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Denis Weger

@denisweger.bsky.social
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Educational Linguist & Teacher Educator @univienna | interested in teacher professional development & multilingualism | host @didaktikdialog.bsky.social 🏳️‍🌈 🇪🇺 www.denisweger.com

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Reposted by Denis Weger
Didaktik:Dialog @didaktikdialog.bsky.social · 09/04/2026
Neue Folge von Didaktik:Dialog: Wie können Lehrende und Lernende Fragen zu Sprache datenbasiert klären? Mit Sandra Reitbrecht über Sprachkorpora in Unterricht und Lehrer*innenbildung. 🎧 open.spotify.com/episode/208V...
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14. Wie können Lehrende und Lernende Fragen zu Sprache klären? Mit Sandra Reitbrecht
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Reposted by Denis Weger
Didaktik:Dialog @didaktikdialog.bsky.social · 21/03/2026
Wie kann Englischunterricht an die Lebenswelt der Schüler*innen anknüpfen? In der aktuellen Folge spreche ich darüber, warum Freizeitenglisch Motivation stärkt und wie es Lehrpersonen in den Unterricht integrieren können. 🎧 Jetzt reinhören: open.spotify.com/episode/7inR...
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Denis Weger @denisweger.bsky.social · 02/03/2026
Mentoring beim Berufsstart prägt stark aber nicht alle Mentor*innen sind gleich. Vier Ansätze: Emotion & Selbstvertrauen, Praxis beobachten, zentrale Lehrpraktiken oder kritisch & transformativ. Welche Form hat dich am meisten geprägt?
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Denis Weger @denisweger.bsky.social · 15/02/2026
Deutsch allein macht Kinder nicht automatisch schlauer. Mehrsprachig-deutschsprachige Kinder schneiden oft schlechter ab als einsprachig-deutschsprachige, und zwar nicht wegen ihrer Mehrsprachigkeit, sondern wegen schulischer Sprachstrukturen. Schule muss sich auch sprachlich anpassen.
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Denis Weger @denisweger.bsky.social · 04/02/2026
Armut betrifft in Österreich fast 1,6 Mio. Menschen, viele davon Kinder. Deshalb gehört das Thema in den Unterricht: für Sichtbarkeit, Empathie & Chancengleichheit. Die @armutskonferenz hat super Materialien für alle Schulstufen erstellt. Wie seht ihr das? www.armutskonferenz.at/unterrichtsm...
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Denis Weger @denisweger.bsky.social · 27/01/2026
Wie hängt das, was Lehrpersonen im Kopf haben, mit dem zusammen, was sie im Unterricht machen? Professionelle Unterrichtswahrnehmung hilft, Unterricht bewusst zu betrachten und zu reflektieren. Wie nutzt ihr Reflexion im Alltag?
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Denis Weger @denisweger.bsky.social · 24/01/2026
Was bringt das Unterrichten im Ausland? Habe 61 Studien (2000–2024) strukturiert ausgewertet und ihr könnt euch jetzt ein Ergebnis selbst anschauen. Wart ihr im Ausland? Was hat es euch gebracht? Danke an @aussda.bsky.social fürs Publizieren. #OpenAccess #TeacherEducation #StudyAbroad
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Denis Weger @denisweger.bsky.social · 20/01/2026
Alltägliche Diskriminierung hinterlässt Spuren: Eine neue Studie zeigt, wie mehrsprachige Lehramtsstudierende of Color ihre Identität zwischen Abwertung und Empowerment aushandeln. Reflexion von Sprachenbiografien wird dabei zentral für Lehrer*innenbildung. #Mehrsprachigkeit #Identität
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Denis Weger @denisweger.bsky.social · 17/01/2026
Mehr Berufserfahrung im Lehrberuf bedeutet nicht automatisch mehr Expertise. Eine Studie zeigt: Große Lernzuwächse in den ersten Jahren, dann Stagnation, später wieder Anstieg. Erfahrung ist komplexer als gedacht. Wie nimmst du Expertise in deinem Umfeld wahr?
