Autrice : Anouk Langaney Illustration de couverture : François‑Xavier Pavion Genre : Roman interactif / Livre dont tu es le héros Thèmes : fantôme, enquête, secrets de famille, mystère, château, trésor Une vie de fantôme est un roman jeunesse dans lequel le lecteur devient le personnage principal. L’histoire commence lorsque le héros, un fantôme, se réveille dans une pièce inconnue, léger comme une plume, incapable de réfléchir clairement, sans aucun souvenir : ni de son identité, ni des circonstances de sa mort.

« Stop-it » est un thriller qui nous plonge dans une ambiance de chalet isolé, où six étudiants décident de pimenter leur soirée avec une partie de Devine-tête. Un jeu anodin, presque enfantin, qui dérape progressivement jusqu’à prendre le contrôle des participants. Le roman joue habilement avec cette idée : un divertissement qui se transforme en huis clos inquiétant, où chacun semble devenir quelqu’un d’autre.

Quand j'ai dit à ma collègue que je faisais apprendre le passé simple avec Star Wars, elle a d'abord ri. Et puis les élèves lui ont montré qu'ils connaissaient leur leçon. Une idée que j'ai eue il y a quelques années et qui fonctionne plutôt bien. Surtout pour les verbes venir et tenir et leurs dérivés sur l'air de la marche impériale.

Vendredi après-midi, en dernière heure, j'avais mes élèves de 5e. Nous avons fait des exercices sur la conjugaison de l'imparfait. A un moment, un-e élève se trompe et met la terminaison -ait avec "tu". Et là, mon élève le plus en difficulté lève la main et dit :"Mais non, tu sais que Tu promènes ton s en laisse !"Je l'ai félicité, il était super fier.

C’est une question qu’on me pose souvent et à laquelle j’avais envie de donner une réponse développée. Pour comprendre une œuvre, il faut parfois connaître son auteur L’idée que l’on peut étudier une œuvre « en soi », sans jamais évoquer la vie de son auteur ou autrice, est séduisante mais, les études littéraires montrent que le contexte biographique éclaire les choix esthétiques, les obsessions, les angles morts et les violences symboliques d’un texte.

La narratrice, Aziliz dite “Az” par sa famille, 9 ans, et sa grande sœur Malo, 11 ans, passent les vacances chez leurs tatas, Soizig, la sœur de son père, capitaine de gendarmerie de Guerlédan et sa compagne Marion, menuisière.Les deux sœurs ont récemment perdu leur grand-père, et Aziliz a hérité de son penn-bazh (bâton de marche traditionnel). Les fillettes attendent ces vacances qui s’annoncent formidables (accrobranche, bouée tractée sur le lac) avec impatience.

À toi qui me lis, Je t'envoie une petite carte de mes vacances.Je suis partie en vacances en n’emportant qu’un seul livre dans ma valise. Alors, dans la première librairie rencontrée, j’ai cherché un roman. J’ai rencontré ce nom, Louise Mey, une autrice dont j’avais aimé un roman jeunesse, Sainte-Marie-des-Haines-Infinies. La quatrième de couverture a achevé de me séduire.

En juillet, plusieurs personnes sont arrivées sur mon compte Instagram et, je me suis dit, après une discussion avec Léa @l_ouvre_lettres, qu'il est temps de faire une nouvelle présentation. J'ai choisi de vous dévoiler 9 infos sur moi qui font la prof que je suis aujourd'hui, après 18 ans (et demi) de carrière. 1. Je fais partie des 4 %

Ce weekend, j’ai couvert plusieurs livres que je vais ajouter à ma bibliothèque de classe demain matin.Mais je sais que le tome 3 d’Emy et Louise est le livre le plus attendu de la rentrée. L’an dernier, quand j’avais présenté le premier tome, une de mes élèves, grande fan d’Anne-Marie Desplat-Duc, l’avait immédiatement emprunté. Après avoir lu le tome 2, je le lui ai prêté sans attendre.

Dans le classeur de français, j'avais, jusqu'à cette année, une intercalaire pour glisser les fiches PEAC.En 5e, nous participons à Collège au cinéma. A chaque fois, je propose une fiche à compléter aux élèves. Quand nous étudions un film en classe, je propose également un document à compléter juste après le visionnage, avant l'étude. Je fais la même chose quand nous allons au théâtre.

44 pages (BD + dossier), 2019 Résumé de l'éditeur : Inspirée du mythe d’Antigone, cette bande dessinée raconte l’histoire d’une rebelle intemporelle. De la Grèce Antique à aujourd’hui, en passant par la France sous l’Occupation, Antigone interroge notre relation au pouvoir, elle nous parle de lutte et de rébellion mais elle nous rappelle aussi la fragilité de l’adolescence et des rapports humains.

