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Comment enseigner le genre en médecine et santé? Enjeux méthodologiques défi de l’interdisciplinarité Enjeux méthodologiques et défi de l'interdisciplinarité Ce colloque a lieu dans le cadre du projet Gender and medicine Programme 9h00-9h15 : Mots d’ouverture – Joëlle Schwarz et Francesca Arena  9h15-11h : Session 1 – Sexe/genre, corps, quelles épistémologies en jeu ? • 9h15-9h25 : Représentations culturelles de la propreté et du genre dans la formation des soignants à Bouaké : vers une pédagogie attentive aux représentations locales de l’hygiène et du corps Fingbé Ghislain Houedjissi, Université Alassane OUATTARA de Bouaké, Côte d’Ivoire • 9h25-9h35 : Enseigner les rôles du sexe/genre en faculté de médecine en France : retour d’expérience Patricia Lemarchand, Nantes Université, CHU de Nantes, CNRS, INSERM, l’institut du thorax, France • 9h35-9h45 : Enseigner le sexe et le genre dans une perspective bio-psycho-sociale : retours croisés d’un cours donné en médecine et en STAPS Pauline Launay, CHU de Caen, CERREV, Université de Caen Normandie, France • 9h45-9h55 : La construction médicale du genre ? Analyse d’une formation obligatoire dans la recherche biomédicale canadienne Stéphanie Pache, Université du Québec, Canada • 10h-10h10 : Etat des lieux de l'enseignement SHS sur le genre dans les facultés de santé en France Blanche Plaquevent, LERMA, Aix-Marseille Université, France 10h10-10h20 : Former les étudiant·es aux enjeux de genre : interroger les conditions de la transmission et de la réception des contenus Geneviève Zoïa, Université de Montpellier, France • 10h20-11h : discussion collective animée par Linda Guerry 11h-11h20 : pause 11h20-12h40 : Session 2 – Défis de l'opérationnalisation des enseignements (Session en Anglais) • 11h20-11h30: Operationalizing the Edu-GRAS Framework: Scaling up Sex- and Gender- Sensitive Medical Laura Wortmann, Department of Sex- and Gender-Sensitive Medicine, Medical Faculty OWL, University of Bielefeld, Germany • 11h30-11h40: Sex and Gender in Medicine - An Elective Course at the University of Zurich Fynn Betge, Chair for Gender Medicine, University of Zurich, Department of Cardiology, University Hospital, Zurich, Switzerland Tanja Krones, Institute of Biomedical Ethics and History of Medicine, Clinical Ethics, University Hospital of Zurich, University of Zurich, Switzerland Carolin Lerchenmüller, Chair for Gender Medicine, University of Zurich, Department of Cardiology, University Hospital, Zurich, Switzerland • 11h40-11h50: Operationalising Gender Medicine in Medical Education: Experience from the University of Lucerne Anne Marie Schumacher Dimech, University of Lucerne, Switzerland Tanja Volm, University of Lucerne, Switzerland • 11h50-12h00 : Stéréotypes de genre dans les vignettes cliniques : un angle mort de l’enseignement Sara Arsever, Melissa Dominice Dao, Service de médecine de premier recours, Hôpitaux Universitaires de Genève, Suisse • 12h-12h30 : Discussion collective animée par Joëlle Schwarz 12h30-14h Pause du midi 14h-15h15 : Session 3 – Approches critiques, inégalités, (in)justices • 14h-14h10: Gender and medicine interconnection and perspectives: an analysis from an African "feminist" Wyvine Ansima Bapolisi, Université Catholique de Bukavu, République Démocratique du Congo  • 14h10-14h20: Enseigner le genre aux professionnels de santé à travers le prisme des inégalités face aux IST/VIH au Maroc Bouchaib Majdoul, Université Ibn Zohr d’Agadir, Maroc • 14h20-14h30 : Politiser la formation médicale en santé sexuelle et reproductive. Du constat