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Denis Weger @denisweger.bsky.social · 11/12/2025
Mehrsprachigkeit im Unterricht: lässt sie abschweifen? Eine Studie sagt: Nein. 95 % der Gespräche waren auf Deutsch, nur 5 % mehrsprachig, davon 75 % fachbezogen. Kein Unterschied zu einsprachigen Gruppen. Warum also einschränken? Mehrsprachigkeit ist eine Ressource. Was meint ihr? 👇 #Bildung
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Denis Weger @denisweger.bsky.social · 01/12/2025
Lehrerin werden? Kein Sprint, sondern ein Marathon in 3 Phasen: 1️⃣ Studium: Reflexion & Methoden. 2️⃣ Einstieg: Identität & Beziehungen (fordernd!) 3️⃣ Später: Ständige Weiterentwicklung. Fazit: Studium bereitet nur teilweise vor, Begleitung und Reflexion zentral! Wie war euer Start? 👇 #Lehrerleben
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Denis Weger @denisweger.bsky.social · 25/11/2025
🌍🗣️ Sprachvielfalt im Unterricht: Warum profitieren ALLE? Studie: Einsprachige Kinder entwickeln stärkeres Sprachbewusstsein durch Sprachvergleiche und der Effekt hält an! Mehrsprachige profitieren ebenfalls. Eure Methoden? Lasst mir gerne einen Kommentar da! 👇
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Denis Weger @denisweger.bsky.social · 20/11/2025
Warum Lehrer*in sein frustriert und kreativ macht ⚖️💡 Nähe vs. Distanz, Lehrplan vs. Lebenswelten, Gleichbehandlung vs. Individualisierung, Einsprachigkeit vs. Mehrsprachigkeit: Diese Widersprüche fordern heraus und machen kreativ. Wie geht ihr damit um? 👇 #Lehrerleben #Pädagogik #Schule"
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Denis Weger @denisweger.bsky.social · 11/11/2025
Wenn Schüler*innen ihre Sprachen einbringen können, ✔ verstehen sie die Inhalte besser, ✔ können sie schneller Deutsch lernen sie, ✔ fühlen sich alle wohler, in ihren Identitäten bestärkt und engagieren sich mehr im Unterricht. Wie erlebt ihr das? Kommentare willkommen! ⬇️
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Didaktik:Dialog @didaktikdialog.bsky.social · 13/09/2025
Tipps zum Start als Lehrer*in (Teil 2) Jasmin Peskoller, Oswald Comber, @juliaruck.bsky.social und Magdalena Reicht-Steinmeyr darüber, was sie beim Einstieg in den Lehrberuf für besonders wichtig halten. 👉 Alle Gespräche in voller Länge in der aktuellen Folge unter open.spotify.com/episode/6q5B...
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Didaktik:Dialog @didaktikdialog.bsky.social · 07/09/2025
Tipps für den Einstieg in den Lehrberuf (Teil 1) Evita Lerchenberger, David Novakovits, Marc Kudlowski & Angelika Bernsteiner über ihren Berufseinstieg – was half, was überraschte. Eure Erfahrungen? Gerne hier teilen! 🎧 Folge: open.spotify.com/episode/6q5B... #DidaktikDialog #Lehrberuf“
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Denis Weger @denisweger.bsky.social · 31/08/2025
Spannung lag in der Luft… ⤵️
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Denis Weger @denisweger.bsky.social · 28/08/2025
Hört rein, mit welcher Begeisterung Magdalena über das Unterrichten spricht! 👇
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Reposted by Denis Weger
Didaktik:Dialog @didaktikdialog.bsky.social · 25/08/2025
Neue Folge Didaktik:Dialog 🎶 Mit Magdalena Reicht-Steinmayr spreche ich über Musikdidaktik, kreative Prozesse und künstlerische Forschung. Warum es Mut braucht, offene Lernprozesse zuzulassen und was das für Schule & Lehrer*innenbildung bedeutet. 🎧 Hör rein unter open.spotify.com/episode/2hWy...
