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José Emlio Pérez @elmaestrodelabici.bsky.social · 07/09/2025

GUÍA PARA EL ASESORAMIENTO SOBRE LA ELABORACIÓN DE PROGRAMACIONES de la Junta de Andalucía Evaluación inicial: - Competencial vs. Temario de contenidos. - Observación DIARIA vs. prueba objetiva

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José Emlio Pérez @elmaestrodelabici.bsky.social · 26/08/2025

¿Medimos el número de personas que pasan o las que se quedan? ¿Cómo es la calle de acceso al centro educativo?

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caminoescolar.bsky.social @caminoescolar.bsky.social · 30/07/2025

2/3 Zona de estancia y juego. Velocidad máxima de los vehículos (🛴🚲🛵🚗🚐🚚) 10 km/h -Prioridad peatones -No se señalizan pasos de peatones -Ciclos y VMP pueden circular en ambos sentidos salvo que se establezca lo contrario.

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José Emlio Pérez @elmaestrodelabici.bsky.social · 26/07/2025

“El libro de texto, coinciden los consultados, es más un freno que una ayuda para aplicar la ley.” ¿Financiación anual para editoriales? ¿Accesibilidad para destinar esos recursos económicos a otros que no sean editoriales?

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Mariana Morales @mariana-morales.bsky.social · 29/01/2025

Y sí, las cosas se pueden hacer de otras maneras (misma fuente):

Como ya se ha señalado con anterioridad, la organización y la secuencia de contenidos tener diferentes concreciones
(multidisciplinariedad,interdisciplinariedad, problemas sociales relevantes), y dar lugar a diferentes modelos de secuencia: currículos concéntricos, cronológicos o en espiral. Hoy se estudian alternativas
que combinen los contenidos de las distintas disciplinas sociales –y también con las disciplinas naturales–, que se presenten partiendo de lo más general y sencillo para ir hacia lo más concreto y complejo y que generen itinerarios que tengan en cuenta criterios como los siguientes (Pagès, 1997):– El equilibrio de escalas espaciales (cercano/lejano, o a la inversa, comparación
de situaciones espaciales concretas aunque están alejadas).– La secuencia temporal y la interrelación pasado/presente/futuro o
futuro/presente/pasado o presente/pasado/futuro, comparando también situaciones o problemas concretos en distintos momentos del pasado o e distintos prese

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chussiabaleston @chussiabaleston.bsky.social · 24/06/2025

“Si se puede medir no es educativo”. L. Stenhouse, 1982. Evaluación es una palabra que pertenece al vocabulario pedagógico. Calificación, NO.

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RTVE Noticias @rtvenoticias.rtve.es · 24/06/2025

La conciencia ecológica se desploma entre los más jóvenes y las personas con menos recursos dozz.es/w20cr1

dozz.es

La conciencia ecológica se desploma entre los más jóvenes y las personas con menos recursos

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Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · 04/07/2025

«Aunque en ocasiones la repetición se presenta como una medida para “dar otra oportunidad” académica, la evidencia acumulada cuestiona seriamente esta lógica. Estudios previos ya habían señalado que repetir no mejora el rendimiento a largo plazo». www.magisnet.com/2025/07/repe...

magisnet.com

Repetir no solo no mejora el rendimiento, también rompe los lazos sociales del alumno y lo aísla dentro del aula - Magisnet

Según el estudio publicado en la Revista de Educación, años después de repetir, los estudiantes siguen teniendo menos amigos y más enemigos: los efectos sociales negativos de la repetición apenas se a...

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José Emlio Pérez @elmaestrodelabici.bsky.social · 01/07/2025

@lluismora.bsky.social: "Saber mucho" en docentes de Matemáticas quiere decir tener suficiente conocimiento sobre: a) Contenidos b) Procesos c) Conexiones con otros ámbitos d) Didáctica y pedagogía e) Uso de la Tecnología f) Estar al día

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chussiabaleston @chussiabaleston.bsky.social · 29/06/2025

La EMR no se trata solo de usar ejemplos cotidianos, sino de **construir el conocimiento matemático a partir de situaciones que los estudiantes puedan concebir y explorar activamente**, fomentando así un aprendizaje profundo y aplicable.

