates súper interesantes! 😍👇🏼👇🏼👇🏼

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Salva Cañamás @salvacanamas.bsky.social · 20/11/2024

En el mesón nuevo del pueblo han construido un comedor cuadrado. El suelo lo han cubierto con 484 baldosas. Todas son blancas excepto las que forman la penúltima fila que son rojas y forman una cenefa cuadrada roja... 🤔

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Toni Solano @tonisolano.bsky.social · 17/11/2024

La Escuela pública ni puede ni debe ser neutral. Al contrario, ha de garantizar la equidad y justicia social que necesitan los que no pueden pagar la escuela privada, los que nunca serán admitidos en ella. Ha de ser abiertamente progresista, laica e inclusiva. Lo otro son trampas. #ComEdu

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Lluís Mora @lluismora.bsky.social · 16/11/2024

Crec que aquest postgrau, de fet qualsevol formació de docents, hauria de fer especial èmfasi en 4 aspectes: * El treball per competències d’acord amb el currículum actual. * La connexió entre continguts matemàtics i situacions reals per fomentar l’aprenentatge significatiu.

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Ábacos y geoplanos @abacosgeoplanos.bsky.social · 15/11/2024

Escucha tu podcast favorito sobre la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en la plataforma que prefieras: 📻 iVoox: www.ivoox.com/podcast-abac... 📻 Spotify: open.spotify.com/show/5z4TXse... 📻 Amazon Music: music.amazon.es/podcasts/8d2... 📻 Apple Podcasts: podcasts.apple.com/us/podcast/%... Etc.

ivoox.com

Ábacos y geoplanos - Podcast en iVoox

Ábacos y geoplanos es tu podcast sobre la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. Una iniciativa de la Cátedra Math Bits de Educación Matemática de la ...

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Salva Cañamás @salvacanamas.bsky.social · 15/11/2024

Preparando unas fichas para trabajar las inversas de las operaciones de forma pre-algebraica. Así, luego, introduciremos el concepto de la raíz cuadrada

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Salva Cañamás @salvacanamas.bsky.social · 13/09/2024

Descomposición del 25. Una actividad para trabajar con la calculadora en pizarras verticales en 1° de ESO... 🔥🔥🔥

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Colectivo DIME+ @colectivodime.org · 12/09/2024

Ya disponible la grabación del encuentro «Evaluación en Thinking Classrooms» de la mano de @gremor.bsky.social y @chussiabaleston.bsky.social. Cerramos el bloque dedicado a didáctica específica de Matemáticas. Volveremos en un par de semanas con un bloque nuevo. #ComEdu youtu.be/4YvVWnTkWsg?...

youtu.be

Encuentro didáctico sobre evaluación en las thinking classrooms

YouTube video by Colectivo DIME

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Salva Cañamás @salvacanamas.bsky.social · 12/09/2024

Un poco de números, gráficas y proporcionalidad (todo mezclado) en 1° de ESO. Una actividad de #thinkingclassrooms modificada para trabajar la cohesión y las dinámica de clase.

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Salva Cañamás @salvacanamas.bsky.social · 28/08/2024

Imprescindible! 👇🏼 bsky.app/profile/cole...

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Salva Cañamás @salvacanamas.bsky.social · 23/08/2024

Si piensas que en tu aula de matemáticas hay cosas que no cuadran, no te pierdas esto 👇🏼

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Colectivo DIME+ @colectivodime.org · 12/04/2024

Os dejamos esta entrevista a nuestra compañera @mallemar.bsky.social www.laopiniondemurcia.es/comunidad/20...

laopiniondemurcia.es

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Salva Cañamás @salvacanamas.bsky.social · 17/08/2024

Empezando en Bsky por huir un poco de Twitter/X. Con ganas de seguir trabajando en el #claustrovirtual. ¡Nos vemos por las redes!

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