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Axel Krommer

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Axel Krommer @axelkrommer.com · 29/09/2026
Kreuze an (mehrere richtige Lösungen): ( ) Mischen löst die prinzipiellen Probleme von MC-Formaten nicht. ( ) Das stereotype KI-Slop-Wohlfühlbild-Bild zeigt ironischerweise eine triviale Aufgabe, die durch Mischen nicht anspruchsvoller wird. ( ) KI begünstigt palliative Zementmischer-Didaktik.
100
Axel Krommer @axelkrommer.com · 01/09/2026
In einem polemischen Podcast thematisieren 2 Anbieter kommerzieller Feedback-Apps die Kritik an einem ihrer Produkte. Trauriger Höhepunkt der als Analyse getarnten Produktverteidigung: Den Kritiker:innen wird „Jugend-forscht“-Niveau unterstellt. Rebuttal hier: rainermuehlhoff.de/Rebuttal-KI-...
rainermuehlhoff.de
Rebuttal zu unseren Studien über KI-Korrektur- und Feedbacktools für den Schulunterricht
Unsere Tests von drei KI-Tools für automatisierte Bewertung und Rückmeldungen für textbasierte Aufgaben im Schulunterricht haben für Furore gesorgt. Hier antworten wir auf die häufigsten Einwände.
031
Axel Krommer @axelkrommer.com · 25/07/2026
Ich habe aufgeschrieben, warum man sich bei KI-Tools zwischen Skylla (Entlastung, aber kein Lernerfolg) und Charybdis (Lernerfolg, aber keine Entlastung) entscheiden muss. Bzw.: Warum das Entlastungs-Versprechen der EdTech-Industrie ein wohlfeiler Marketing-Trick ist. axelkrommer.com/2026/07/25/k...
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KI-Feedback. Oder: die Entscheidung zwischen Skylla und Charybdis
Die EdTech-Industrie versucht seit einiger Zeit, einen verlockenden Traum zu verkaufen: KI-Tools nehmen uns Millionen Stunden Korrekturzeit ab und bringen endlich die Entlastung, auf die gestresste…
1123
Axel Krommer @axelkrommer.com · 24/07/2026
Gratis Bahnfahrten für Einserschüler:innen heißt: Der Zahnarztsohn mit Privatnachhilfe und einer Eins fährt umsonst. Die Migrantin, die Geschwister betreut, dolmetscht und nur eine Drei schreibt, zahlt voll. Meritokratie ist ein Märchen für Erwachsene, das jetzt auch die Deutsche Bahn erzählt.
Screenshot aus der Augsburger Allgemeinen: FREIFAHRT
Bayerns Einserschüler durfen am ersten Ferientag gratis Bahn fahren:
Das muss man wissen
Die Deutsche Bahn belohnt mit der Sommerferien-Aktion sehr gute Schüler aus dem Freistaat. 

Genaue Quelle: https://www.augsburger-allgemeine.de/bayern/sommerferien-einserschueler-in-bayern-duerfen-einen-tag-gratis-bahn-fahren-24-07-114816635
091
Axel Krommer @axelkrommer.com · 22/07/2026
Performative Inkonsistenz, die: Wer Kritik systematisch asymmetrisch verteilt, d.h. z.B. nur Studien seziert, deren Ergebnisse ihm nicht passen, während er methodisch vergleichbar schwache Studien passieren lässt, nutzt Methodenkritik als Filter für Ergebnisse und Personen (!), die ihm missfallen.
110
Axel Krommer @axelkrommer.com · 20/07/2026
Ein Professor lässt in seinen Klausuren einen handgeschriebenen Spickzettel im DIN-A4-Format zu. Und er erhält dafür viel Zuspruch. Ich habe aufgeschrieben, warum dieses Beispiel vor allem die Absurditäten unserer Prüfungskultur sichtbar macht. axelkrommer.com/2026/07/20/e...
