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Janina Brüggemann @jabrgmn.bsky.social · 21/05/2026

p=1/6 beim Rollen eines Sechskantbleistifts? 120-faches Rollen eines Bleisftifts im #Stochastikunterricht hat schnell zu Irritationen geführt. Nur Zufallsschwankungen oder haben wir Grund, p = 1/6 zu bezweifeln? Schöner Einstieg in Prognoseintervalle, inspiriert von W. Riemer. #bluelz #MathematikEdu

080

Janina Brüggemann @jabrgmn.bsky.social · 24/03/2026

Guten Morgen Rostock! Auf geht es zur #KI Fachtagung an die Uni Rostock, an der ich auch mit 2 Workshops beteiligt bin. Ich freu mich drauf. #bluelz

020

Janina Brüggemann @jabrgmn.bsky.social · 23/03/2026

Gerade gehört! Ich stimme zu: "Nicht jeder (KI-)Agent ist [...] sinnvoll." KI ist eine Methode. Es kommt auf die Passung Didaktik- Methodik an. Mit den did. Leitlinien für den #KI-Einsatz im #Mathematikunterricht beschäftige ich mich gerade. Darauf sollten wir unseren Blick stärker richten. #blueLZ

040

Janina Brüggemann @jabrgmn.bsky.social · 13/03/2026

In 2 Tagen #QuaMath Fortbildung mit über 200 Ausbilder*innen #Mathematik aus ganz Deutschland wurden die wichtigsten Prinzipien guten #Mathematikunterrichts fokussiert. Guter Austausch, viele Impulse und der Aufruf zu kognitiv herausfordernden Aufgaben statt #kaputt #unterstützen. #blueLZ

180

Janina Brüggemann @jabrgmn.bsky.social · 04/03/2026

OK, eine schnelle Antwort des Supports hat es gegeben. Jetzt geht meine Mail an die nächste Adresse 😉

030

Janina Brüggemann @jabrgmn.bsky.social · 03/03/2026

Telli (KI-Chatbot für Schulen) ist nun auch in #NDS über moin.schule nutzbar. Für den #Mathematikunterricht leider aktuell nicht zu gebrauchen: - kein Mathematik-Modul nutzbar (Klausur Jg. 12 größtenteils falsch gelöst) - math. Notation: 😬 Ich schreibe gleich mal an den Telli-Support. #bluelz

3171

Janina Brüggemann @jabrgmn.bsky.social · 04/12/2025

Alt. Prüfungsleistung mit einem #KI -Assistenten im #Mathematikunterricht: Die 2 Jahre alte Idee habe ich gestern in Jg. 10 zu Potenzgleichungen umgesetzt. Bin gespannt auf die S*S-Ergebnisse und S*S-Meinungen zu diesem Aufgabeformat. Wer mal testen möchte: app.fobizz.com/ai/chats/pub... #blueLZ

3111

Janina Brüggemann @jabrgmn.bsky.social · 10/11/2025

2 Jahre nach meinem letzten Webinar bei @fobizz.bsky.social zu #KI im #Mathematikunterricht kommt jetzt das Update 🗓️24.11. um 19 Uhr Dieses Mal steht die Nutzung von Assistenten in versch. Phasen des UR im Zentrum. Ich freu mich! Vielleicht sehe ich ja manche von euch dort 😀 #bluelz #mathematikEDU

2105

Janina Brüggemann @jabrgmn.bsky.social · 08/11/2025

Geschafft! 🎉🎉🎉 Workflow von #Mathematik KuK, die #ChatGPT nutzen, aber kein LaTeX verwenden, wird einfacher: Wir haben ein Tool gebaut, das ChatGPT-Ausgaben (inkl. Formeln) in 1 Sek. in Word-Dokumente konvertiert: 👉 app.mathemia.de/tools/chatgp... Gern testen, nutzen u. weitersagen 😀 #bluelz

1205

Janina Brüggemann @jabrgmn.bsky.social · 07/11/2025

Zwei GPTs als Helfer für die Unterrichtsvorbereitung im #Mathematikunterricht: --> GPT zum Erstellen eines Mathe-Memorys 👉 chatgpt.com/g/g-690c3ec7... --> GPT zum Erstellen eines Mathe-Tandembogens 👉 chatgpt.com/g/g-677cd5a0... Testet gerne mal, ob und wie es funktioniert! #bluelz #MathematikEDU

chatgpt.com

ChatGPT - Mathemias Mathe-Memory

Der GPT (idealerweise mit GPT-5-Instant oder GPT-4o verwendet) erstellt ein mathematisches Memory mit 24 Karten zu einem vorgegebenen Thema.

