Wir haben „Flugsimulatoren“ für Lehrkräfte gebaut, um unsere Studierenden auch abseits von Praktika besser auf die Unterrichtspraxis vorzubereiten. Das Ganze haben wir wissenschaftlich begleitet und brandneu im British Journal of Educational Technology veröffentlicht: doi.org/10.1111/bjet... #BlueLZ
doi.org
<em>British Journal of Educational Technology</em> | BERA Journal | Wiley Online Library
Interactions with AI-based student avatars offer scalable opportunities to practice educational dialogue in practice-based teacher education (PBTE), yet little is known about the interaction quality...