iiinova — where your digital self keeps evolving

Reposted by Carme Vicens

mcanosan @mcanosan.bsky.social · 22/11/2025

Els presidents de les 5 associacions de docents de Matemàtiques federades a #feemcat reten homenatge sentit i humil a l'estimat Claudi Alsina en el marc de la jornada #APMCM. "Gràcies a qui se les mereix." Gràcies mestre i que el terra et siga lleu camí dels camps d'estels matemàtics!

022

Reposted by Carme Vicens

Elena Ferro @eferro.bsky.social · 20/11/2025

#MatEdu #eduCat “Radar de carretera o GPS? Parlem d’avaluació”, Conferència de @lluismora.bsky.social

youtube.com

conferenciaABEAM2025

YouTube video by ABEAM

045

Reposted by Carme Vicens

CREAMAT @creamat.bsky.social · 23/09/2025

1/14 📢 Novetat! Des del CREAMAT presentem un nou document de suport a l’educació matemàtica. serveiseducatius.xtec.cat/cesire/categ... #cesire #educaciocat 🧵Et convidem a llegir aquest fil 👇

155

Reposted by Carme Vicens

CREAMAT @creamat.bsky.social · 14/09/2025

🧵 Formació en Educació Matemàtica del CREAMAT (curs 2025-26) Comencem un nou curs ple d’oportunitats per aprendre i compartir! Aquí teniu totes les formacions i cicles de conferències que oferim des del CREAMAT #formació #recursos #mates #cesirecat @educaciocat.bsky.social 👇

157

Reposted by Carme Vicens

Elena Ferro @eferro.bsky.social · 08/07/2025

29. Sobre contextos, projectes, STEM… i matemàtiques.

111

Reposted by Carme Vicens

Elena Ferro @eferro.bsky.social · 13/07/2025

30. Sobre les orientacions curriculars de matemàtiques.

111

Reposted by Carme Vicens

Lluís Mora @lluismora.bsky.social · 13/07/2025

La millora de l’educació matemàtica no és responsabilitat d’un sol actor. És un repte col·lectiu. Amb confiança, suport i visió, podem transformar l’aprenentatge perquè tots els estudiants puguin pensar i viure matemàticament. Salut! #TransformacióEducativa #Matemàtiques

032

Reposted by Carme Vicens

Lluís Mora @lluismora.bsky.social · 07/07/2025

#MatEdu #eduCat Comencem! #c2em2025 Lema: Impulsem l’educació matemàtica. Fer, mirar, pensar. Per una educació matemàtica rica, profunda i transformadora diu Carme Vicens presidenta de Feemcat.

141

Reposted by Carme Vicens

Mariona @mariona-lmi.bsky.social · 13/06/2025

Avui la comunitat educativa catalana vivim un nou episodi de propaganda del Departament d'Educació sobre l'educació digitals dels infants i nois i noies del país. va fil ->

167

Reposted by Carme Vicens

mcanosan @mcanosan.bsky.social · 13/06/2025

Examen Matemàtiques PAU 2025 Catalunya 1/4 El que en l'accés a la universitat s'entèn per orientació competencial i el que es podria desprendre del decret 171/2022 com a enfocament competencial no té per què coincidir.

111

Reposted by Carme Vicens

mcanosan @mcanosan.bsky.social · 14/06/2025

Un cop més, i he perdut el compte, es demostra que per canviar l'accés a la universitat és inútil canviar el curriculum de batxillerat. Més aviat la causalitat és a la inversa: quan canvie l'accés a la universitat canviarà el currículum de batxillerat.

002

Reposted by Carme Vicens

Jordi Adell @jordi-a.bsky.social · 13/06/2025

La prohibición NO VA A SOLUCIONAR ninguno de los problemas actuales de la educación. Al tiempo. Catalunya confirma la prohibición de los móviles en todas las etapas educativas y retira las pantallas de Infantil www.eldiario.es/1_bced93?utm...

eldiario.es

Catalunya confirma la prohibición de los móviles en todas las etapas educativas y retira las pantallas de Infantil

El nuevo plan de digitalización de la Generalitat mantiene el reparto de portátiles a los alumnos mayores pero partir de 6º y no de 5º de Primaria

3217

Reposted by Carme Vicens

Museu de Matemàtiques de Catalunya @mmacacat.bsky.social · 03/06/2025

📣 📣 Nova edició de “Matemàtiques al Carrer” a LLEIDA, com activitat prèvia al Congrès Catalá d’Educació Matemàtica 2025 🗓️ Dissabte 7 de juny 🕙 10.00-13.30h 📍 Pati de les Comèdies a Lleida 🧑‍🧑‍🧒‍🧒 Per a tots els públics. Organitza: Lleimat, Associació d'ensenyants de Matemàtiques de Lleida (FEEMCAT)