Cette année, grande nouveauté, mon carnet de lecture devient un carnet de culture. Je l'ai présenté sur Instagram si vous souhaitez voir le document vierge. Il est composé de deux parties : un carnet de lecture et un carnet culture (cinéma, théâtre, expos, spectacles, etc.).J'ai eu l'idée de modifier mon carnet de lecture en carnet de culture en décembre quand j'ai créé mon carnet personnel dans lequel je consigne mes lectures et où je colle les tickets de cinéma, de concert, etc.

La rentrée approchant, il est peut-être temps pour moi de commencer à réfléchir à mes progressions, aux nouveaux programmes de cycle 4 et aux projets d'apprentissage. En fin d'année scolaire dernière, les inspectrices de lettres de l'académie de Rennes nous ont proposé un webinaire pour présenter les nouveaux programmes et leur application en classe de 5e. Ce webinaire est à retrouver dans le bulletin d’information mensuel des Lettres dans l’Académie de Rennes se trouve ici : …

Cette année, mon fils est en CE2 et ma fille en 5e. Mon fils apprend les homophones grammaticaux par paires : a / à et ou / où. Il lit sa leçon et les astuces : 👉 a / à : si tu peux remplacer par avait, c’est a sans accent. 👉 ou / où : si tu peux remplacer par…

Ce week-end, j’ai été indignée par la manière dont beaucoup d’adultes, notamment sur les plateaux TV, ou sur les réseaux sociaux, y compris des parents et des grands-parents, parlent de la situation actuelle dans les classes françaises. Certains ont oublié ce que c’est qu’être un enfant, un adolescent, un être humain qui doit apprendre, réfléchir, se concentrer dans une salle de classe à 30, 32, parfois 37°C.

Quand les éditions Albin Michel m’ont proposé de m’envoyer ce livre, je suis allée me renseigner, avant d’accepter. Je l’ai lu dès que je l’ai reçu, abandonnant mon roman en cours, pour me plonger dans la classe de terminale STMG d’Antoine, Inès, Adama, Clara, Rachid, Fanny, Marion... Ces élèves de dix-sept ans qui forment la « classe poubelle », avec pour objectif, le bac.

Pour commencer ma dernière séquence sur Alice au pays des merveilles, avec l'édition Déclic de Belin, j'ai fait créer et jouer aux élèves une interview fictive de Lewis Carroll.Rien de neuf, si vous me suivez depuis quelques années, vous savez que c'est une activité que je fais faire régulièrement (interview de Jules César en latin, interview d'une héroïne dans le programme de 5e en français, interview de Simone Veil, etc.).

Quand mon fils était en maternelle, il a eu une enseignante qui avait fait une formation Montessori. Alors, je me suis beaucoup intéressée à sa façon de travailler avec les petits. Sa classe étant proche de la mienne, j'ai observé et écouté. Dans sa classe, il y a un pichet et chaque élève a un gobelet à son nom. Quand un enfant a soif, il va se servir, en autonomie.

J’ai lu La Sculptrice de Quentin Vijoux le week-end dernier, en pleine migraine avec aura. J’étais dans l’état parfait pour découvrir ce roman graphique étrange, où l’on avance sans jamais savoir exactement où l’on va, ni même ce qui se déroule sous nos yeux. On y suit Coline Maillard (les noms font sourire), jeune artiste un peu paumée, un peu obstinée, qui assiste au vernissage de son amour de jeunesse, Sigrid Citadelle.

STOP est un acronyme qui signifie “Stage Temporel pour Oublier son Portable” : pendant 7 jours, Morgane, Gabriel, Imran et Stella, vont devoir vivre “offline” dans le camp de vacances où les ont inscrit leurs parents pour une une semaine de détox numérique sans smartphone, sans tablette. Dans ce camp loin de tout, où la vie semble s’être arrêtée dans les années 80, les ados devront réussir toutes les épreuves imaginées par les animateurs pour obtenir les indices permettant de trouver le code qui déverrouillera l’accès du bboîtier dans lequel se trouve enfermé leur précieux écran retenu prisonnier.

En France, les enseignants disposent d’une liberté vestimentaire, mais elle est encadrée par des obligations de neutralité, de décence et de respect du service public. Pourtant, le débat sur le code vestimentaire des professeurs ressurgit régulièrement, ce qui en dit plus sur nos représentations de l’école que sur de véritables obligations juridiques. I. Une nouvelle polémique sur l’apparence du prof…

Dans la bande dessinée Emma et Amir, dans l'ombre de la terreur, de Bianca Schaalburg, publiée aux éditions L’Agrume, j’ai été happée, dès les premières pages par une course contre la montre qui m'a fait tourner les pages sans pause jusqu'à tard dans la nuit. Tout commence à Berlin : un attentat frappe le quartier de Neukölln et la vie d’Amir, jeune homme germano‑irakien, bascule.