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Ein Vorlesungsskript auf einem Blatt. Oder: Was ein Spickzettel über die Prüfungskultur verrät
Im Folgenden soll gezeigt werden, dass ein Posting, das gerade bei LinkedIn sehr viel Zuspruch erfährt, im Kern die Absurditäten einer Prüfungskultur verdeutlicht, die durch Verbote, Beschränkungen…
154
Axel Krommer @axelkrommer.com · 08/07/2026
„Gleichzeitig zeigen die Ergebnisse, dass der verbreitete Diskurs über KI als Lösung für zu hohe Arbeitsbelastung im Bildungssystem mit Vorsicht zu betrachten ist. Aktuelle KI-Systeme können diese sozial und politisch gewachsenen Probleme nicht lösen.“
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Axel Krommer @axelkrommer.com · 05/07/2026
Text-Bild-Schere (XXI):
Linkedin-Post einer populistischen Influencerin. Links: Wahlumfrage-Grafik, die die AFD als stärkste Partei zeigt. Und ein Zitat: „Wer heute im Alltag schweigt, darf morgen nicht fragen, wie es so weit kommen konnte. Demokratie und der Kampf gegen rechts müssen gelebt, verteidigt und an unsere Kinder weitergegeben werden. Jeden verdammten Tag.“ Das Posting weist einen deutlichen Widerspruch zwischen Bild und Text auf. Während der Text vor einer ernsthaften politischen Entwicklung warnt, zeigt das Foto die Influencerin lächelnd und selbstbewusst. Dadurch entsteht der Eindruck, dass nicht die Umfrage, sondern ihre eigene Person im Mittelpunkt steht. Die politische Botschaft wird zur Kulisse einer professionellen Selbstinszenierung, was ihre Glaubwürdigkeit schwächt.
120
Axel Krommer @axelkrommer.com · 05/07/2026
Text-Bild-Schere (XXI)
LinkedIn-Posting einer populistischen Influencerin. Text: „Nicht alle Kinder werden schöne Sommerferien haben“. Bild: Die Influencerin in Hochglanz-Ästhetik. Lächelnd. Typisches Beispiel dafür, wie gesellschaftliche Missstände als Bühne für moralisch fragwürdige Selbstinszenierung genutzt werden.
100
Axel Krommer @axelkrommer.com · 05/06/2026
Man könnte in der ZEIT die komplexe Forschungslage für ein breites Publikum aufarbeiten. Oder einfach unkritisch die Kernthese der am weitesten verbreiteten Studie wiedergeben. ¯\_(ツ)_/¯ #Journalismus
Zitat aus der ZEIT vom 03.06.2026, S. 26: Studien zeigen das am Beispiel der Handschrift. Wer Buchstaben handschriftlich formt, merkt sich die Inhalte besser, als wenn er sie tippt. Denn das langsamere Tempo lässt uns mehr Zeit fürs Denken und um kreativ zu sein. Vielleicht ein Grund, weniger Sprachnachrichten zu verschicken?
152
Axel Krommer @axelkrommer.com · 26/05/2026
Empirie gilt als Korrektiv des Bauchgefühls. Doch wer entscheidet, welche Daten relevant sind? Diese Vorentscheidungen sind zutiefst normativ – und verschwinden im Produktionsprozess. Der Gegensatz ist nicht subjektiv vs. objektiv, sondern sichtbare vs. unsichtbar gemachte Subjektivität.
Comic im XKCD-Stil. Person 1: Without data, you're just another person with an opinion. Persoon 2: Without declared values, you're just another person with numbers.
052
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Institut für zeitgemäße Prüfungskultur @pruefungskultur.bsky.social · 09/05/2026
Los geht es mit dem Barcamp „Lernkultur Prüfungskultur“ und den Begrüßungsworten von Carolin Treier.
0101
Reposted by Axel Krommer
Institut für zeitgemäße Prüfungskultur @pruefungskultur.bsky.social · 09/05/2026
Die Begrüßung von Patricia und dann eine kurze Erklärung zur Historie des Barcamps von Jöran.
0121
Reposted by Axel Krommer
Institut für zeitgemäße Prüfungskultur @pruefungskultur.bsky.social · 09/05/2026
Die Sessionplanung - der Plan ist komplett voll. Das Angebot sehr vielfältig!