033

Carme Vicens @carmevicens.bsky.social · 27/04/2025

📣📣 Premi Maria Antònia Canals 2025 per a experiències d'aula innovadores en l’ensenyament de la matemàtica, adreçats a ed. infantil (0–6), primària (6-12), secundària (12-18) i universitària. Si ets docent en un centre de Catalunya, presenta la candidatura abans del 30 de juny

154

Reposted by Carme Vicens

Elena Ferro @eferro.bsky.social · 30/03/2025

Una samarreta que digui: AVALUAR NO ÉS QUALIFICAR #eduCat

2287

Reposted by Carme Vicens

Maagama @martagmatos.bsky.social · 26/03/2025

Atención que el Congreso de Cosecha de #HelloMath @EduCaixa este año es el 24 y 25 de mayo y para el 25 (domingo) preparamos una plenaria sorpresa abierta a todos. ¿He dicho 25 de mayo? ¿Alguien ha dicho sombreros? @fernandoblasco.bsky.social @lamunix.bsky.social @eulaliatramuns @antonaubanell

022

Reposted by Carme Vicens

Museu de Matemàtiques de Catalunya @mmacacat.bsky.social · 14/03/2025

Amb sol o amb pluja, no us perdeu aquesta tarda, de 17 h a 20 h la festa del #DiadePi i de la inauguració de la nova delegació del MMACA a Tarragona. Només avui amb espais per a petits, mitjans i grans Guaiteu els vídeos! #mmacaTarragona #DIM2025 #dim314 #dim314cat @TGNEducacio @educaciocat

132

Reposted by Carme Vicens

Carles Granell @carlesgranell4.bsky.social · 01/03/2025

A la #VIJEMA de la SAPM hem compartit amb en @druizaguilera.bsky.social i en @gremor.bsky.social la nostra experiència en #ThinkingClassroom per potenciar l’aprenentatge a través de la resolució de problemes a les nostres aules. 📝 Presentació a ja.cat/jema

2207

Reposted by Carme Vicens

📊⛏️ Picanúmeros @picanumeros.bsky.social · 01/03/2025

Hoy he subido a Instagram y TikTok un vídeo sobre una historia de la que siempre quise hablar pero nunca vi el momento. Es el primer vídeo de una miniserie en la que hablaré de sesgos del superviviente. Con ustedes: el avión de Wald. www.instagram.com/p/DGp8Uh6IUzO/ www.tiktok.com/@72782403875...

Diagrama de un avión sobre fondo blanco en el que se observan impactos de proyectiles, cada impacto representado con un punto rojo. Se observan más puntos en las alas y la parte central del fuselaje, mientras que en los motores no hay ningún punto.

23210

Reposted by Carme Vicens

mcanosan @mcanosan.bsky.social · 01/03/2025

Els propòsits educatius es poden declarar al paper per legislació però sols es poden desplegar a l'aula per convicció.

041

Reposted by Carme Vicens

Lluís Mora @lluismora.bsky.social · 01/03/2025

Un pensament #fugisser Hi ha articles que diuen que les tecnologies digitals poden perjudicar als estudiants de més baix rendiment. Però el que si sabem que els perjudica, a partir de les dades de molts estudis, és la classe tradicional amb el suport dels llibres de text. #ComEdu #eduCat

164

Reposted by Carme Vicens

Carles Granell @carlesgranell4.bsky.social · 27/02/2025

No us perdeu la presentació de la Guia Florence per primària: Angles amb Pattern Blocks 🔶 de @smargeli.bsky.social @carmevicens.bsky.social i Manel Martínez 🤩 Estimació i mesura d’angles amb diferents materials plenes de connexions i treball de processos 🙌🏽 🔗 youtube.com/watch?v=T-gG3P…

022

Reposted by Carme Vicens

Associació Catalana de Geogebra @acgeogebra.bsky.social · 23/02/2025

La XVII jornada de #GeoGebra de #Catalunya ja s'ha acabat. Als organitzadors ens han quedat molt i molt bones sensacions. Pensem que ha anat molt bé.

274

Reposted by Carme Vicens

Lluís Mora @lluismora.bsky.social · 10/02/2025

És tot el que arrossega darrere. El que sap més greu és la idea aquesta d'anar a buscar a fora el que tenim aquí de manera sobrada. No serà per referents en l'ensenyament de les Matemàtiques a Catalunya!