à l’intervention (France) Leslie Fonquerne, Centre d’Epidémiologie et de Recherche en santé des POPulations, Centre d’Etude et de Recherche Travail, Organisation, Pouvoir, France • 14h30-14h40 : Genre, savoirs et justice épistémique dans l’enseignement de la médecine  Anne-Catherine Archambault, Institut national de la recherche scientifique, Montréal, Canada • 14h40-14h50 : Former les enseignant·es au genre : un impensé Mathieu Azcue, Université Bourgogne Europe, Centre de Recherche et d’Etude en Droit et Science Politique, Dijon, Centre Max Wever, Lyon, France • 14h50-15h20 : Discussion collective par Francesca Arena 15h20-15h40 Pause 15h40-17h : Propositions pédagogiques féministes et alternatives • 15h40-15h50 : La performativité des savoirs sur le sexe et le genre en formation en santé : une lecture butlérienne des pratiques éducatives en soins infirmiers, ergothérapie et physiothérapie en Suisse Mathy (Mathieu) Turcotte, Haute Ecole de la Santé La Source, (HES-SO, Lausanne), Suisse  Véronique Hasler, Haute Ecole de Santé – Vaud (HESAV, HES-SO, Lausanne), Suisse Virginie Stucki, Haute Ecole de Travail Social et de la Santé (HETSL, HES-SO, Lausanne), Suisse • 15h50-16h : Divergences épistémologiques : opportunités ou culs-de-sac ? Denis Pouliot-Morneau, Haute Ecole de Travail Social et de la Santé, (HETSL, HES-SO, Lausanne), Suisse • 16h00-16h10: Narrative Medicine and Storytelling as Teaching Tools to Improve Gynecological and Obstetrical Care Laura Lazzari, Department of Italian Studies and Medical Humanities Initiative, Georgetown University (USA), Fondazione Sasso Corbaro per le Medical Humanities, Bellinzona, Switzerland • 16h10-16h20 : Enseigner le genre en médecine et en santé : vers une pédagogie sociale, inclusive et transformatrice Catherine Le Capitaine, Université Laval, Québec, Canada • 16h20-16h30 : Les Licences Accès Santé comme laboratoire de l’interdisciplinarité et des études de genre en santé Joëlle Kivits et Léa Loubet, Université Paris Cité, ECEVE, France • 16h30-17h10 Discussion collective animée par Eléonore Crunchant 17h20-17h30 : Mots de clôture Organisiert von Université de Genève CMU CS 10. Februar 2026 Auditoire Jean-Louis Reverdin, CMU, Université de Genève Rue Michel Servet 1 1206  Genève Website der Veranstaltung Programme Entrée libre Image for Content

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Protecting Bodies at Work: Technical Devices, Materialities of Health, and Political Imaginaries September 18th 8:30-9:00 Welcome 9:00-9:10 Introduction 9:10-10:00 The Health of the Artisan * Ricardo Córdoba (Universidad de Córdoba): The prevention of occupational hazards in the practice of craft trades, Iberian Peninsula, 14th-15th centuries * Sarah Seinitzer (Universität Wien): The Use of Garlic to Maintain the Balance of Metalworker’s Body 10:00-10:20 Coffee Break 10:20-11:10 Underground Worlds I * Emeline Retournard (Université Clermont Auvergne): The costume and protection of miners in Europe from the High Middle Ages to the early modern period. A multidisciplinary approach * Charles-Antoine Wanecq, Bastien Cabot (Université de Lille ; Sciences Po): A worker's perspective on safety and hygiene devices: the archives of miners' safety delegates in France from 1890 to the 1980s 11:10-11:20 Coffee Break 11:20-12:10 Underground Worlds II * Pascal Raggi, Sébastien Mellard (Université de Lorraine): Mineworkers' helmets in France: their emergence, use and representations (from the late 1940s to the early 21st century) * Grace Simpson (Universidad Complutense de Madrid / Uniwersytet Jagielloński w Krakowie): Boots