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Ana Torres

@matesencasa.bsky.social
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Profe de mates no interior de Galicia. Aprendendo. Buscando ensinar matemáticas con profundidade, con metodoloxías activas. Feminista, claro!

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Toni Solano @tonisolano.bsky.social · 07/09/2025
El estupor de educar, una reseña sobre 'El maestro que prometió el mar', que podéis y tenéis que ver hoy en la 1 #ComEdu www.repasodelengua.com/2024/02/el-e...
repasodelengua.com
El estupor de educar
El oficio de enseñar no es fácil de explicar a los profanos. Parece que todos hemos sido enseñantes en alguna ocasión de nuestras vidas, en ...
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Ana Torres @matesencasa.bsky.social · 06/09/2025
Que bien está esta entrevista a @eferro.bsky.social de @bpalop.bsky.social y @mariana-morales.bsky.social "Si hay algún porcentaje, será sobre los objetivos que tenemos" go.ivoox.com/rf/148770563
go.ivoox.com
T4-39 Si hay algún porcentaje, será sobre los objetivos que tenemos - Sin notas / Sense notes - Podcast en iVoox
Escucha este episodio de Sin notas / Sense notes gratis en iVoox. Elena Ferro, profesora de Matemáticas en Secundaria y Bachillerato nos cuenta su camino personal en cuanto a la evaluación. Reflexione...
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Los Libros de la Catarata @cataratalibros.bsky.social · 10/08/2025
Se puede disfrutar y aprender al unir matemáticas y literatura: 'Matemáticas y literatura', de Marta Macho Stadler @martamachos.bsky.social. #ColecciónMiradasMatemáticas en coedición con @fespm.bsky.social s buff.ly/7CeHQKP
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Colectivo DIME+ @colectivodime.org · 19/07/2025
"Modelo de autoritarismo minoritario. Movilidad social y la nueva agenda anti-igualdad" En la Sección de @chussiabaleston.bsky.social 
colectivodime.org
Modelo de autoritarismo minoritario. Movilidad social y la nueva agenda anti-igualdad - Colectivo DIME
Cómo la "minoría modelo" se usa para promover autoritarismo y desigualdad bajo un discurso de mérito, diversidad y movilidad social.
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Lola Morales @lolamenting.bsky.social · 05/07/2025
Aquí va un buen problema para refrescar divisibilidad ⏱️ ☺️
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Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · 06/07/2025
«Comparamos lo que nosotros estudiamos con lo que estudian nuestros hijos sin tener en cuenta que el contexto es diferente y el currículum es diferente». @ljrguezmuniz.bsky.social www.elperiodico.com/es/sociedad/...
elperiodico.com
Luis José Rodríguez Muñiz, catedrático de didáctica de las Matemáticas: 'No podemos seguir enseñando Matemáticas como en 1940'
El vicepresidente de la Real Sociedad Matemática Española abre este lunes el Congrés Català d’Educació Matemàtica, que reúne en Lleida a 400 docentes con ganas de compartir recursos y aprender, más al...
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Toni Solano @tonisolano.bsky.social · 06/07/2025
Investigadores alertan de los efectos «negativos» de repetir curso en Secundaria www.diariosur.es/sociedad/inv... vía @diariosur.bsky.social #ComEdu
diariosur.es
Investigadores alertan de los efectos «negativos» de repetir curso en Secundaria | Diario Sur
El estudio 'La repetición perjudica la inclusión social en la escuela', publicado en la Revista de Educación, reabre el debate de si «repetir curso ayuda al alumno o le h
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Ana Torres @matesencasa.bsky.social · 12/06/2025
www.eldiario.es/sociedad/bre...
eldiario.es
Brecha de género en matemáticas: un estudio revela que las diferencias aparecen en el primer año de primaria
Tras analizar los datos de más de dos millones de estudiantes de entre 5 y 7 años en Francia, una investigación concluye que niñas y niños parten con el mismo nivel en matemáticas, pero que la diferen...
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NoelTuñón 🔻 @noelst1.bsky.social · 08/06/2025
Plaza España AHORA
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María del Mar Sánchez Vera @mallemar.bsky.social · 30/05/2025
Habemus nuevo titular sobre "pantallas". Y sale la investigadora educativa (o el inspector Gadget) que llevo dentro y trato de ir un poco más allá del titular. ¿Me acompañas? 👇 www.elperiodico.com/es/sanidad/2...
elperiodico.com
Dos de cada tres guarderías detectan niños con retrasos en el desarrollo por culpa de las pantallas
<a href='https://www.elperiodico.com/es/sociedad/20230927/abuso-ninos-moviles-problema-padres-madres-no-escuela-casa-familia-consumo-92610873' >Niños y uso abusivo del móvil: 'El auténtico problema es...
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Colectivo DIME+ @colectivodime.org · 24/05/2025
Ahora que se acerca final de curso y con él la toma de decisiones de los equipos docentes, recordad: ¡La repetición es una medida ineficaz e incompatible con la mejora del aprendizaje! Os dejamos 3 referencias, #ComEdu 1️⃣ @carlosmagro.bsky.social eldiariodelaeducacion.com/2023/04/12/a...
Imagen con fondo naranja. Se destaca en el centro la frase: repetir curso no hará que tu alumnado aprenda más. A su lado, continua la frase: no lo propongas no lo apoyes. Debajo de ambas se lee: es una práctica que ha demostrado ampliamente su ineficacia. En el lateral izquierdo está colocado en logo de DIME y en el derecho una mujer se abraza las piernas desanimada, mientras reflexiona.
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Howie Hua @howiehua.bsky.social · 05/04/2025
Did you know we can visualize rewriting square roots? Here's how!
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Juan Fernandez @juanfernandez.bsky.social · 02/04/2025
Los sistemas que invierten en una formación sólida, exigente y bien articulada de sus docentes logran mejores resultados para su alumnado, incluso en contextos difíciles​.
investigaciondocente.com
Los buenos docentes no nacen, se hacen
Entrada elaborada a partir de los textos de la bibliografía, pero mejorada gracias al feedback de Priscila Comino, Marta Ferrero, Nuria Galende y Samuel Parra-León. Hay ideas que, aunque persisten …
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Nao Casanova @naocasanova.bsky.social · 14/03/2025
Si tenéis críos en edad de aprender FUNCIONES MATEMÁTICAS 📈en la escuela, les podéis dar SINERIDER, una web preciosa (supuestamente realizada por adolescentes) para jugar con trineos y funciones. Muchas son fáciles pero hay algunas funciones complejas (i) sinerider.com?N4IgbiBcAMB0...
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Sergio 🏳️‍🌈 @sergiomjgr.bsky.social · 02/03/2025
Reflexiones curriculares: [1] La calificación que todo lo come.
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chussiabaleston @chussiabaleston.bsky.social · 20/09/2024
#ComEdu Alfie Kohn
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