031

Reposted by Carme Vicens

Lluís Mora @lluismora.bsky.social · 09/02/2025

#ComEdu #eduCat #reflexió Penso que hi ha un seguit d'actituds i mentalitats que no afavoreixen un diàleg constructiu sobre les pràctiques educatives. Sovint poden ser pràctiques que es fan passar per pedagogia legítima sense ser-ho. Algunes de les característiques d'aquest pensament poden ser:

11712

Reposted by Carme Vicens

Héctor Ruiz Martín @hruizmartin.bsky.social · 08/02/2025

Dejando a un lado los factores sociales (cuyo impacto en el rendimiento escolar es enorme), a nivel del individuo no todo se reduce a su facilidad para aprender. Claro que la inteligencia es importante, pero no lo es todo. elpais.com/educacion/20...

elpais.com

Creer que la inteligencia innata determina el rendimiento educativo: la trampa que perjudica a muchos estudiantes

Atribuir mucha importancia al talento en detrimento de la dedicación y las técnicas de estudio no es coherente con lo que se sabe del funcionamiento del cerebro y limita el progreso de los alumnos

1196

Reposted by Carme Vicens

SAPM @sapmciruelos.bsky.social · 07/02/2025

Inauguramos los cielitos avisando de que queda una semana (hasta el 14 de febrero) para cerrar inscripciones en la VI Jornada de Educación Matemática de Aragón #VIJEMA. Anímate, elige taller y no te quedes sin tu plaza para el 28 de febrero y 1 de marzo. sites.google.com/view/jemaragon

sites.google.com

VI JEMA

Ya está aquí el evento bianual por excelencia sobre educación matemática en Aragón. Para docentes de todas las etapas y, en general, para todas aquellas personas con inquietudes por la educación matem...

095

Carme Vicens @carmevicens.bsky.social · 08/02/2025

Ja estan obertes les inscripcions al pròxim Congrés Català d'Educació matemàtica, C²EM, que tindrà lloc a Lleida els dies 7, 8 i 9 de juliol. Podeu presentar propostes de comunicacions, tallers, taules i videoclips. Trobareu tota la informació a c2em.feemcat.org

035

Reposted by Carme Vicens

Carles Granell @carlesgranell4.bsky.social · 05/02/2025

A Polypad de Mathigon hi ha un generador de QUELIS amb diferents materials, com ara cercles de factors, daus, prismes, cartes numèriques, polígons… 🔗 polypad.amplify.com/wodb?tile=dice Val la pena investgar-ho i veure si es poden obtenir propostes tan riques com les de WODBMath

043

Reposted by Carme Vicens

Lluís Mora @lluismora.bsky.social · 05/02/2025

#ComEdu #eduCat #opinió Instal·lats en el desastre alguns són més feliços Algunes titulars que he pogut llegir aquest matí, de mitjans diferents. a) Els alumnes arriben cada vegada amb més carències en llengua i matemàtiques b) Vivim en un període de decadència intel·lectual

122

Reposted by Carme Vicens

José Luis Muñoz @jlmunoz.bsky.social · 05/02/2025

Polya decía “ es mucho mejor resolver un problema de cinco maneras distintas, que cinco problemas de una sola manera” Aunque simple, varias formas de ver la equivalencia entre fracciones. Al loro la última, “si restas y obtienes cero es que son el mismo número” palabras de Marta.

11812

Reposted by Carme Vicens

Carles Granell @carlesgranell4.bsky.social · 06/02/2025

Aquesta tarda hem fet una sortida pel barri amb el grup de 1r d’ESO per fer fotografies amb mirada matemàtica 👀 Ja queda menys per enviar les obres al Concurs de Fotografia Matemàtica 📸 de @matesabeam.bsky.social

012

Reposted by Carme Vicens

Roser @inicidecantic.bsky.social · 03/02/2025

-Profe, podem buscar C a XatGpt? -No. A XatGPT no hi heu de buscar res. Busqueu-ho a Google i quan trobeu una font interessant se la passeu al Xat i q us la resumeixi, en tregui els punts principals o la resposta a les preguntes. Però XatGPT no és un cercador #eduCat #ComEdu #ClaustroVirtual #EduSky

264

Carme Vicens @carmevicens.bsky.social · 21/01/2025

Docents de matemàtiques, no us perdeu aquest compte que no sabíeu que necessitàveu! @nrichmaths.bsky.social