1112
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Institut für zeitgemäße Prüfungskultur @pruefungskultur.bsky.social · 09/05/2026
@rdreier.bsky.social war auch dabei als Sessiongeberin
041
Axel Krommer @axelkrommer.com · 27/04/2026
Mein mo_muc26-Vortrag zum Thema „Vom Telekolleg zu Telli. Oder: Warum KI die Bildung nicht revolutioniert“ ist online. Es geht u.a. um Probleme der Automation & Affordanz, um KI als pädagogisches Prokrustesbett & agentische KI, die doch nur wieder Lückentexte generiert vimeo.com/1184006524?s...
vimeo.com
Impulsvortrag momuc_schule - Vom Telekolleg zu Telli. Oder: Warum KI die Bildung nicht revolutioniert.
Nach dem Telekolleg, den Sprachlaboren, dem PC im Klassenraum, der 1:1-Ausstattung mit Laptops, den Schulen am Netz, dem Web 1.0, dem Web 2.0, den interaktiven Whiteboards, den Smartphones und Tablets...
031
Axel Krommer @axelkrommer.com · 07/03/2026
Wer sich einseitig an der Frage „What works?“ orientiert, vergisst, dass der Einsatz von Technik immer auch eine ethische Dimension aufweist und dass selbst dann, wenn Maschinen bestimmte Funktionen lernförderlich ausüben KÖNNEN, geklärt werden muss, ob sie diese Funktionen auch ausüben SOLLEN.
Bild von Joseph Weizenbaum. Darunter ein Zitat: All jene, die sich einseitig effizienzorientiert an der Frage „What works?“ orientieren, wenn es um den Einsatz von KI im Bildungsbereich geht, sollten einen Blick in Weizenbaums Klassiker „Computer Power and Human Reason“ (1976) werfen.

Dort wird deutlich, dass der Einsatz von Technik immer auch eine ethische Dimension aufweist und dass selbst dann, wenn Maschinen bestimmte Funktionen im Unterricht lernförderlich ausüben KÖNNEN, die Frage beantwortet werden muss, ob sie diese Funktionen auch ausüben SOLLEN.
Quelle des Zitats: Quelle des Zitats:

Weizenbaum, Joseph (1976): Computer Power and Human Reason. From Judgement to Calculation. New York, San Francisco: W. H. Freeman and Company. S. X.
1135
Axel Krommer @axelkrommer.com · 11/02/2026
Seit November 2022 hat sich einiges verändert. ¯\_(ツ)_/¯
Grafik, die Entwicklungen vor und nach ChatGPT zeigt. Erstens: Anzahl der wirklich guten Unterrichtsideen bleibt konstant. Zweitens: Anzahl der Lückentexte steigt ab ChatGPT sprunghaft. Drittens: Anzahl der bunten Handreichungen zum KI-Unterricht steigt nach ChatGPT sprunghaft.
3171
Axel Krommer @axelkrommer.com · 20/01/2026
Ich habe kurz aufgeschrieben, warum pädagogischer AI-Slop problematisch ist. #bluelz axelkrommer.com/2026/01/20/p...
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Pädagogischer AI-Slop. Oder: Dr. Mabuse übernimmt die Schulleitung
Unter dem Begriff AI Slop versteht man die zunehmende Flut an minderwertigem, KI-generiertem „Datenmüll“, d.h. an Inhalten, die oberflächlich professionell wirken, aber bei näherer Betrachtung gene…
262
Axel Krommer @axelkrommer.com · 21/12/2025
Kurzer normativ-pädagogischer Selbsttest: Sind die unten stehenden Aspekte (z.B. „The teacher consistently monitors the entire classroom“) für Dich Kennzeichen guten Unterrichts?
Zitat: There are no disruptions during lessons
The lesson is planned in a way that discipline problems do not occur
The teacher takes action before disruptions even occur
The lesson starts and ends on time
Transitions between different parts of the lesson are fast and smooth
The teacher clearly communicates the targeted time for tasks (e.g. '5 min left')
The teacher looks at the students most of the time and rarely turns his or her back on them
The teacher consistently monitors the entire classroom
Breaking the rules gets sanctioned by the teacher by referring to the agreed upon rules
Major disruptions due to rule breaking do not occur
The teacher makes clear what happens if students break the rules. Quelle: Praetorius, AK., Klieme, E., Herbert, B. et al. Generic dimensions of teaching quality: the German framework of Three Basic Dimensions. ZDM Mathematics Education 50, 407–426 (2018). https://lnkd.in/ee6pQWKk, p. 412.