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Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · 28/06/2025

«En torno al 40% del alumnado romaní estudia en centros segregados, según la presidenta de la fundación. “Incluso, en un mismo barrio se ven dos colegios, a uno van los gitanos e inmigrantes y a otro, el resto”, reprocha». Sara Castro elpais.com/educacion/20...

elpais.com

Los gitanos apenas llegan a la universidad: “La segregación y los prejuicios nos marcan”

Solo el 0,8% de los jóvenes estudiantes de esta etnia consigue graduarse en una carrera. La brecha educativa se arrastra desde la infancia, según un estudio

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Gontzal Uriarte @txasatonga.bsky.social · 02/06/2025

Según PISA el uso moderado las tecnologias digitales para estudiar es beneficioso y aconseja reducir el número de horas de ocio digital para mejorar los resultados en matemáticas y el sentido de pertenencia a la escuela.

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Ábacos y geoplanos @abacosgeoplanos.bsky.social · 03/06/2025

¡Por fin! ¿Ábacos, geoplanos y ruletas? ¡Toca probabilidad! Ábacos y geoplanos 2x05 No te lo pierdas: ya en @ivoox.bsky.social y en plataformas de audio. www.ivoox.com/abacos-geopl...

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David González @davidsustraiak.bsky.social · 18/05/2025

El próximo apagón podría no ser eléctrico, sino alimentario. Nuestro sistema agroalimentario global está al borde del colapso. Altamente dependiente de combustibles fósiles, cadenas logísticas complejas y mercados globales, es frágil ante cualquier crisis. Abro hilo: 🧵👇

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José Emlio Pérez @elmaestrodelabici.bsky.social · 24/05/2025

Mis retos en la formación docente: A. #Evaluación: grabar y observar colectivamente intervenciones docentes B. #Aprender a enseñar (vs. Enseñar a enseñar) C. #Liderazgo pedagógico D. Espacio y tiempo de #colaboración 🎥 www.youtube.com/live/ylTy-IN...

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José Emlio Pérez @elmaestrodelabici.bsky.social · 22/05/2025

“Lo más simple, aunque creo que no es lo mejor, sería elegir lotes completos, dar listas de material cerradas y dejar que el mundo gire a nuestra alrededor sin más complicaciones. Esta conducta, tan estrecha de miras…” oneub.wordpress.com/2015/04/02/m...

oneub.wordpress.com

MATERIAL CURRICULAR/LIBROS DE TEXTO

Las cartas admonitorias a las direcciones escolares de ANELE del curso pasado y ASILIPA de este año, asociaciones que defienden los intereses de los editores de libros de texto y de libreros y pape…

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Fernando Trujillo @ftsaez.bsky.social · 16/05/2025

Impresionante trabajo. De lectura fundamental para educadores por la relación entre educación y bienestar económico y social. Gracias, @kikollan.llaneras.es & friends!

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Lluís Mora @lluismora.bsky.social · 09/05/2025

#MatEdu #eduCat En la colección de libros (4) "Investigar las Matemáticas" Fisher&Vance, ed. AKAL 1989, además de una serie espectacular de actividades de investigación matemática, en su introducción se dan un conjunto de ideas importantes para llevarlas al aula. Las he recogido (infografía)

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José Emlio Pérez @elmaestrodelabici.bsky.social · 06/05/2025

Fernández Bravo: “Hay que provocar para descubrir ideas y no para adivinar nombres”. El alumnado debe ir de la #Comprensión (ej. “no es lo mismo pero da lo mismo”), a #Enunciación (ej. equivalencia) y no al revés.