021

Reposted by Carme Vicens

NRICH maths @nrichmaths.bsky.social · 21/01/2025

Hello Bluesky, we're NRICH! We offer FREE curriculum-linked resources for students aged 3-18, designed to nurture curious, resourceful and confident learners of school mathematics. We can't wait to get involved and talk all things maths with you 😀

12914

Reposted by Carme Vicens

NRICH maths @nrichmaths.bsky.social · 21/01/2025

We're kicking off the new year with the first of our FREE NRICH webinars! Join Liz and Charlie as we continue our "Nurturing Young Problem Solvers" series from 4pm GMT today! 📆 Sign up now!

nrich.maths.org

Events for teachers and students | NRICH

021

Reposted by Carme Vicens

mcanosan @mcanosan.bsky.social · 20/01/2025

Les organitzacions grans pateixen de patalogies cròniques i estructurals, que no se solucionen amb canvis de comandament sinó amb canvis de lideratges i marcs mentals. Canviar de persones però no de models, en el millor dels casos, no millora res. La mà invisible de la inèrcia és molt poderosa.

022

Reposted by Carme Vicens

Ramon Nolla Sans @nsramon.bsky.social · 11/01/2025

"Apologia dels semàfors". Relat reeixit de Xavi Roca. La matemàtica com a trampolí per obrir la percepció. En català: sites.google.com/view/materat... En castellà: sites.google.com/view/materat...

sites.google.com

Semáforos

A Daniel Gabarró, gracias por esta y por tantas ideas profundas y amorosas Esto que voy a contar ahora me da un poco de vergüenza, no porque sean pensamientos muy íntimos -que también- sino porque sos...

043

Reposted by Carme Vicens

Lluís Mora @lluismora.bsky.social · 09/01/2025

#eduCat #ComEdu #opinió No sé, però penso que tenir dades dels centres catalans des de fa més de 10 anys, tenir departaments de didàctiques específiques en les universitats catalanes, tenir associacions de docents i no utilitzar-ho no és eficient ni intel·ligent. www.eldiario.es/catalunya/ca...

eldiario.es

Catalunya contrata el asesoramiento de la OCDE para remontar los malos resultados educativos en cuatro años

Salvador Illa y el director educativo del ente que organiza las pruebas PISA, Andreas Schleicher, firman un preacuerdo que consistirá en encargar varios informes de diagnóstico y recomendaciones para ...

4197

Reposted by Carme Vicens

ABEAM @matesabeam.bsky.social · 10/01/2025

🔢✍️ Tot a punt per presentar les obres dels alumnes d'Educació Infantil i Primària al 13é Concurs de Dibuixos matemàtics d'ABEAM! 1️⃣ Inscripció del centre (fins 28/3) 2️⃣ Presentació de les obres individuals (fins 8/4) #DibuixosABEAM 💻👇 abeam.feemcat.org/web/portada/...

033

Reposted by Carme Vicens

Gregorio Morales @gremor.bsky.social · 09/01/2025

¿Estás pensando en llevar las Aulas para Pensar en tus clases? Ahora es más fácil que nunca. Este 18 de febrero sale nuestro "Problemas para Pensar en Matemáticas 1", el primero de seis volúmenes que cubren todo un curso de 1ESO. 😍😍😍

115624

Reposted by Carme Vicens

mcanosan @mcanosan.bsky.social · 06/01/2025

Tota formació del professorat ben planificada, organitzada i enfocada, benvinguda sigui. És una resposta relativament fàcil d'implementar sense grans costos. Però això no soluciona els problemes d'habitatge, d'immigració, d'atur, de marginalitat, d'exclusió social i de pobresa sistèmica existents.

122

Reposted by Carme Vicens

mcanosan @mcanosan.bsky.social · 05/01/2025

Fa uns dies @antoni-salva.bsky.social publicaba un post sobre absència de correlació entre hores i resultats, l'article anterior però sembla donar a entendre el contrari? bsky.app/profile/anto...

111

Reposted by Carme Vicens

mcanosan @mcanosan.bsky.social · 05/01/2025

Un titular agosarat, unes correlacions febles, una causalitat no demostrada i unes conclusions qüestionables?

122

Reposted by Carme Vicens

Associació Catalana de Geogebra @acgeogebra.bsky.social · 05/01/2025

Voleu veure l'estructura de la #17jACGeoGebra? Hi ha una proposta per primària i per secundària. Us hi volem a tots! Animeu-vos! Inscripcions: docs.google.com/forms/d/e/1F...

032