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Didaktik:Dialog @didaktikdialog.bsky.social · 21/08/2025
🎙️ Neue Folge #didaktikdialog: Mit Magdalena Reicht-Steinmayr über Musikdidaktik, kreative Prozesse & warum im Unterricht oft der Prozess wichtiger ist als das Produkt. Jetzt hören! 🎧 open.spotify.com/episode/2hWy...
open.spotify.com
8. Musikdidaktik mit Magdalena Reicht-Steinmeyr
Didaktik:Dialog · Episode
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Denis Weger @denisweger.bsky.social · 19/08/2025
Tune-in in die vorletzte Folge der 1. Staffel - ab Donnerstag 👇
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Reposted by Denis Weger
Didaktik:Dialog @didaktikdialog.bsky.social · 15/08/2025
„Sprache schafft Realität.“ In der neuen Folge mit @juliaruck.bsky.social geht’s um Sprachunterricht als Ort für Haltung, Verantwortung & politisches Lernen. 🎙️ 3 Zitate, die zeigen, worauf es ankommt:👇 #sprachunterricht #didaktik #bildung #mehrsprachigkeit
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Denis Weger @denisweger.bsky.social · 11/08/2025
Inspirierendes Gespräch mit einer langjährigen Freundin 🥰👇
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Denis Weger @denisweger.bsky.social · 04/08/2025
Am Donnerstag habe ich eine langjährige Freundin zu Gast im Podcast 👇
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Denis Weger @denisweger.bsky.social · 28/07/2025
New OA paper in Cogent Education! I explore how pre-service teachers’ beliefs on multilingualism change through an intervention. Q methodology reveals nuanced, sometimes conflicting views—beyond what surveys can show. 🔗 www.tandfonline.com/doi/full/10....
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Denis Weger @denisweger.bsky.social · 24/07/2025
Eintauchen ins Thema digitale Bildung 👇
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Denis Weger @denisweger.bsky.social · 18/07/2025
My new study: One teacher ed course boosted both academic language support & recognition of multilingualism as a resource. 📊 Significant growth in professional noticing. 👉 Inclusive translingual teaching can be learned. 🔗 www.tandfonline.com/doi/full/10.... #TeacherEd #Multilingualism #Noticing
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Denis Weger @denisweger.bsky.social · 15/07/2025
Key Statements aus der aktuellen Podcastfolge 👇
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Denis Weger @denisweger.bsky.social · 12/07/2025
Tune in 👇
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Denis Weger @denisweger.bsky.social · 07/07/2025
Am Donnerstag kommt die nächste Folge zum Thema Interkulturelles Lernen ⤵️
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Reposted by Denis Weger
Didaktik:Dialog @didaktikdialog.bsky.social · 29/06/2025
Wie macht Physikunterricht mündig? In der neuen Folge mit Angelika Bernsteiner geht’s um naturwissenschaftliche Bildung, Fake News & Schüler*innenvorstellungen. 🎧 Jetzt hören: open.spotify.com/episode/26BX... #didaktik #physikunterricht #bildung
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Denis Weger @denisweger.bsky.social · 26/06/2025
Neue Folge online. Hört mal rein 👇
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Denis Weger @denisweger.bsky.social · 24/06/2025
Spannendes Gespräch über Fake News und wie man im naturwissenschaftlichen Unterricht dafür sensibilisieren kann. 👇
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Denis Weger @denisweger.bsky.social · 18/06/2025
Gerne mal reinhören 👇
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Reposted by Denis Weger
Didaktik:Dialog @didaktikdialog.bsky.social · 16/06/2025
Was kann moderner Literaturunterricht leisten? @marckudlowski.bsky.social spricht im Podcast über Ziele, Methoden und Praxisideen – mit Fokus auf Reflexion und Sprachbewusstsein. Gleich reinhören unter open.spotify.com/episode/5K58... #literaturdidaktik #deutschdidaktik #bildung
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Denis Weger @denisweger.bsky.social · 12/06/2025
Tune in 👇
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Reposted by Denis Weger
Christopher Webb @cwebbonline.com · 09/06/2025
If your response to this video is, “That’s what I voted for”— Fuck you. Fuck you very much. You’re heartless.