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chussiabaleston @chussiabaleston.bsky.social · 18/11/2024

¿Cuál es el intruso y por qué? wodb.ca/shapes.html diálogo muy majo sobre atributos relevantes y no.

wodb.ca

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Ábacos y geoplanos @abacosgeoplanos.bsky.social · 07/01/2025

¡Llegará, llegará! Esa es una muy buena referencia sobre modelización en edades tempranas, pero es un campo en sí mismo y hay desde grupos de trabajo en congresos hasta monográficos. Si le das una búsqueda en scholar verás que hay unos cuantos autores en español.

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chussiabaleston @chussiabaleston.bsky.social · 26/04/2025

“Se confunde demasiado enseñar a escribir con enseñar ortografía, quizá por ser lo más superficial y conocido. … Muchos docentes y familiares están preocupados por los efectos nocivos que supuestamente provoca este hecho. Pero no llevan razón. #LenEdu #ComEdu

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glodercarmen.bsky.social @glodercarmen.bsky.social · 20/04/2025

"La esperanza es lo último que se pierde" no la pierdas tú tampoco. HOPE la serie de Javier Peña @hopeenpie.bsky.social te la va a devolver. El martes 22 en @rtveplay.bsky.social NO TE LA PIERDAS Hope estamos a tiempo

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José Emlio Pérez @elmaestrodelabici.bsky.social · 17/04/2025

#SUMAR implica: contar, comprender->memorizar con materiales las #equivalencias, descomponer, aplicar/comunicar #estrategias, conexiones con la #resta, #estimar, resolver #problemas…, construyendo una comprensión profunda y #fluidez en el cálculo. youtu.be/Yj_TNM26gqk?... - @innovamat.bsky.social

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José Emlio Pérez @elmaestrodelabici.bsky.social · 09/04/2025

A la débil formación inicial universitaria del profesorado en matemáticas, se suma la falta de una estructura sólida de formación continua, que depende de la voluntad individual y sin incentivos. Tampoco hay acompañamiento al profesorado novel, ni cultura de trabajo en equipo.

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Albano Alonso @albanodealonso.bsky.social · 08/04/2025

A la pregunta de si los docentes tienen que posicionarse mi respuesta es clara: sí, en favor de los Derechos Humanos, de la cultura de la paz, del bien común y la defensa de nuestro medio ambiente. Eso no es adoctrinar, sino educar de acuerdo a las leyes de nuestra democracia.

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José Emlio Pérez @elmaestrodelabici.bsky.social · 27/03/2025

Nivel de atención de bloques de contenidos matemáticos según NCTM (Peek-2: 3-8 años aprox) Hacia la alfabetización numérica en Educación Infantil: algunos avances en Chile y España (Coronata y Alsina, 2012): dialnet.unirioja.es/descarga/art...

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chussiabaleston @chussiabaleston.bsky.social · 07/03/2025

#MatEdu #aulasparapensar #ThinkingClassRoom Taboleiro multiplicativo 🔎🕵️‍♀️🕵️‍♂️

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chussiabaleston @chussiabaleston.bsky.social · 12/03/2025

#AulasparaPensar #ThinkingClassRoom Taboleiro Multiplicativo Parte lV (Deu moito de si😻) #MatEdu #ComEdu

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caminoescolar.bsky.social @caminoescolar.bsky.social · 28/02/2025

Exclusión, segregación, integración, inclusión..en la escena urbana. Excelente @LigaPeatonal

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chussiabaleston @chussiabaleston.bsky.social · 24/02/2025

#MatEdu #ComEdu Ferramentas estratéxicas para a resta no rango de números ata 20.

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chussiabaleston @chussiabaleston.bsky.social · 24/02/2025

Ferramentas estratéxicas para a suma no rango de números ata 20. #MatEdu #ComEdu

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Lluís Mora @lluismora.bsky.social · 24/02/2025

#ComEdu #eduCat #opinió Relaciones bidireccionales en educación En educación, existen diversas variables que están interconectadas de manera constante. Estas relaciones bidireccionales hacen que intentar separarlas sea una simplificación poco realista del proceso educativo.

