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math-problems.bsky.social @math-problems.bsky.social · 02/04/2026

Definite and Indefinite integral dominoes from math.colorado.edu/activecalc1/... #calculus #iteachmath

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FrauInne @frauinne.bsky.social · 03/08/2025

Habe keinen Hund, dafür aber grüßt dich das Gute-Laune-Schaf.

Weißes freundliches, flauschiges Stofftier-Schaf

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FrauInne @frauinne.bsky.social · 29/06/2025

Und auf der anderen Seite: das Verhalten von Vorgesetzten: wie setzt es sich im Verhalten von Lehrkräften gegenüber Schülern fort, wie wirkt es sich in weiterer Folge auf den Lernerfolg aus? Gibt es Unterschiede, was z.B. junge/ erfahrene LK von Vorgesetzten übernehmen? Stichwort pädag. Freiheit

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Bob Lochel @boblochel.bsky.social · 01/03/2025

Exciting updates to probability distributions on Desmos just dropped. Check it out! youtu.be/0Yhf0V_lBgA?...

youtu.be

Desmos Distribution Updates

YouTube video by Bob Lochel

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FrauInne @frauinne.bsky.social · 23/02/2025

Hi Howie, glad you‘re here!

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FrauInne @frauinne.bsky.social · 21/01/2025

Gerne auch Deimplementierung. Es kann nicht immer „immer mehr“ heißen. Für jenes „neue Konzept“ bitte gerne auch Voschläge, was wir dafür ersatzlos streichen.

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Lisa Emerson @liemers.bsky.social · 15/11/2024

In #ALevelMaths #MathsToday we did this lovely underground maths problem to start the final lesson of the day. Happy weekend everyone! undergroundmathematics.org/calculus-of-...

undergroundmathematics.org

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FrauInne @frauinne.bsky.social · 03/10/2024

Oder im Team mit verschiedenen Plattformen/Betriebssystemen arbeitest.

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Amrei Bahr @amreibahr.bsky.social · 28/05/2024

Es gibt kein Entkommen mehr vor digitaler Kommunikation in der Wissenschaft. Es wird erwartet, dass wir ständig online sind, sofort reagieren — und das längst nicht mehr nur auf Mails, sondern auch auf Messenger-Nachrichten usw. Damit muss Schluss sein. Mein Plädoyer dafür heute in #ArbeitInDerWiss:

open.substack.com

Always online?! Warum digitale Dauererreichbarkeit in der Wissenschaft weg muss

Ein Plädoyer dafür, die schier grenzenlose digitale Erreichbarkeit im Wissenschaftsbetrieb einzuhegen — mithilfe einer achtsameren digitalen Kommunikation.

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P(aul) Frazee @pfrazee.com · 22/05/2024

DMs on Bluesky will not be "end-to-end encrypted" until we are able to do some more protocol work. We have very careful access controls within our systems. If you're extremely privacy conscious, I'd recommend using Bluesky DMs to share your Signal accounts!

Who can read DMs?

A diagram shows Alice sending a DM to Bob through Bluesky. Alice and Bob can read the DM. Bluesky can read the DM, but access is carefully controlled, including for moderators. Eve (an outsider) cant read the DMs

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FrauInne @frauinne.bsky.social · 04/05/2024

a) Schreibmaschinendigitalisierung = ausfüllbare pdfs, die am Ende auf Papier ausgedruckt oder verteilt werden müssen b) Umfragen zum Mediencurriculum in Word, Auswertung per Hand delegieren 😢 c) Anmeldungen zu xyz per Papier, Auswertung delegieren d) Umfragen mündlich, nur auserwählte fragen

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FrauInne @frauinne.bsky.social · 21/04/2024

Wie hast du das geschafft? Verrate mir dein Geheimnis!😃

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FrauInne @frauinne.bsky.social · 21/04/2024

Das mit KI ist mir aus demselben Grund auch zu viel. Ansonsten finde ich den Austausch hier sogar besser als im twlz, aus meiner Sicht definitiv mehr Information und weniger Werbung.

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ApocalypticaNow @apocalypticanow.bsky.social · 20/04/2024

I would like educators to run schools, journalists to run newspapers, and people who care about art to run studios. This is apparently an unreasonable thing to want

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FrauInne @frauinne.bsky.social · 20/04/2024

Moodle ist für mich wie eine Webseite, die ich passgenau gestalten kann, insofern sehe ich kein kommerzielles Angebot, das besser wäre. Wichtig ist ein gutes Hosting, sodass man sich auf Gestaltung und Inhalt konzentrieren kann. Es ist wie mit allem Digitalen: auch Excel o.ä. will gelernt sein.

