Sign in

ecanog.bsky.social

@ecanog.bsky.social
11 followers 15 following 12 posts
PostsRepliesMedia
ecanog.bsky.social @ecanog.bsky.social · 19/02/2026
ppts del seminari d'avaluació inclusiva: Cano, E., Grao, V., Berrens, K., Desfilis, E., Elias, M., Gutiérrez, D., Molina, J., Petreñas, C. i Robbins, J. (2026). Els reptes de l'avaluació inclusiva a la universitat. UB hdl.handle.net/2445/226982 Gràcies @lmiub.bsky.social @idp-ub.bsky.social
hdl.handle.net
021
ecanog.bsky.social @ecanog.bsky.social · 19/02/2026
Cano, E, Abelleira, A, Aguado, B, Alier, M, Brescó, E, Canals, L, Clarisó, R, Ginesta, A, Grané, M, Lillo, F, Lopezosa, C, Petreñas, C, Pozos, K, Puertas, E, Simon, J (2026). IA i feedback als processos d'avaluació formativa. UB hdl.handle.net/2445/226985 @lmiub.bsky.social @idp-ub.bsky.social
hdl.handle.net
Intel·ligència artificial i feedback en els processos d'avaluació formativa
Compilació del material presentat al seminari "Intel·ligència artificial i feedback en els processos d'avaluació formativa" celebrat el 28 de gener de 2026. Publicat per: Grup Learning, Media and Incl...
011
ecanog.bsky.social @ecanog.bsky.social · 04/02/2026
@mariona-lmi.bsky.social del @lmiub.bsky.social i de @educacioub.bsky.social reclamant polítiques públiques que augmentin la nostra alfabetització digital en comptes de prohibir l'accés a xarxes: www.rtve.es/play/audios/...
rtve.es
El Pla B - Mariona Grane Oro: “Prohibir les xarxes és insuficient i per xi mateixa pot ser una mesura contraproduent”
Mariona Grane Oro: “Prohibir les xarxes és insuficient i per xi mateixa pot ser una mesura contraproduent”
010
ecanog.bsky.social @ecanog.bsky.social · 29/01/2026
Fantàstic seminari sobre IA i Feedback organitzat per Feedbacknet, GIDAT, @lmiub.bsky.social coord. per @mariona-lmi.bsky.social i @idp-ub.bsky.social amb R. Clarisó, M. Alier, K. Pozos., J. Simon, F. Lillo, C. Lopezosa, L. Canals, C. López, C. Petreñas&E.Brescó, E. Puertas, B. Agu😍ado i A. Ginesta
022
ecanog.bsky.social @ecanog.bsky.social · 16/01/2026
Us convidem al seminari sobre avaluació inclusiva a la universitat que se celebrarà al campus Mundet el proper 22 de gener. Plegats reflexionarem sobre què és i com s'aplica l'avaluació inclusiva i coneixerem algunes experiències reeixides. No us ho perdeu. Inscripcions: www.ub.edu/idp/web/ca/c...
010
ecanog.bsky.social @ecanog.bsky.social · 14/01/2026
 ¿Quieres saber cómo vive el estudiantado los procesos de feedback en la evaluación en educación superior? No te pierdas la colección de podcasts realizados en el marco del proyecto COFE-I www.youtube.com/playlist?lis...
youtube.com
El feedback i la caja negra del aprendizaje: relatos de estudiantes - YouTube
Este podcast se enmarca en el proyecto I+D “Comprensión de los procesos de feedback internalizado del estudiantado universitario” financiado por la Agencia E...
041
ecanog.bsky.social @ecanog.bsky.social · 09/12/2025
6 IAs para un feedback sostenible #sustainable #feedback #highereducation #studentagency diposit.ub.edu/server/api/c... Gràcies Ana Prados!!
diposit.ub.edu
001
ecanog.bsky.social @ecanog.bsky.social · 20/04/2025
Ion, G., & Cano, E. (2025). University Assessment in the Age of Excessive Normativity: Examining Academic Professionalism CEPS Journal. doi.org/10.26529/cep... 📢 Formative assessment needs pedagogical guidelines for each discipline instead of strict regulations 🤔 @criedo-uab.cat @lmiub.bsky.social
doi.org
University Assessment in the Age of Excessive Normativity: Examining Academic Professionalism and the Roles of Teachers and Students | Center for Educational Policy Studies Journal
110
ecanog.bsky.social @ecanog.bsky.social · 27/02/2025
🥇Contentas del reconocimiento al mejor póster en el XII Encuentro de Profesores de Ciencias de la Salud. Gracias Ana Nardi y Lyda Halbaut por liderar este trabajo participado por el y GIDTF y el GIDAT @ub-rimda.bsky.social y derivado del PID2019-104285GB-I00 financiado por @ageinves.bsky.social
000
ecanog.bsky.social @ecanog.bsky.social · 21/01/2025
Des del LMI lamentem profundament la pèrdua de la Dra. Anguera. Ha estat una recercadora excepcional, una professora excel.lent i, per sobre de tot, una persona extraordinària, ajudant a tothom amb la seva saviesa i el seu somriure. #DEP
bsky.app
010
Reposted by @ecanog.bsky.social
Jordi Adell @jordi-a.bsky.social · 21/12/2024
Dale un vistazo al libro de Ludmila Martins (ed.) (2024). Aspectos éticos y pedagógicos de los datos y la tecnología en Educación. Barcelona: LMI. (Colección Transmedia XXI). www.lmi-cat.net/es/aspectos-...
lmi-cat.net
Learning, Media & Social Interactions - LMI - Aspectos éticos y pedagógicos de los datos y la tecnología en Educación
- Learning, Media & Social Interactions es un grupo de investigación consolidado, interuniversitario, reconocido por la Generalitat de Catalunya (2017 SGR379), especializado en educación, comunicación...
064
ecanog.bsky.social @ecanog.bsky.social · 20/12/2024
Gran trabajo de Ludmila Martins del @lmiub.bsky.social en ASPECTOS ÉTICOS Y PEDAGÓGICOS DE LOS DATOS Y LA TECNOLOGÍA EN EDUCACIÓN con @ferrarellim.bsky.social @neilselwyn.bsky.social y.social @achomczyk.bsky.social bsky.app/profile/lind... J. Raffaghelli, C. Kuhn, Mª S. Ramírez, P. Ricaurte 👏🙌
lmi-cat.net
012