340
Axel Krommer @axelkrommer.com · 13/12/2025
Ich habe kurz aufgeschrieben, wie im aktuellen Diskurs eine Natur-Kindheit romantisch verklärt und einer Netz-Kindheit diametral gegenübergestellt wird. Was das mit Heidi zu tun hat und warum das Internet (nicht) das neue Frankfurt ist, steht hier: axelkrommer.com/2025/12/13/d...
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Die Heidi-Strategie. Oder: das Internet als neues Frankfurt
Einflussreiche (und zumeist sehr privilegierte) Menschen, die in den sozialen Medien, Spiegel-Bestsellern und Talkshows ein Verbot von Smartphones und sozialen Medien für Kinder und Jugendliche for…
192
Axel Krommer @axelkrommer.com · 13/12/2025
Top-Bildungsforscher Olaf Köller will an fixen Prüfungsterminen (von der Lehrperson festgelegt, alle schreiben zur selben Zeit denselben Test) festhalten, obwohl solche Prüfungen nicht sinnstiftend sind, sondern Lernen BEENDEN. Seine Begründung: Lehrer:innen machen das halt gerne. ¯\_(ツ)_/¯
Text: Bildungsforscher warnt:
Unterrichtschoreografie an Schulen würde
durcheinandergeraten
Ein weiteres Problem sieht der wissenschaftliche Direktor des IPN in der Unterrichtsorganisation. „Lehrkräfte schreiben ja gern Klassenarbeiten oder Tests, wenn sie eine Unterrichtseinheit abgeschlossen haben, um zu überprüfen, ob die Lernziele der Einheit erreicht wurden"
", erklärt der
Bildungsforscher der Frankfurter Rundschau. Danach beginnt eine neue Unterrichtseinheit. „Diese Sequenzierung ließe sich natürlich nicht mehr halten, wenn alle sich individuell den Zeitpunkt der Lernerfolgskontrolle aussuchen könnten"
', sagt er.

Quelle: https://www.fr.de/panorama/schwache-weiter-schwaechen-vorschlag-fuer-klassenarbeiten-sorgt-fuer-diskussionen-zr-94082153.html
171
Axel Krommer @axelkrommer.com · 13/12/2025
„Wenn Schule Medienkompetenz über 'schulisch administrierte Endgeräte' vermitteln will, institutionalisiert sie Überwachung und Zensur und nennt es Jugendschutz. [...] Lernen funktioniert nicht *über* Kontrolle, sondern *durch* Beziehung, Erfahrung und Verantwortung.“ learnflow.city/2025/11/08/d...
learnflow.city
Digitale Dämonen. Warum der Kreuzzug gegen Smartphones und Social Media kein Jugendschutz ist, sondern ein Symptom der Überforderung
Quelle Titelgrafik Ein auf LinkedIn geposteter Beitrag behauptet, Kinder würden durch den Umgang mit Smartphones und Social Media denselben Gefahren ausgesetzt wie bei einer Autofahrt mit 200 Stund…
083
Axel Krommer @axelkrommer.com · 10/12/2025
Um zu verstehen, wie das Social Media Verbot in Australien zu bewerten ist, muss man das „Upside Down“ aus „Stranger Things“ kennen. #bluelz
KI-Bild. Prompt: Ich brauche ein Bild, das eine Welt mit Kindern ohne Smartphones und Tablets zeigt. Sie ist aber so gruselig wie das Upside Down bei Stranger things.
210
Axel Krommer @axelkrommer.com · 10/12/2025
Text-Bild-Scheren aus der Hölle (XXI): Ein Erwachsener begrüßt das Social-Media-Verbot in Australien, weist auf die Vorbildrolle von Erwachsenen bei der Smartphonenutzung hin und bebildert den Text mit einem Bild eines Erwachsenen, der lächelnd ein Smartphone in der Hand hält. #bluelz
Bild eines jungen Mannes in einem Sakko, der lächelnd mit einem Smartphone am Tisch sitzt. Text: Endlich.
Australien macht es uns vor:
Social Media Verbot für unter 16-Jährige ist seit heute 0:00 Uhr aktiv.
Meta (Facebook und Instagram), TikTok, Snapchat, YouTube und einige andere Apps sollen nun für hunderttausende Kinder und Jugendliche gesperrt sein.