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FrauInne @frauinne.bsky.social · 20/04/2024

Browser zu nutzen ist bei Messengern (egal welche) glaube ich keine gute Idee. Da muss man sich ja jedes Mal neu einloggen, das macht keinen Spaß.

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FrauInne @frauinne.bsky.social · 20/04/2024

Den ByCS-Messenger nutze ich sehr viel, auch nur mit den Apps aus den AppStores für das jeweilige Betriebssystem (wie bei anderen Messengern) und habe nie Probleme. Das alles mit 3 Geräten und sie syncen fehlerfrei. 2 Geräte sind empfehlenswert wegen des Schlüssels.

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Ralph Pantozzi @mathillustrated.bsky.social · 16/04/2024

teacher.desmos.com/activitybuil...

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FrauInne @frauinne.bsky.social · 14/04/2024

Some of my favorites are + GeoGebra Books by Mark Willis (A-Level Books) and Tim Brzezinski + the best ever possible Visualisations by Daniel Mentrard, also GeoGebra

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Andy Hall @testtubegames.com · 11/04/2024

Adding ever more projects to The Science Playground list -- (today: 4D Golf, spacetimetravel.org, and the amazing Index of Simulations join the list). It's fun to track down projects - folks are so creative. And I hope this maybe gets a few more eyeballs onto things. 🎢🥽 thescienceplayground.com

Screenshot of The Science Playground website. Three thumbnails underneath the title of various games and simulations. A filter panel on the side for selecting things like topic and platform.

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FrauInne @frauinne.bsky.social · 07/04/2024

Die Einschätzungen gleichzeitig austauschen und z.B. eine Woche später besprechen. Mit 300 Zeichen hier ist ein tiefe Diskussion zur Notengebung (geht es denn überhaupt um „Noten“…?) aber auch eine Herausforderung. 😌

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FrauInne @frauinne.bsky.social · 07/04/2024

Selbsteinschätzungsbögen stelle ich nicht in Frage. Mir ging es um das Einsammeln = systematischer Informationsvorsprung der L, während SuS ggfs spontan zur Fremdeinschätzung argumentieren müssten. Aber vllt erhalten SuS die Fremdeinschätzung gleichzeitig u. vorab. Dieser Rahmen ist hier unbekannt.

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FrauInne @frauinne.bsky.social · 07/04/2024

Dann wäre es nachvollziehbarer. Für mich „gehört“ eine Selbsteinschätzung in erster Linie dem Schüler selbst. Warum dann einsammeln?

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FrauInne @frauinne.bsky.social · 07/04/2024

Für mich klingt „Selbst“Einschätzung und Namen angeben = Einschätzung für andere sichtbar nach einem Widerspruch.

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Adrijana @adrijana.bsky.social · 03/04/2024

As a lit teacher, I'm geeking out! 🤓 playbrary.ai turning classics into "choose your own" adventures? This is the plot twist my syllabus needed! #LitClassRevolution #EdTech #EduSky 📚💫

playbrary.ai

Playbrary

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Michael Graf @grafm.bsky.social · 08/03/2024

Tablets erst ab der 8. Klasse? Rolle rückwärts bei der "Durchdigitalisierung"? Ich möchte dem #BPV entgegnen und einen #Kontrapunkt setzen #bluelz #bayernedu grafm.net/2024/03/08/1... #thx @flippedmathe.bsky.social

grafm.net

“Zurück in die Kreidezeit” – eine Gegenrede – grafm.net

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Bildungsjournal - Qualitätskultur @mdrabe.de · 26/01/2024

@evalie.bsky.social hat @ 🦣 auf ein Video über TikTok aufmerksam gemacht, das uns alle betrifft und vor allem die ca. 80% SuS, die es an unseren Schulen nutzen: „Das ist ein super Video, um das Problem der Datensammlung ab der 8. Klasse zu thematisieren....“ www.youtube.com/watch?app=de...

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Nick Corley @mrcorleymath.bsky.social · 09/01/2024

Little nugget added to #desmos activities today, you can now PRESENT activities. Works with BTC philosophy. #iteachmath

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FrauInne @frauinne.bsky.social · 20/12/2023

Still love my HP28 with rev PN and it‘s 4-line-stack 🥰

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