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Denis Weger @denisweger.bsky.social · 09/06/2025
Diese Woche gibt‘s wieder eine neue Folge von Didaktik:Dialog. In dieser Folge spreche ich mit @marckudlowski.bsky.social über Deutschunterricht und Lese-/Literaturdidaktik. 📚🎮🎧
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Denis Weger @denisweger.bsky.social · 28/05/2025
Tune in ⤵️
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Denis Weger @denisweger.bsky.social · 26/05/2025
Wie ging‘s denn euch so mit Mathe in der Schule? Sei dabei, wenn ich mit Evita Lerchenberger (Uni Graz) über Mathe und Schule spreche. Ab Mittwoch überall, wo es Podcasts gibt.
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Denis Weger @denisweger.bsky.social · 23/05/2025
New Q1 paper out: Not “migration background: yes/no” but language-related experiences shape how pre-service teachers might act in multilingual classrooms. Open Access: doi.org/10.1016/j.li... #TeacherEd #Multilingualism
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Denis Weger @denisweger.bsky.social · 15/05/2025
And here we go! 🎙️🎉 Komplette Folge auf open.spotify.com/show/7JftAiZ...
open.spotify.com
Didaktik:Dialog
Podcast · Denis Weger · Willkommen bei Didaktik:Dialog – dem Podcast über guten Unterricht und innovative Didaktik. Ich bin Denis Weger, war früher Lehrer und bin heute Wissenschaftler an der Universi...
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Denis Weger @denisweger.bsky.social · 14/05/2025
Morgen geht‘s los mit der ersten Folge. Sei dabei beim Dialog mit ⤵️
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Reposted by Denis Weger
Till Woerfel @woerfel.bsky.social · 13/05/2025
🗣️Noch 👉2👈 Tage können Abstracts für die Jahrestagung der @gal-ev.bsky.social #GAL2025 eingereicht werden. 🫵 Wir freuen uns auf passende Beitragsvorschläge! #Mehrsprachigkeit #DaZ #Vielfalt #Einwanderungsgesellschaft 👇👇👇
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Denis Weger @denisweger.bsky.social · 13/05/2025
Kleiner Einblick in die spannenden Gespräche mit Jasmin Peskoller, Evita Lerchenberger und Magdalena Reicht-Steinmayr 👇
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Denis Weger @denisweger.bsky.social · 13/05/2025
That‘s me 🤓 ⤵️
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Denis Weger @denisweger.bsky.social · 13/05/2025
Mein Podcast ist da! 🎙️ Im Didaktik:Dialog spreche ich mit Expert*innen über Didaktik, Lehren und Lernen – wissenschaftlich fundiert und praxisorientiert. Einblicke, Impulse und spannende Gespräche. Diskutiere mit & gestalte Bildung von morgen! ➡️ www.didaktik-dialog.com #Didaktik #Bildung #Podcast
didaktik-dialog.com
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Reposted by Denis Weger
Wolfgang Blau @wblau.bsky.social · 02/05/2025
Yes, Spain’s blackout may have revealed some of the growing pains of grids in this age of renewables. Growing pains are not the same, though, as the obvious failure of the old fossil-centric energy regime that gave us global warming. Grid issues can be fixed, burning earth’s carbon sinks can’t.
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Denis Weger @denisweger.bsky.social · 14/03/2025
Heute auf dem Symposium der Fachdidaktiken 2025 an der Angewandten in Wien. Gerade Eröffnung durch Bildungsminister @chriswiederkehr.bsky.social. Freue mich auf einen inspirierenden Tag! #science
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Denis Weger @denisweger.bsky.social · 06/03/2025
🚀 New dataset online! This study explores how pre-service teachers’ language biographies shape their noticing of linguistically diverse classrooms. Huge thanks to @aussda.bsky.social for their great support in publishing it! 🙌 🔗 Here‘s the dataset: data.aussda.at/dataset.xhtm... #OpenScience
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