I..]
Letzte Anmerkung dazu: Natürlich sind die Eltern hier das größte Vor-Bild. Und wahrscheinlich die größte legale Lücke im System.
060
Axel Krommer @axelkrommer.com · 08/12/2025
Text-Bild-Schere des Tages (XXI): #bluelz
Sharpic. Text: „Australien beschließt Social Media Verbot für unter 16-Jährige und erlässt damit strengstes Online-Jugendschutzgesetz“. Abbildung: Junge Frau mit Kopfhörern, die lachend auf ein Handy schaut.
0100
Axel Krommer @axelkrommer.com · 07/12/2025
Text-Bild-Schere (XXI): #bluelz
KI-Bild eines Kindes. Es steht mit dem Rücken zum Betrachter, hält aber gleichzeitig mit vollkommen unnatürlicher Haltung ein Plakat hoch, auf dem Kinder abgebildet und ein Verbotsschild abgebildet sind. Von vorne wird das Kind von einer Schaar Fotograf:innen abgelichtet. dazu der Text: Neuer Artikel. Kinder sind kein Content.
110
Axel Krommer @axelkrommer.com · 05/12/2025
Auf LinkedIn teilen Menschen Tipps, wie man KI-Texte so prompted, dass sie nicht wie KI-Texte wirken. ¯\_(ツ)_/¯ #FindeAlleFehler #bluelz
LinkedIn-Sharepic: „Fingerabdrücke" einfügen, die nur Menschen haben
• Was du tun musst:
• Mini-Anekdoten einstreuen
• situative Details ausdrücken
• Mikro-Beobachtungen
• Beobachtungen aus realen Momenten
einbauen
• Emotionen und Kontext andeuten
Beispiel:
„Ich habe das gestern im Büro getestet, während mein Kaffee bereits kalt war. Wieder mal."
Prompt-Regel:
„Füge kurze, spezifische Beobachtungen ein, die nicht generisch wirken."
170
Axel Krommer @axelkrommer.com · 02/12/2025
Deine Kinder spielen Roblox? Und brauchen für „Steal a Brainrot“ noch ein paar Robux? Du nutzt telli, den neuen Schul-Chatbot, und hast noch telli-points übrig? Dann kannst Du für Deine Kinder jetzt mit telli-points Robux kaufen. Win-win. #bluelz
Fake-Internet-Seite: Portal, auf dem Lehrer:innen Robux mit telli-points kaufen können. Grafisch angelehnt an das offizielle Portal, auf dem man Robux kaufen kann.
041
Axel Krommer @axelkrommer.com · 29/11/2025
Smartphone- und Social-Media-Verbote sind offenbar das neue 42. ¯\_(ツ)_/¯ #bluelz
Die Zahl 42.
0111
Axel Krommer @axelkrommer.com · 27/11/2025
Zierer argumentiert mit Kant und Empirie FÜR Handyverbote. kurzlinks.de/z2711 Ich habe schon im März mit Kant GEGEN Handyverbote plädiert und gezeigt, dass die Bildungsforschung tendenziell zu einseitig auf Kontrolle und Struktur setzt und damit Verbote begünstigt. axelkrommer.com/2025/03/26/w...
axelkrommer.com
Wie man mit Kant gegen Handyverbote argumentiert
Handyverbote oder gar Handytresore (!) sind das Resultat eines Diskurses, der durch pädagogischen Populismus, moralische Panik, verängstigte und wenig informierte Eltern, verunsicherte Lehrende, Ku…
071
Axel Krommer @axelkrommer.com · 26/11/2025
Kulturpessimistische Topoi. Oder: Seit mehr als 2000 Jahren klagt die Generation n, dass die Generation n+1 verblödet. ¯\_(ツ)_/¯ #bluelz
Zwei Überschriften im Layout der FAZ: 1. 380 v. Chr: Sokrates warnt: Der Jugend fehlt es an fundamentalen Fähigkeiten. 2. 2025: Zukunftsforscher warnt: Den Studenten fehlt es an fundamentalen Fähigkeiten.