1144

Janina Brüggemann @jabrgmn.bsky.social · 24/10/2025

Eine Kollegin und Freundin von mir bietet über den #MNU ein Online-Seminar zum #Stressmanagement an. Vielleicht ist das für jemanden von interessant. Anmeldelink: extern.mnu.de/mitglieder/a... #bluelz

161

Janina Brüggemann @jabrgmn.bsky.social · 15/10/2025

Wann kommt #telli in #Niedersachsen? Laut der Aussage von Gesa Johannis auf dem #MNU Tag in Hannover im September soll die Pilotiering noch in diesem Jahr erfolgen. #bluelz #nds

022

Janina Brüggemann @jabrgmn.bsky.social · 13/10/2025

Ergebnisse der JIM-Studie bieten Potenzial für den #Stochastikunterricht. In meiner Kl. JG 10 gaben 90% der Jungen und 100% der Mädchen an, mehrmals täglich Instagram zu nutzen (JIM (2024): 56% und 68%). Mathematisch nutzbar, aber auch Gelegenheit, Gewohnheiten zu reflektieren. #blueLZ #Mathematik

160

Janina Brüggemann @jabrgmn.bsky.social · 10/10/2025

🙏 für die tolle Folge! Der schöne Satz (Riemer/Freudenthal) "Schenke den Kindern ein Problem, gib ihnen Zeit, darüber nachzudenken, langweile sie nicht mit Formalismen" gilt mMn nicht nur für den #Stochastikunterricht. Ich habe ihn in letzter Zeit mehrfach in U-Besprechungen aufgegriffen. #blueLZ

352

Janina Brüggemann @jabrgmn.bsky.social · 21/08/2025

Schöne Aufgabe mit @fellofish.bsky.social, um das mathematische Kommunizieren im Zusammenhang mit Daten (Vierfeldertafeln) zu üben. Die Qualität des Feedbacks hat mich positiv überrascht. Mal sehen, wie es nächste Woche mit den S*S klappt. #blueLZ #MathematikEDU

390

Janina Brüggemann @jabrgmn.bsky.social · 08/08/2025

Habe #ChatGPT5 einige mathematische Aufgaben lösen lassen. Erste Eindrücke: - Bildererkennung (hier geom. Zeichnung) funktioniert noch besser (siehe Aufgabe u. Lösung). Alle 4 Aufgaben korrekt. 4o löste alle 4 Aufgaben falsch. 1/3 #BlueLZ #MathematikEDU

3191

Janina Brüggemann @jabrgmn.bsky.social · 29/07/2025

Nun dachte ich schon, ich hätte durch den #StudyMode von #ChatGPT eine tolle neue Eselsbrücke für die #Winkelfunktionen in #Mathematik kennengelernt... Falls mir jemand eine Erklärung liefert, nehme ich sie gern. 🤔 #blueLZ

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Janina Brüggemann @jabrgmn.bsky.social · 29/07/2025

Spannend! Der #StudyMode von #ChatGPT (hier zu Winkelfunktionen #Mathematik) macht das, was ich mit einem Megaprompt erreichen wollte: nicht erklären, sondern fragen; immer nur eine Frage; fehlende Visualisierungen umgeht er durch die Bitte an die S*S eine Zeichnung anzufertigen 🤓. #blueLZ

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Janina Brüggemann @jabrgmn.bsky.social · 30/12/2024

In der letzten #Mathematikarbeit #TestTalk in Jg. 9 ausprobiert. Kurze Irritation, dann 3 Min angeregter und trotzdem leiser Austausch in PA. Rückmeldung anschließend bis auf 3 S*S eindeutig positiv: Austausch habe beruhigt, Angst und Stress etwas genommen, rückversichert. 👍 #blueLZ #MathematikEdu

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Janina Brüggemann @jabrgmn.bsky.social · 01/12/2024

Habe mal das neue KI-Feedback-Tool von @fobizz.bsky.social mit einer math. Beurteilung ausprobiert. Auch hier bekommen die S*S ausführliches Feedback, die Eingabe kann überarbeitet u. erneut abgegeben werden. Insgesamt ist Fobizz kritischer als Fiete. Mehr als 4 von 5 Punkten gab es nicht. #blueLZ

