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Samuel P León @samuelpleon.bsky.social · 27/09/2026

📢 New paper in Instructional Science! When using rubrics, does timing matter? Should students receive a rubric before writing, to guide their work—or after an initial draft, to support self-feedback and revision?

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Hannibal Lecter 🦋 @hannibal.bsky.social · 20/08/2026

A esta cafetería le han encargado 40 pinchos de tortilla y al enterarse que eran para gente de la calle, se los han regalado. Se llama Zeppelin Café y está en la calle de la Paz Nº7, Zaragoza. Si pasáis por allí, hacedles una visita. Se lo merecen.

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Samuel P León @samuelpleon.bsky.social · 07/07/2026

📢 Our meta-analytic and metascientific review of Montessori research is now published! We synthesized evidence from 198 studies, examining not only average effects but also methodological quality, implementation fidelity, publication bias, and open science practices. doi.org/10.3102/0034...

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Guillermo Peris 🧬💻 @waltzingpiglet.bsky.social · 09/07/2026

Atentos a esto los que tengáis perfil en Instagram: ahora cualquier usuario podría acceder a vuestras imágenes, modificarlas con IA y republicarlas sin que te enteres. Para evitarlo, desactiva las opciones que se muestran en esta imagen.

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Marta Ferrero @ferreromar.bsky.social · 22/04/2026

Deseando aprender y disfrutar en la próxima @PsychoBeers del 29 de abril en Granada! @universidadgranada.bsky.social @cimcyc.bsky.social

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Ministerio de Sanidad @sanidad.gob.es · 21/04/2026

No existe evidencia científica que avale la homeopatía como instrumento terapéutico. Los productos sin eficacia demostrada pueden llevar a sustituir tratamientos médicos necesarios y poner en riesgo la salud.

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Helena Matute @helenamatute.bsky.social · 10/04/2026

Desinformación. Uno de los principales peligros en la actualidad para la democracia, la salud... Lo abordaremos en el @cimcyc.bsky.social , en septiembre, en curso doctorado internacional. No dejéis de apuntaros. Mis compañeros son muuy buenos. Quedan pocas plazas, pero haberlas, hailas ;)

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Lalo Salmerón @lsalmeron.bsky.social · 20/03/2026

Gran oportunidad para doctores recientes en el área de ciencias de la educación, con el aliciente de formar parte en la creación de un programa nuevo 👉

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Marta Ferrero @ferreromar.bsky.social · 19/03/2026

Del 20/3 al 10/4 la @uc3m.es convoca 4 plazas de Personal Investigador Doctor en el área de Ciencias de la Educación www.uc3m.es/ss/Satellite...

uc3m.es

CONVOCATORIA PIDA 2026/D/LEYCTI/TD/1 | UC3M

Contenido compartido desde el sitio web oficial de la Universidad Carlos III de Madrid - www.uc3m.es

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Marta Ferrero @ferreromar.bsky.social · 17/03/2026

A must-read for any researcher interested in conducting systematic reviews. Amazing job, @samuelpleon.bsky.social!

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Marta Ferrero @ferreromar.bsky.social · 21/11/2025

A punto de arrancar la tercera edición de ResearchED España con @hruizmartin.bsky.social Neus Sanmartí @mariana-morales.bsky.social @mcguffineducativo.bsky.social @juanfernandez.bsky.social y @dylanwiliam.bsky.social para hablar de educación desde la ciencia en la @uam.es

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Ángela Monasor @angelamonasor.bsky.social · 04/11/2025

Si trabajas en educación en América Latina o el Caribe, ven a la jornada online “Fomentando la educación informada por la evidencia”, el 19 nov (11:00 UY), con @ferreromar.bsky.social y representantes de @oecd-ocde.bsky.social y SUMMA educación. Inscripción shorturl.at/jSXx3 Organiza FECYT y AECID

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Marta Ferrero @ferreromar.bsky.social · 30/10/2025

Si eres asesor, trabajas en la administración o eres investigador en la CAM no te puedes perder Las pruebas de la Educación de los días 14 y 15 de noviembre, organizadas x Fundación Promaestro, Cátedra de Cultura Científica del País Vasco e ISMIE innovacionyformacion.educa.madrid.org/actividades/...

innovacionyformacion.educa.madrid.org

CONGRESO INNOVACIÓN, FORMACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO DESDE LA EVIDENCIA (A_0046) | Plataforma de Innovación y Formación de la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades de Madrid

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Miguel Vadillo @mavadillo.bsky.social · 30/07/2025

Sale una plaza de profesor ayudante doctor en nuestro departamento www.uam.es/uam/convocat... Vente a trabajar con nosotros!

uam.es

Acceso a plazas docentes | UAM

Descubre toda la información y los detalles sobre el acceso a plazas docentes en la UAM.

