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Isabelle Schuhladen | BY @isabelleslb.bsky.social · 08/11/2025

Das Framework bringt die Neuen Menschenrechte in den Bildungsalltag: Lernen wird zum Menschenrecht – lebendig, gemeinschaftlich und zukunftsfähig. #blueskyLZ Wie gestalten wir heute Lernräume, die Menschen wirklich stärken – auch in Zeiten von KI und Digitalität? Ich freue mich auf eure Gedanken. 💭

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Isabelle Schuhladen | BY @isabelleslb.bsky.social · 08/11/2025

Lernen als Menschenrecht – lebendig im L.E.A.R.N.-Framework Seit über 20 Jahren begleite ich Lernprozesse nach dem Prinzip Lernen durch Lehren. Aus dieser Haltung ist L.E.A.R.N. entstanden, ein Lernraum, der Selbstorganisation, Verantwortung und Glück miteinander verbindet.

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Cornelia Stenschke @supervisorin.bsky.social · 24/10/2025

Gras wächst nicht schneller, wenn man daran zieht. Danke für die eindrückliche Vertonung @gratian.bsky.social! #blueLZ #BayernEdu

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Isabelle Schuhladen | BY @isabelleslb.bsky.social · 27/09/2025

Bildungslunch mit Dierk Suhr, Nina Mülhens DigitalSchoolStory , mir und meiner Schülerin Emma, die es auf den Punkt brachte: „Danach ist die ganze Schule on fire!“ @gratian.bsky.social @herrfoertsch.bsky.social #blueskyLZ m.youtube.com/watch?v=7MMq...

m.youtube.com

Bildungsräume: Mit Social Media aktiv gestalten und Schule kollaborativ entwickeln

YouTube video by MINTSPACE

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Isabelle Schuhladen | BY @isabelleslb.bsky.social · 18/08/2025

Puzzleteile statt Steckbriefe, mit freien Puzzleteilen für die Experten, die wir holen werden, oder für die neuen Schülern 💭

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Isabelle Schuhladen | BY @isabelleslb.bsky.social · 23/07/2025

Wie schaut bei dir die Praxis beim Einsatz der KI aus? Wie bringst du den SuS den Umgang bei?

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Isabelle Schuhladen | BY @isabelleslb.bsky.social · 23/07/2025

Wie definierst du „Verifikation“?

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Isabelle Schuhladen | BY @isabelleslb.bsky.social · 22/07/2025

Verifikation ist Teil des kritischen Prüfens, aber das bewusste Bewerten und individuelle Adaptieren erweitert diesen Prozess deutlich und macht ihn zum aktiven Lernen, nicht bloß zum Überprüfen.

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Isabelle Schuhladen | BY @isabelleslb.bsky.social · 22/07/2025

In meinem Bericht zeige ich, wie SuS nicht nur Informationen von der KI „abholen“, sondern sie kritisch prüfen, bewerten und gezielt für ihre individuelle Aufgabe adaptieren, sie leisten also weit mehr als bloß zu verifizieren. Der Weg ist länger, wenn man ihn pädagogisch sinnvoll gestaltet.

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Isabelle Schuhladen | BY @isabelleslb.bsky.social · 21/07/2025

KI in der Klassenarbeit, 6. Klasse fobizz.com/de/ki_klasse... #blueLZ @fobizz.bsky.social

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Isabelle Schuhladen | BY @isabelleslb.bsky.social · 29/06/2025

Die KI kann dir helfen echte Fragen zu formulieren

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Isabelle Schuhladen | BY @isabelleslb.bsky.social · 29/06/2025

Fragen um die Neugier zu wecken und die Reflexion zu stärken

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Isabelle Schuhladen | BY @isabelleslb.bsky.social · 29/06/2025

🎧Empfehlung www.deutschlandfunk.de/wie-digital-... Mit Silke Müller und 2 Schülerinnen aus der RS Meitingen #blueLZ

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Axel Krommer @axelkrommer.com · 24/06/2025

Wer gleichzeitig Social-Media-Verbote fordert UND Medienkompetenz fördern will, verhält sich wie jemand, der gleichzeitig Radfahr-Verbote fordert UND Verkehrskompetenz aufbauen will. #bluelz

Vater und Mutter beobachten ihre Tochter beim Studium eines Buches mit Verkehrsregeln. Im verschlossenen Schrank steht ein Kinderfahrrad. Überschrift: Smarter Start ab 14 Jahren. Gefährliche Räder verbieten UND Verkehrskompetenz aufbauen.