2134

Janina Brüggemann @jabrgmn.bsky.social · 01/12/2024

Wenn S*S nach einer HA mit @fieteai.bsky.social (Beurteilung einer Aussage innerhalb d. Wahrscheinlichkeitsrechnung im #Mathematikunterricht) darum bitten, eine weitere Fiete-Übungsaufgabe zu bekommen, da das #Feedback sehr geholfen habe, dann ist das ein gutes Zeichen. 😀 #blueLZ #MathematikEdu

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Janina Brüggemann @jabrgmn.bsky.social · 15/10/2024

Liebe #Mathematik-K*K: Welches sind eure Lieblingsspiele im #Mathematikunterricht? Ich freue mich über Spielideen zum Üben, aber auch über Spielideen passend zu einem bestimmten Lerngegenstand. #blueLZ #MathematikEdu

pikas.dzlm.de

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Janina Brüggemann @jabrgmn.bsky.social · 23/09/2024

Ich durfte mit @steachfan.bsky.social im #Dreisatz, der Mathematikpodcast ein bisschen über den Einsatz von #KI im #Mathematikunterricht sprechen. Das hat viel Spaß gemacht! 😀 Vielleicht mögt ihr mal reinhören? #blueLZ #MathematikEDU

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Janina Brüggemann @jabrgmn.bsky.social · 20/09/2024

Wir haben im #Mathematikunterricht (Jg. 9) mit dem Försterdreieck die Höhe eines Baums auf dem Schulhof bestimmt und dabei erstaunlich gute Ergebnisse erhalten. Anschließend wurde daraus der 2. Strahlensatz hergeleitet. Das war eine spannende und aktivierende Stunde. 😀 #MathematikEdu #blueLZ

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Janina Brüggemann @jabrgmn.bsky.social · 01/09/2024

Liebe #Bio- und #Chemie-KuK, habt ihr gute Beispiele für den Einsatz von #KI bzw. #ChatGPT in euren Unterrichtsfächern? Zu den beiden Fächern finde ich nur schwer Beispiele, aber es muss doch auch da sinnvolle Anwendungen geben. Danke im Voraus! #blueLZ

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Janina Brüggemann @jabrgmn.bsky.social · 23/08/2024

Mein GPT "Intelligentes Üben im #Mathematikunterricht" erstellt 17 intelligente Übungsaufgaben nach den Techniken von Timo Leuders. Nicht alle Aufgaben von #ChatGPT sind geeignet, aber einige durchaus, auch stark abhängig vom Thema. 1/2 👉 chatgpt.com/g/g-4LRaTEzq...

chatgpt.com

ChatGPT - Intelligentes Üben im Mathematikunterricht

Der GPT erstellt intelligente Übungsaufgaben (sinnstiftend, entdeckungsoffen, selbstdifferenzierend und reflexiv) für den Mathematikunterricht zu einem vorgegebenen Thema

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Janina Brüggemann @jabrgmn.bsky.social · 21/06/2024

Die eigene Klassenarbeit mit #ChatGPT als indiv. Tutor im #Mathematikunterricht berichtigen? Wie, ob und wie gut das geht, beschreibe ich in einem Artikel in der neuen #mathematiklehren 244. Frisch erschienen zum Ferienstart in #NDS Ich freue mich über beides. 🥳 #blueLZ #MathematikEDU

0201

Janina Brüggemann @jabrgmn.bsky.social · 15/06/2024

Handlungsorientierter Einstieg in #LGS Jg. 8: Jeder S*S bestimmt eine Lsg. einer Gleichung, Tafelbild entsteht durch Post-its, viele Aspekte werden geklärt (👉Vernetzung): Fehler korrigieren; Warum entstehen Geraden? Gibt es mehr Lösungen? Lösung des LGS. Tolle Aufgabe 😀 #blueLZ #MathematikEdu

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Janina Brüggemann @jabrgmn.bsky.social · 13/06/2024

Habe einen #GPT erstellt, der Schwierigkeiten von S*S im #MU #antizipiert. Für erfahrene L*L oft trivial, für R*R aber hilfreich. Der GPT hat genau die Schwierigkeiten benannt, die im UR aufgetreten sind. Er nennt Hilfen u. Abänderungen d. Aufgabe. chatgpt.com/g/g-oledkmO2... #blueLZ #MathematikEDU

chatgpt.com

ChatGPT - Antizipatorius

Antizipatorius hilft bei der Planung von Mathematikunterricht, indem er mögliche Schwierigkeiten erkennt, die Schüler*innen bei der Bearbeitung einer Mathematikaufgabe haben könnten. Er benennt auch d...