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Juan Fernandez @juanfernandez.bsky.social · 17/07/2025

After years of hard work, the article in which @mavadillo.bsky.social , @ferreromar.bsky.social , Agustín Martínez and I analyze the beliefs of Spanish teachers (beyond neuronyths) has finally been published in the journal “Teaching and Teachers Education.” www.sciencedirect.com/science/arti...

sciencedirect.com

Beyond neuromyths: Examining in-service teachers’ misconceptions about teaching and learning

Several studies have shown that teachers often hold neuromyths that can undermine their practices. However, the prevalence of educational misconceptio…

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Miguel Vadillo @mavadillo.bsky.social · 17/07/2025

Very happy to see this one finally published! Great work from @juanfernandez.bsky.social Agustín and @ferreromar.bsky.social

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Marta Ferrero @ferreromar.bsky.social · 13/06/2025

Se publica la oferta de casi 50 plazas de profesor asociado en la Facultad de Formación de Profesorado y Educación en la @uam.es www.uam.es/uam/convocat...

uam.es

Acceso a plazas docentes | UAM

Descubre toda la información y los detalles sobre el acceso a plazas docentes en la UAM.

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Marta Ferrero @ferreromar.bsky.social · 14/04/2025

Manifiesto a favor de una educación informada por la investigación. E interesante entrevista a Gracia Jiménez, vicedecana de investigación en la Facultad de Educación de la UGR.

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Marta Ferrero @ferreromar.bsky.social · 21/02/2025

Andrea Khalfaoui en #PruebasEDU25: la buena vida no es comer frutas y verduras, sino contar con relaciones sólidas de amistad, también en grupos multiculturales @zientzia.bsky.social @FundPromaestro

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Marta Ferrero @ferreromar.bsky.social · 21/02/2025

Andrea Khalfaoui en #PruebasEDU25: Las interacciones sociales juegan un papel fundamental en el aprendizaje humano @zientzia.bsky.social @FundPromaestro

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Marta Ferrero @ferreromar.bsky.social · 21/02/2025

Andrea Khalfaoui en #PruebasEDU25: Una educación infantil de calidad se caracteriza por tiempos de aprendizaje dirigido a la adquisición de conceptos, por interacciones cálidas entre el profesorado y el alumnado o por la colaboración estrecha familia-centro @zientzia.bsky.social @FundPromaestro

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Marta Ferrero @ferreromar.bsky.social · 21/02/2025

Andrea Khalfaoui en #PruebasEDU25: La educación infantil de alta calidad favorece especialmente a población escolar de entornos desfavorecidos, conduce a un mejor desempeño escolar a medio y largo plazo y a mayores tasas de cursar estudios superiores @zientzia.bsky.social @FundPromaestro

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Marta Ferrero @ferreromar.bsky.social · 21/02/2025

@gemmalluch.bsky.social en #PruebasEDU25: leer literatura clásica es complicado por su complejidad interpretativa y por la exigencia de cultivar una experiencia literaria desde todas las áreas. Aquí la biblioteca escolar tiene un papel fundamental @zientzia.bsky.social @FundPromaestro

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Marta Ferrero @ferreromar.bsky.social · 21/02/2025

@gemmalluch.bsky.social en #PruebasEDU25: ¿es adecuado ofrecer en los centros escolares aquellos libros que recomiendan a los jóvenes los book influencers? Las lecturas clásicas, a diferencia de las anteriores, favorecen el comportamiento prosocial @zientzia.bsky.social @FundPromaestro

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Marta Ferrero @ferreromar.bsky.social · 21/02/2025

@gemmalluch.bsky.social en #PruebasEDU25: la investigación apunta a algunos elementos que pueden explicar el tipo de literatura que demandan los jóvenes @zientzia.bsky.social @FundPromaestro

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Marta Ferrero @ferreromar.bsky.social · 21/02/2025

@gemmalluch.bsky.social en #PruebasEDU25: hay diferencias entre los libros que recomiendan los book influencers y los que recomiendan las bibliotecas públicas. Pareciera que los primeros no tienen influencia en las segundas @zientzia.bsky.social @FundPromaestro