2120
Axel Krommer @axelkrommer.com · 24/11/2025
„Any learning platform looking to implement AI should be doing almost the precise opposite of ChatGPT for teachers.“ #bluelz open.substack.com/pub/carlhend...
open.substack.com
Why ChatGPT for Teachers Might Make Things Worse
OpenAI have just released ChatGPT for Teachers which I have just spent the morning looking at it and I have concerns.
062
Reposted by Axel Krommer
Institut für zeitgemäße Prüfungskultur @pruefungskultur.bsky.social · 20/11/2025
Wieviele und welche Prüfungen braucht Lernen? Am 9. Mai bringen wir im Rahmen unseres Barcamps „Lernkultur ohne Prüfungskultur?!“ Wissenschaft, Schule und Gesellschaft in den Dialog. 🔍 Wie kann eine Lernkultur aussehen, die Kompetenzentwicklung, Feedback und Mündigkeit in den Mittelpunkt stellt?
21211
Reposted by Axel Krommer
Institut für zeitgemäße Prüfungskultur @pruefungskultur.bsky.social · 16/11/2025
Im ersten Newsletter: Unser neues Mission Statement und eine Ankündigung. Im Mai führen wir ein Barcamp in Berlin durch! Titel: Lernkultur ohne Prüfungskultur?! newsletter-zeitgemasse-prufungskultur.ghost.io/unsere-kultu...
newsletter-zeitgemasse-prufungskultur.ghost.io
Unsere Kultur, unsere Absichten und Ziele
Im November 2025 trafen sich Mitglieder des Instituts in München. Beim Treffen wurde nicht nur dieser Newsletter ins Leben gerufen, der fortan jeden Monat erscheinen soll – es erfolgte ein Austausch ü...
1127
Reposted by Axel Krommer
Philippe Wampfler @phwa.ch · 15/11/2025
Das Institut @pruefungskultur.bsky.social hat neu einen Newsletter – morgen erscheint die erste Folge. Wer den Newsletter abonnieren will, kann das hier tun: newsletter-zeitgemasse-prufungskultur.ghost.io
newsletter-zeitgemasse-prufungskultur.ghost.io
Newsletter Zeitgemäße Prüfungskultur
Aktivitäten, Informationen und Links
1137
Axel Krommer @axelkrommer.com · 11/11/2025
Cold Calling ist selbst in der „freundlichsten“ Variante schwarze Pädagogik mit einem Empathie-Feigenblatt: Von der Verweigerung der Autonomie über die Normierung des Verhaltens, das Beschämungsrisiko als Disziplinierung bis zu paternalistischen Begründungen („Ich will Dich nur aktivieren). #bluelz
240
Axel Krommer @axelkrommer.com · 09/11/2025
Ich würde auch einer 14-Jährigen keinen A8 für eine Spritztour geben. Ich unterstütze #SmarterStartab14 nicht. #bluelz
Populistisches Sharepic: Würdest Du Diner 9-Jährigen Deinen A8 für eine Spritztour geben. (Unten: Ich unterstütze #SmarterStartab14 - Gert Mengel.)
191
Axel Krommer @axelkrommer.com · 09/11/2025
Ich habe kurz aufgeschrieben, warum die Rossmann-Kampagne für ein Handyverbot moralisches Greenwashing ist: axelkrommer.com/2025/11/09/h... #bluelz
axelkrommer.com
Haarschaum und Handyverbot bei Rossmann. Oder: Pädagogischer Populismus als Marketingstrategie
Die Drogeriekette Rossmann ist im pädagogischen Diskurs bislang wenig in Erscheinung getreten. Nun gibt es jedoch eine Kampagne, in der mit  platten Marketing-Sprüchen  wie „Freundschaft …
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Reposted by Axel Krommer
Jörn Loviscach @joernloviscach.bsky.social · 01/11/2025
Summa cum Claude – oder Minimum ohne Mühe? Und wieder ein Update zur Lage der Höheren Bildung im Tsunami der KI. Weil ich beim Vortrag nur ein mittelmäßiges Headset hatte, habe ich Whisper-2 das Audio-Transkript machen lassen, Claude Sonnet 4.5 das i… (Link im ersten Kommentar) #bluelz #Bluecampus
272
Axel Krommer @axelkrommer.com · 01/11/2025
Text-Bild-Schere des Tages (I):
Bild: Füße eines im Gras liegenden Menschen
Text: 80% deines Glücks liegt in deinen Händen.