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Janina Brüggemann @jabrgmn.bsky.social · 13/06/2024

Schade, dass der #Podcast "Forschung fördert Bildung" der TUM (aktuell) nicht fortgesetzt wird. www.clearinghouse.edu.tum.de/podcast/ Spannende Zusammenfassung von Meta-Analysen zu #lernwirksamem #Unterricht, z.B. zu versch. Sozialformen, Gamification, digitalen Medien. #blueLZ #MathematikEDU

clearinghouse.edu.tum.de

Podcast - Clearing House Unterricht

Hören Sie sich unsere Kurzreviews als Podcasts an: Jeden Monat veröffentlichen wir hier eine Episode, in der wir jeweils ein Kurzreview nochmals knapp

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Janina Brüggemann @jabrgmn.bsky.social · 08/06/2024

Wir wollen an der Schule einen zentralen Nachschreibtermin für Klassenarbeiten und Klausuren einrichten. Gibt es Schulen mit Erfahrungen hierzu? Wie sind die zentralen Termine bei euch organisiert? Stellt ihr einen Rückgang der Nachschreibzahlen fest? Danke im Voraus für Tipps! #blueLZ

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Janina Brüggemann @jabrgmn.bsky.social · 07/06/2024

Kann #ChatGPT das Einsetzung- und Additionsverfahren für LGS in #Mathematik erklären? Ja, ziemlich gut sogar. S*S arbeiten individuell u. in eigenem Tempo mit #ChatGPT als Tutor. Manche lernen u. üben ein Verfahren an leichten Bsp., andere zwei u. bearbeiten schwierige Aufgaben. #MathematikEdu

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Janina Brüggemann @jabrgmn.bsky.social · 08/05/2024

Diese statisch selbsthaftenden Magic-Whiteboard-Folien eignen sich super für #ThinkingClassroom, wenn man keine Whiteboards oder Flipcharts im Klassenraum hat. Einfach an die Wand kleben - später wieder abwischen und einrollen. Ich bin echt begeistert. 🤩 #blueLZ #MathematikEdu

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Janina Brüggemann @jabrgmn.bsky.social · 03/05/2024

Gibt es bei euch an den Schulen bereits #Evaluationen/Umfragen zu #iPad- oder Tablet-Klassen/Jahrgängen? Wir möchten den Einsatz der Geräte von den S*S, K*K und Eltern evaluieren lassen und sind auf der Suche nach Inspirationen. Danke im Voraus! 😀 #blueLZ

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Reposted by Janina Brüggemann

Deutsches Zentrum für Lehrkräftebildung Mathematik @dzlm.bsky.social · 24/04/2024

Das Heft „Qualitätsvoll Mathematik unterrichten“ in mathematik lehren Nr. 242/2024 zu den fünf #QuaMath-Prinzipien für guten #Mathematikunterricht ist online und kostenlos verfügbar. t1p.de/4jk2l #Bildung #Mathematik #Fachdidaktik #bskyLZ

Eine Person liest in einem aufgeschlagenen Heft der Ausgabe "mathematik lehren Nr. 242/2024 ".

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Janina Brüggemann @jabrgmn.bsky.social · 06/04/2024

Habe mit @fobizz.bsky.social den Assistenten "Egon benötigt deine Hilfe in #Mathematik" gebaut, der den S*S Fragen zum U-Thema stellt. Die S*S müssen erklären. Bei falschen Erklärungen sagt Egon "Ich bin verwundert. Das kommt mir komisch vor." Es klappt! 😀 #bueLZ #MathematikEdu

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Janina Brüggemann @jabrgmn.bsky.social · 05/04/2024

Toll für alle #Mathematiklehrkräfte: @fobizz.bsky.social hat jetzt #WolframAlpha als Assistenten (wie GPT) im #KI-Chat integriert. Jetzt kann (richtig) gerechnet werden und Diagramme gibt es auch. 🎉 Die math. Darstellung muss allerdings noch überarbeitet werden. #blueLZ #MathematikEDU

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Janina Brüggemann @jabrgmn.bsky.social · 03/04/2024

Das Fazit der Teilnehmenden zu #KI im #Mathematikunterricht am Ende meiner #Fortbildung gestern zeigt großes Interesse (s. Bild). Gleichzeitig wird zu Recht bemängelt, dass das Land #NDS wenig unterstützt: keine Landeslizenz von #Fobizz, #Fiete oder kostenfreie Lösungen für Schulen. #MathematikEDU

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Bildungsjournal - Qualitätskultur @mdrabe.de · 22/03/2024