« Comment travailles‑tu la compréhension orale en classe ? » C’est la question que mon stagiaire m’a posée l’an dernier. Et ça m’a permis de réfléchir sur ma façon de faire qui ne me convenait pas. Nous préparions notre dernière séquence de l’année sur L’Avare de Molière et je voulais faire écouter l’épisode des Odyssées de Laure Grandbesançon sur France Inter consacré à ce dramaturge à mes élèves de 5e.

Pour accompagner le travail sur la Première Guerre mondiale en 3e, je vous propose quatre œuvres graphiques (sont trois lues en mars), qui donnent vie à l’Histoire et font entendre des voix souvent oubliées : celles des soldats, des mutilés, des artistes, en Europe mais aussi aux États-Unis. Au revoir là‑haut de Pierre Lemaître (auteur, scénariste) et Christian de Metter (dessinateur)

Jamais je ne loupe le poisson d'avril. Les élèves le savent, j'ai un humour particulier(ement drôle). Je leur fais souvent des blagues en classe, je plaisante beaucoup, je ei souvent avec mes élèves.Mais, en ce moment, je suis en pilote automatique. Entre les virus, la fatigue et les maux divers, le travail supplémentaire, je n'avais pas la tête à imaginer des blagues.

J’ai découvert cette série avec le tome 9 “Dix minutes de sang-froid” dans lequel Tim et Léa aperçoivent un serpent dans le jardin de leur voisin. Les deux enfants décident de s`intéresser à lui de plus près, et remarquent que de nombreuses personnes se présentent à son domicile d’où ils repartent avec des cartons sous le bras. Et lorsque le voisin découvre que le facteur a déposé chez Tim un colis qui lui était destiné, il semble hors de lui.

Aujourd’hui, on célèbre les mots qui vibrent, qui réconfortent, qui bousculent. La poésie, c’est une respiration dans le tumulte, une lumière discrète qui éclaire autrement le monde. La poésie, c’est un nuage dans le ciel : Le nuage, c’est une masse d’eau lourde, dense, presque incroyable… et pourtant il flotte, léger, au-dessus de nos têtes. La poésie, elle aussi, semble légère au premier regard : quelques mots, un souffle, une musique.

Depuis la rentrée, début mars, j'ai beaucoup de mal à lire. Ma pile à lire est pourtant toujours aussi haute, mais rien ne me tentait. Je n'avais pas envie de lire. Alors j'ai commencé de nombreux romans qui me sont tous tombé des mains.Et puis, j'ai reçu les deux romans d'Anne-Marie Desplat-Duc (que j'ai eu la chance de rencontrer lors du salon 

Les femmes de sciences vues par une ado un peu vénère de Natacha Quentin (autrice) et Julie Staboszevski (illustratrice) chez @poulpefictions Vous aussi, quand vous demandez à vos élèves de vous citer une femme de science, vous vous rendez compte qu'ils citent en premier (et parfois seulement) Marie Skłodowska Curie ? Alors si c'est le cas, ce livre est pour vous (et vos élèves).

Tout d’abord, je tiens à vous remercier pour la richesse des échanges, sous mon post Instagram ou par messages privés, qui ont suivi ma publication au sujet du mot “professeuse”. Ensuite, je me permets une petite digression pour commencer cette deuxième partie (avant d’arriver à l’explication de “professoresse”). On m’a demandé pourquoi certains mots en -teur forment leur féminin en -trice (acteur/actrice, directeur/directrice, instituteur/institutrice…), alors que d’autres forment leur féminin autrement (chanteur/chanteuse, menteur/menteuse…).

Mardi après-midi, au moment d’écrire la phrase du jour au tableau, j’avais écrit le mot “professeuse” puis j’ai effacé le -euse pour écrire -eure. Une élève l’a remarqué et m’a demandé : “Madame, on peut écrire professeuse ?” J’ai formulé une réponse courte et rapide : “Oui, le mot existe !” Voyant qu’elle attendait une suite, j’ai expliqué. Le mot professeuse existe depuis longtemps, il est utilisé dès le XVIIIᵉ siècle.

Dans une ville de province, les issues de quatre bâtiments (une banque, un supermarché, un foyer lycéen et un hôpital) se retrouvent soudainement bloquées au même moment par des individus cagoulés et armés. Les personnes piégées découvrent qu’elles ne pourront s’en sortir qu’en résolvant des énigmes dont les clés sont les 4 C : coffre, carré, cellier, conserve, dans une sorte d’escape game grandeur nature.