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Isabelle Schuhladen | BY @isabelleslb.bsky.social · 21/06/2025

Meine Schülerin im Radio 🤩 @deutschlandfunk.de.web.brid.gy Social Media erst ab 16? 🎧 www.deutschlandfunk.de/static/times... #blueLZ

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Isabelle Schuhladen | BY @isabelleslb.bsky.social · 17/06/2025

Neue Blog-Beiträge! Die Spermatozoiden-Metapher im LdL-Konzept #blueLZ ldl-edu.blogspot.com?m=1

ldl-edu.blogspot.com

LdL-Edu

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Isabelle Schuhladen | BY @isabelleslb.bsky.social · 07/06/2025

Digitale Bildung braucht frühe Förderung von Digital Literacy: Kritisches Denken, reflektierter Umgang mit Medien und Verantwortung im Netz sind Schlüsselkompetenzen. Schulen müssen Lernräume dafür schaffen – nicht aufschieben! www.linkedin.com/posts/isabel... #blueLZ

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Isabelle Schuhladen | BY @isabelleslb.bsky.social · 06/05/2025

Bei uns (BY) sind sie nur bei Prüfungen verboten. Interessant ist, an Hörgeräten denken sie nicht 😉😀

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Isabelle Schuhladen | BY @isabelleslb.bsky.social · 06/05/2025

Ganz normal + Dokumentation der Prompts / Reflektierter Umgang mit der KI

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Isabelle Schuhladen | BY @isabelleslb.bsky.social · 05/05/2025

Meine 6. Kl. hat ihre Klassenarbeit auf Papier mit KI-Unterstützung geschrieben, ich habe sie ohne KI korrigiert und meine Bemerkung mit 🖊️ geschrieben 😀 #blueLZ 📖 ldl-edu.blogspot.com/2025/04/erst...

ldl-edu.blogspot.com

Erste Schulaufgabe mit KI-Unterstützung

Deutsch, 6. Klasse / Realschule Erste Eindrücke aus der Korrektur von KI-gestützten Klassenarbeiten Ich habe inzwischen 13 von 30 Arbeiten...

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Isabelle Schuhladen | BY @isabelleslb.bsky.social · 02/05/2025

Austausch auf #Augenhöhe zwischen den Generationen ist angesagt, gemeinsam sind wir 💪. @veraschn.bsky.social

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Isabelle Schuhladen | BY @isabelleslb.bsky.social · 02/05/2025

Heute arbeitet meine 6c selbstständig: Sie analysieren das Gedicht „Pusteblumensonntag“ in PA und 📸 Pusteblumen im Park. Montag verbinden wir die Symbolik der Pusteblume mit Grammatik – 🌱 ich bin gespannt auf ihre Ideen!🪢 #blueLZ #LernenDurchLehren @heidihaselmann.bsky.social @annago.bsky.social

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Isabelle Schuhladen | BY @isabelleslb.bsky.social · 02/05/2025

Maiglöckchen für die Nachbarn gesammelt – französische Tradition in Bayern! 🍀 Doch zwischen den weißen Blüten locken mich die gelben Löwenzähne & Pusteblumen. Plötzlich: Die perfekte Idee für meine Klasse! Wie passt Grammatik zur Pusteblume? #blueLZ @heidihaselmann.bsky.social @annago.bsky.social

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ETEP Isolde @etep-isolde.bsky.social · 02/05/2025

„Schüler:innen lehnen sich nicht gegen Erwachsene auf. Sie wehren sich gegen Demütigung, Machtlosigkeit und Respektlosigkeit“ Ruth G. Newman #blueLZ

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Isabelle Schuhladen | BY @isabelleslb.bsky.social · 21/04/2025

KI in der Schule & Lernen durch Lehren – Insights aus der Praxis! 🤖📚 In meinem Blog ldl-edu.blogspot.com teile ich, wie Schüler:innen KI in Klassenarbeiten erleben – mit mehr Sicherheit, aber auch neuen Fragen zur Kreativität. #LernendurchLehren #bluelz ldl-edu.blogspot.com?m=1

ldl-edu.blogspot.com

LdL-Edu

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Isabelle Schuhladen | BY @isabelleslb.bsky.social · 19/04/2025

Die SuS hätten sich mit @fellofish.bsky.social auf jeden Fall Zeit gespart bei der Überarbeitung. Ich wollte unbedingt, dass sie ihren 1. Entwurf selbst reflektieren, da wir Strategien dafür haben, und damit sie anschließend gezielte Prompts formulieren.

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