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Marta Ferrero @ferreromar.bsky.social · 21/02/2025

@gemmalluch.bsky.social en #PruebasEDU25: el análisis de la ficción narrativa más vendida en los últimos 15 años muestra que las historias suelen dar una prioridad a la trama y al suspense @zientzia.bsky.social @FundPromaestro

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Marta Ferrero @ferreromar.bsky.social · 21/02/2025

@lorenaph.bsky.social en #PruebasEDU25: no hay nada que reprima más el pensamiento que un eslogan muy genérico, en forma de verdad a medias. Cuidado con los eslóganes que usamos en los centros educativos y academias @zientzia.bsky.social @FundPromaestro

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Marta Ferrero @ferreromar.bsky.social · 21/02/2025

@lorenaph.bsky.social en #PruebasEDU25: el lenguaje es una herramienta para diagnosticar sesgos, especialmente ante conceptos muy genéricos, como el concepto "educación" @zientzia.bsky.social @FundPromaestro

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Marta Ferrero @ferreromar.bsky.social · 21/02/2025

@lorenaph.bsky.social en #PruebasEDU25: las metáforas de educacion como transferencia de conocimiento (instrucción directa)o como construcción de conocimiento (ABP) activan expectativas a favor de ABP en las familias que chocan con los resultados obtenidos por el alumnado @zientzia.bsky.social

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Marta Ferrero @ferreromar.bsky.social · 21/02/2025

@lorenaph.bsky.social en #PruebasEDU25: el lenguaje tiene una potente labor conceptualizadora, que nos permite manejarnos en la realidad @zientzia.bsky.social @FundPromaestro

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Marta Ferrero @ferreromar.bsky.social · 21/02/2025

Julián Palazón en #PruebasEDU25: las lecturas compartidas favorecen las interacciones activas de lenguaje en torno a los libros @zientzia.bsky.social @FundPromaestro

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Marta Ferrero @ferreromar.bsky.social · 21/02/2025

Julián Palazón en #PruebasEDU25: aquellos niños que tienen dificultades pra aprender a leer a los 6 años, son los que tendrán más dificultades lectoras en el futuro. La brecha no se cierra, sino que aumenta si no se interviene adecuadamente @zientzia.bsky.social @FundPromaestro

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Marta Ferrero @ferreromar.bsky.social · 21/02/2025

Julián Palazón en #PruebasEDU25: el entrenamiento de la conciencia fonólogica y la enseñan explícita de vocabulario favorecen la adquisición de la lectoescritura @zientzia.bsky.social @FundPromaestro

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Katedra @katedra.eus · 09/02/2025

El lenguaje y la multiculturalidad en la educación en #PruebasEdu25: ◻️ 21 febrero ◻️ Facultad de Educación de Bilbao katedra.eus/es/agenda/el-lenguaje-y…

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Zientzia Kaiera @zientziakaiera.eus · 04/02/2025

Hizkuntza eta kultura-aniztasuna hezkuntzan hizpide #HezkuntzaFrogak jardunaldian: ◼️ Otsailak 21 ◼️ UPV/EHUko Bilboko Hezkuntza fakultatea. zientziakaiera.eus/ekitaldiak/2025/…

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Gemma Lluch @gemmalluch.bsky.social · 04/02/2025

Las Pruebas de la Educación y la Cátedra de Cultura Cientifica de la UPV/EHU. Hablamos de: El derecho a gozar del patrimonio literario. La importancia de la biblioteca escolar. katedra.eus/es/noticias/... @zientzia.bsky.social @ucciuv.bsky.social @uv.es @ferreromar.bsky.social

katedra.eus

Las Pruebas de la Educación vuelven con una mirada científica del lenguaje y la multiculturalidad en el aula – La Cátedra de Cultura Científica de la UPV/EHU

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Marta Ferrero @ferreromar.bsky.social · 03/02/2025

El próximo 21 de febrero vuelven las Pruebas de la Educación a Bilbao de la mano de @zientzia.bsky.social, la Facultad de Educación de Bilbao y la Fundación Promaestro. ¡No os las perdáis! Toda la información aquí: katedra.eus/es/noticias/...

katedra.eus

Las Pruebas de la Educación vuelven con una mirada científica del lenguaje y la multiculturalidad en el aula – La Cátedra de Cultura Científica de la UPV/EHU

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Marta Ferrero @ferreromar.bsky.social · 20/11/2024

¡Por otras cien entradas más, Albert!

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