020
Axel Krommer @axelkrommer.com · 27/10/2025
Eine Firma verkauft Smartphone-Hüllen mit „Faraday-Funktion, die alle Signale blockiert“. Aber warum nur digitale Technik in Verwahrung nehmen, wenn man die Hüllen auch in Schlafsack-Größe produzieren und nervige Schüler:innen darin ruhigstellen könnte? #bluelz
Oben: Original Website-Screenshot, der zeigt, wie man Handys in die EduLock-Hülle legt, sie verschließt und nach Schulschluss wieder öffnet. Unten: Persiflage, die unter dem Titel „So funktioniert die EduLock-Störenfried-Hülle“ statt der Handys Schüler:innen in Neopren-Hüllen verwahrt.
261
Axel Krommer @axelkrommer.com · 26/10/2025
Wie man sicherstellt, dass Vokabeln und nicht Fremdsprachen gelernt werden. Unfassbar, dass es sowas tatsächlich gibt. Alles daran ist falsch. #bluelz
170
Axel Krommer @axelkrommer.com · 26/10/2025
Bildungsforschung, die schulischer Komplexität nicht gerecht wird, nicht oder kaum replizierbar ist, Scheinklarheit statt Orientierung bringt, die Illusion von Wirksamkeit erzeugt, nicht zuverlässig entscheidungsrelevant ist und Optimierungsfantasien weckt, sollte de-implementiert werden. #bluelz
270
Reposted by Axel Krommer
Hardy Seifert @hardy-seifert.bsky.social · 26/10/2025
#BlueLZ "We face a paradox: on the one hand, policymakers and educators expect clear answers ("What works?"), while on the other, we know that most effects are context-dependent, small in scale, and often poorly replicated."
262
Axel Krommer @axelkrommer.com · 25/10/2025
Ich habe kurz aufgeschrieben, was die „telli“-PR unfreiwillig über den Bildungsdiskurs (nach November 2022) aussagt. axelkrommer.com/2025/10/25/d... #bluelz
axelkrommer.com
Datenschutz statt Didaktik. Oder: Was die „telli“-PR unfreiwillig verdeutlicht.
Auf der Website der Schul-KI „telli“ findet man zwei Textblöcke, die im Kern zeigen, wie sich der Bildungsdiskurs seit November 2022 verschoben hat:  Quelle des Screenshots: Begriffe wie „komf…
5185
Axel Krommer @axelkrommer.com · 23/10/2025
Zwischen Kassel und Nürnberg gibt es heute mit der Bahn Zenos Paradox in echt. ¯\_(ツ)_/¯
020
Axel Krommer @axelkrommer.com · 19/10/2025
Ethische Prinzipien der Wissenschaftskommunikation (XXI): „Trage stets Sorge dafür, dass Deine komplexe Forschung nicht zur BILD-Schlagzeile verkommt, auch wenn Dir das Aufmerksamkeit und mediale Präsenz garantiert.“ #bluelz
173
Axel Krommer @axelkrommer.com · 18/10/2025
SCNR #bluelz
Oben: Bild von Loriots Opa Hoppenstedt. Überschrift: Opa Hoppenstedt Bildungsdiskurs (XXI). Darunter zwei Scrennshots. Links: Original-BILD-Screenshot: Überschrift: „Früher konnten Schüler noch das Einmaleins. Fünf Lehrer erklären, warum unsere Schüler bei der Bildung so oft durchfallen.“ Daneben: Gefakter Screenshot mit der Schlagzeile: „Früher war mehr Lamette. Opa Hoppenstedt erklärt, warum unsere Schüler bei der Bildung so oft durchfallen.“
120
Axel Krommer @axelkrommer.com · 17/10/2025
Wenn Noten Leistungen präzise messen würden, bräuchte man keine standardisierten Tests, um herauszufinden, was SuS „wirklich“ können. Wir brauchen aber standardisierte Tests. Und wir brauchen Noten, um weiterhin ungerechte Entscheidungen gesellschaftlich legitimieren zu können. ¯\_(ツ)_/¯ #bluelz
Screenshot der IQB Seite, auf der der Bildungstrend 2024 beschrieben wird.
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