Je l'ai vu partout, les critiques étaient dithyrambiques alors je suis allée en librairie acheter ce petit bijou de littérature jeunesse. Léo est une élève de seconde introvertie en plein questionnement identitaire. Témoin d’une agression sexuelle dans son lycée, elle est sidérée et ne parvient pas à intervenir. Rongée par la culpabilité, elle cherche à soutenir la victime, Maryam, et se rapproche d’elle.

La semaine dernière, j'ai corrigé les biographies de Chrétien de Troyes que les élèves ont écrites. J'ai relooké la fiche biographique que je donne depuis des années (si des anciens élèves passent sur mon compte Instagram, ils doivent reconnaître le document) et j'ai donné des petites précisions pour guider les élèves car on sait peu de choses sur cet auteur.

Cette année encore, j'ai travaillé le thème du voyage et de l'aventure en poésie, j'ai demandé aux élèves ce qui poussait les poètes à quitter leur pays natal.J'ai proposé comme lecture cursive le court roman Frères d'exil de Kochka, un roman très poétique sur l'exil causé par le changement climatique. Mais, lorsque nous avons répondu à la problématique, les élèves ont compris qu'on ne quittait pas forcément son pays de gaieté de cœur.

Cette année, pour ma séquence autour des héros médiévaux, j'ai choisi de faire étudier aux élèves un groupement de textes sur les chevaliers de la Table ronde, avec des extraits des romans de Chrétien de Troyes, adaptés par des auteurs et autrices modernes.C'est la première séquence que les élèves ont faite en autonomie. J'ai préparé le terrain pendant les 1re et 2e séquences et, depuis mi-janvier, les élèves travaillent à leur rythme, avec leur feuille de route.

Dans ce roman immersif, le lecteur s’incarne au XVIe siècle, dans le personnage de Margot, descendante d’une longue lignée de sorcières, surnommée « La Folle » par les villageois. Intrépide et ambitieuse, elle veut révolutionner l’histoire de la médecine grâce à un sortilège inédit. Mais avec un enfant surgi de nulle part, Woodie, entre la peste et les procès en sorcellerie, la menace d’une guerre, le chemin pour atteindre le sabbat de Woodstick, le grand congrès annuel de sorcellerie, est semé d’embûches.

Ma dernière lecture de janvier a été le roman de fantasy historique Morgane Pendragon de Jean-Laurent Del Socorro. Morgane est mon personnage préféré de la légende arthurienne aussi, quand j’ai lu que l’auteur revisite le mythe en plaçant Morgane, et non Arthur, au centre de son récit, j’ai eu très envie de le lire. Il place l’histoire au début du VIIᵉ siècle (et ça aussi, c’est très intéressant).

Cette année, j’ai décidé de ramasser régulièrement les classeurs de mes 5e et de les évaluer une fois par semestre. Je ne prenais plus le temps de le faire depuis quelques années, notamment avec les 3e qui empilaient les documents sans les classer. Le mot d’ordre de ces deux dernières années étant ORGANISATION (pour moi comme pour eux), j’ai décidé de reprendre les bonnes habitudes et de ressortir ma vieille grille de notation.

Après le décès de sa grand-mère, Ruby Gautier, une jeune française de 20 ans, décide d'honorer sa dernière volonté : déposer un médaillon sur la tombe de son amie Emily Nolan, décédé 60 ans plus tôt à Byton cove, dans le Massachusetts. Ruby intègre les cours de cette université située dans "la ville la plus hantée des États-Unis" avec quelques semaines de retard point elle découvre que le nom d'Emily Nolan est lié à une affaire de meurtre et elle décide d'en savoir plus sur sa grand-mère Rose qui a vécu dans cette ville et fréquenté, elle aussi, le club international.

Ma deuxième lecture de janvier (un roman que j'ai offert à ma fille pour Noël mais que je lui ai immédiatement emprunté) Wilhelmina Picpus est une petite fille pleine de bonnes idées pour faire des bêtises, très dynamique et à la langue bien pendue. Après une énième bêtise, ses très riches parents décident de l'envoyer en pension à l'Académie Wilford. Mais dans cet austère pensionnat pour jeunes filles, les adultes sont étranges et des jeunes pensionnaires disparaissent.

La princesse de Sparte, Cynisca, descendante du demi-dieu Héraclès, reçoit une éducation identique à celle des garçons depuis l'âge de 7 ans.Cynisca devient la meilleure cavalière de la cité et elle rêve d'un triomphe à la mesure de la déesse Orthia.C'est l'histoire de la première femme à avoir remporté les jeux olympiques.C'est un roman très bien documenté, un roman jeunesse historique, une réflexion sur les droits des femmes et sur la guerre.Je découvre cet auteur avec ce roman que j'ai beaucoup aimé. Vous connaissez ?

Un exemple de pratique d’évaluation de la maitrise de la langue dans une classe de 6e d’un collège périurbain.