instead of espadrilles': changing attitudes to protective mining gear in the Asturian coal basins through the lens of the company committee, 1958–1964 12:10-12:30 Brainstorming 12:30-14:00 Lunch-workshop I 14:00-15:15 Breathing Modernities * Marie Thébaud-Sorger (CNRS): Living and working in the heat and noxious air: Charles Leroux's universal textile and the individualisation of protection * Erika Wicky (Université Grenoble Alpes): Anti-Miasma Devices designed to protect Colour Grinders (1789-1830) * Véronique Stenger, Yohann Guffroy, Bruno J. Strasser (Université de Genève): The Mask: Materiality and Imaginaries of Occupational Health in 19th Century France 15:15-15:30 Coffee Break 15:30-16:20 (Post-)Colonial Contexts I * Santosh Kumar Rai (University of Delhi): Protecting Bodies at Work: The Lives of Handloom Weavers in Colonial North India * Shreya Kundu (University of Ashoka): Precarious Bodies and Marginal Lives of Labouring Children in British India: Health and Technology at the Crossroads (1870s- 1940s) 16:20-16:30 Coffee Break 16:30-17:20 (Post-)Colonial Contexts II * Rose Angeline Abissi (Université de Douala): The physical ''protection'' of workers in the colonial context in Cameroon between 1908 and 1957 * Christian Papinot (Université de Poitiers): Exposure to occupational risks and (non-)use of protective equipment of construction workers in Madagascar 17:20-18:00 Brainstorming 19:30 Dinner at the Bains des Pâquis September 19th 8:30-9:00 Welcome 9:00-9:50 Safety at Sea * Guillaume Linte (Université Aix-Marseille): Protecting the seafarer's body: naval hygiene and technological innovation in 18th-century France * Baptistine Airiau-Bomont (Sorbonne Université): “L’hygiène ne saurait l’incriminer et la tradition le défend.” The navy sailors' uniform, between symbolism and protection for sailors at work (1856-1914) 9:50-10:00 Coffee Break 10:00-11:15 Expertises, Gender, and Policies * Marie Charvet (Nantes Université): How a production tool became a sanitary protection device: the difficult acclimatisation of spin-dryers in 19th century French public washhouses * Judith Rainhorn (Paris 1 Panthéon-Sorbonne): The toolbox of expertise. Dr Alice Hamilton and bodies at work during the Progressive era (United States, 1914-1930) * Almira Sharafeeva (LMU München): Protecting Women’s Bodies at Work: Soviet Occupational Health Policies and the Politics of Risk (1920s-1930s) 11:15-12:00 Brainstorming 12:00-13:30 Lunch-workshop II 13:30-14:20 Safety Education * Nadège Mariotti (Université de Lorraine): Safety Films in Mining and the Steel Industry: Audiovisual Devices and Prevention Imaginaries since 1938 * Sarah-Louise Rehahn, Katrin Petersen (DASA Arbeitswelt Ausstellung, Dortmund): Reaching out for a wide audience: exhibitions as educational tools for protecting bodies (and minds) at work 14:20-14:45 Coffee break 14:45-16:00 From Occupational to Environmental Health * Petra Seitz (University College London): Protecting white-collar bodies at work: The Northern European cellular office * Arthur Delacquis (Sorbonne Université): Hoods, caps and leftist propaganda–Aluminium Péchiney and the requests for action against fluoride fumes in l’Argentière- la-Bessée (1970-1982) * Marie Thirion (Université Grenoble Alpes): « Un ballo in maschera » - Materiality and symbolic significance of the gas mask in Porto Marghera 16:00-17:00 Brainstorming & Farwell Organisiert von University of Geneva CS 01. September 2025 veronique.stenger@unige.ch Online via Zoom Website der Veranstaltung Programme

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