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José Emlio Pérez @elmaestrodelabici.bsky.social · 24/02/2025

“Enseñar composición escrita requiere que el docente sea más que un transmisor de reglas gramaticales.” “Los estudiantes deben enfrentarse a situaciones reales o simuladas de comunicación que les permitan dar sentido a sus textos.” ¿Dominamos los géneros discursivos y tipologías textuales?

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Mariana Morales @mariana-morales.bsky.social · 23/02/2025

Idea para clase: Meter la calle del cole en la web y descubrir las diferencias. Debate sobre cual es más seguro, habitable, saludable, jugable, etc. Email a la concejalía correspondiente con las conclusiones de la clase

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José Emlio Pérez @elmaestrodelabici.bsky.social · 16/02/2025

Análisis para docentes de los contenidos (saberes, sentidos) de #matemáticas en Primaria con el juego de "El infiltrado": view.genially.com/67b05796a1b5...

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José Luis de la Torre Díaz @utopolibre.bsky.social · 21/01/2025

🤔 ¿Sabéis qué? Después de meses usando ChatGPT en clase, he identificado los 5 errores que TODOS cometemos al principio. Como profesor de CCSS con 35 años de experiencia, quiero compartir lo que he aprendido. ¡ABRO HILO! 🧵⬇️ educahistoria.com/los-5-errore...

educahistoria.com

Los 5 errores comunes al usar ChatGPT y cómo evitarlos - educahistoria

Descubre los cinco errores más comunes que cometemos los docentes al usar ChatGPT en educación y aprende a evitarlos. Basado en experiencias reales de profesores, este artículo te guía paso a paso par...

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José Emlio Pérez @elmaestrodelabici.bsky.social · 15/02/2025

Esquema de los criterios de evaluación de #matemáticas de 6º de Educación #Primaria en la Junta de Andalucía y pensando en su cuaderno digital Séneca.

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caminoescolar.bsky.social @caminoescolar.bsky.social · 07/02/2025

🚴🌿Clara tiene dos caminos 👉Un corto sobre niños, adolescentes y movilidad sostenible 👉Adaptación del cuento de Fidel del Castillo, "Clara tiene dos caminos"(2009) y rodado con el alumnado de 6º de Primaria del CEIP Severo Ochoa de Málaga . m.youtube.com/watch?v=DIU5...

m.youtube.com

Clara tiene dos caminos (Trailer de cortometraje)

YouTube video by Luis López-Cano

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José Emlio Pérez @elmaestrodelabici.bsky.social · 07/02/2025

Inspirándonos en el cuento "Clara tiene dos caminos"(2009), presentamos el corto que hemos rodado con el alumnado de 6º de Primaria del CEIP Severo Ochoa de Málaga adaptando la historia al formato audiovisual. www.youtube.com/watch?v=DIU5... Fecha de estreno: 17 de febrero de 2025.

youtube.com

Clara tiene dos caminos (Trailer de cortometraje)

YouTube video by Luis López-Cano

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Ábacos y geoplanos @abacosgeoplanos.bsky.social · 15/11/2024

Escucha tu podcast favorito sobre la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en la plataforma que prefieras: 📻 iVoox: www.ivoox.com/podcast-abac... 📻 Spotify: open.spotify.com/show/5z4TXse... 📻 Amazon Music: music.amazon.es/podcasts/8d2... 📻 Apple Podcasts: podcasts.apple.com/us/podcast/%... Etc.

ivoox.com

Ábacos y geoplanos - Podcast en iVoox

Ábacos y geoplanos es tu podcast sobre la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. Una iniciativa de la Cátedra Math Bits de Educación Matemática de la ...

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