Das #MathePrisma der Uni #Wuppertal hat ein Update erfahren und kommt im neuen Design daher. Tolle Sammlung von Lernmodulen zu verschiedenen Themenstellungen der #MathematikEDU und der #InformatikEDU www.matheprisma.uni-wuppertal.de/index.htm

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Reposted by Janina Brüggemann

Bildungsjournal - Qualitätskultur @mdrabe.de · 21/03/2024

#MathematikEDU #LernMIT Unterrichtsreihe Zuordnung unter den Leitgedanken von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) www.barkmin.eu/materials/ma... Recht nahe am Prozessmodell mit Check-in, Kalkülerarbeitung, Selbsteinschätzung, Weiterarbeit und Vertiefung schule-in-der-digitalen-welt.de/kou/

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Janina Brüggemann @jabrgmn.bsky.social · 10/02/2024

Endlich geschafft und frisch gebloggt: KI-gestütztes Feedback für #mathematische Argumentationen mit @fieteai.bsky.social 👉 mathemia.de/blog/2024-02... #blueLZ #MathematikEDU

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Janina Brüggemann @jabrgmn.bsky.social · 09/02/2024

Am 2.4. gebe ich für #MNU #Niedersachsen in #Hannover eine Fortbildung zu #ChatGPT im #Mathematikunterricht - endlich mal in Präsenz mit viel Möglichkeit zum Ausprobieren und Austauschen! 😀 Für Interessierte gibt es hier weitere Informationen: www.mnu.de/landesverbae... #blueLZ #MathematikEDU #KI

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Janina Brüggemann @jabrgmn.bsky.social · 30/01/2024

@fieteai.bsky.social hat den ersten Test im #Mathematikunterricht (Beurteilen e. Aussage zu Winkeln im Dreieck) erfolgreich bestanden. Feedback der S*S war durchweg positiv und Verbesserung ist in der Auswertung klar erkennbar. Detaillierte Infos folgen in einem Blogartikel. #blueLZ #MathematikEDU

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Janina Brüggemann @jabrgmn.bsky.social · 29/01/2024

Habe versucht, in Anlehnung an das #Kompetenzraster des #Studienseminar Koblenz (u. a.) eine Version für die #Ausbildung im Fach #Mathematik zu entwerfen. Das ist mein erster Vorschlag 👇 Ich nehme gern Kritik und Anregungen entgegen. #fl_seminar #blueLZ #Referendariat

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Janina Brüggemann @jabrgmn.bsky.social · 27/01/2024

Frage an #Ausbildende an #Studienseminaren: Gibt es bei euch #Kompetenzraster mit Entwicklungsstufen von Lehrkräften so wie das hier vom Seminar Koblenz (t1p.de/pdsha), idealerweise für Mathematik oder Naturwissenschaften, die ihr mir zur Verfügung stellen könntet? 🙏 #blueLZ #MathematikEDU

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Janina Brüggemann @jabrgmn.bsky.social · 22/01/2024

Feedback zu #mathematischen #Argumentationen mit @fieteai.bsky.social ? Das klappt wirklich gut. Ich muss sagen, dass ich positiv überrascht bin! 👍 Werde das Tool also bald im #Mathematikunterricht einsetzen. #blueLZ #MathematikEDU

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Janina Brüggemann @jabrgmn.bsky.social · 13/01/2024

Tolle individuelle Gespräche mit meinen S*S im #Mathematikunterricht haben sich diese Woche bei der Notenbesprechung auf Grundlage der im Voraus ausgefüllten Selbsteinschätzungsbögen für die Mitarbeit ergeben. #MathematikEdu #blueLZ

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Janina Brüggemann @jabrgmn.bsky.social · 17/12/2023

Gamechanger für den Einsatz von #ChatGPT im #Mathematikunterricht: Habe jetzt Mathemia-GPT, mit dem meine S*S datenschutzkonform über einen gem. Link ChatGPT über die API nutzen können. Der Code Interpreter ist integriert, so dass endlich auch richtig gerechnet wird. 🎉 #blueLZ #MathematikEDU

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Janina Brüggemann @jabrgmn.bsky.social · 11/12/2023

Bin gerade auf das Kassenspiel für den #Mathematikunterricht gestoßen, in dem möglichst schnell das Rückgeld an der Kasse ausgegeben werden muss. Das finde ich witzig und macht S*S sicherlich Spaß. Geeignet für Jg. 3-5. www.matheretter.de/mathe-spiele... #blueLZ #MathematikEDU

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