Die Unterstützung ist schon bei der „Bedarfsanalyse“, d.h. wenn ein Förderbedarf vermutet wird, viel stärker notwendig. Gespräche mit Eltern müssten von Anfang an professionell begleitet werden. Bei emotional-sozialen Auffälligkeiten ist nicht nachvollziehbar, dass oft keine Unterstützung erfolgt
