trapanimirta.bsky.social @trapanimirta.bsky.social · 25/03/2025www.infobae.com/educacion/20...infobae.com“Adolescencia” y la crianza (escasamente) poderosaMariana Maggio, directora de la Maestría y Carrera de Especialización en Tecnología Educativa de la UBA, comparte sus ideas a partir de la miniserie “Adolescencia” 000
Reposted by @trapanimirta.bsky.socialJorge Carrión @jorgecarrion21.bsky.social · 27/11/2024Tras "Membrana" @galaxiagutenberg.bsky.social, donde imagino el Museo del Siglo XXI , me impactó visitar el otro día en Dubái el Museo del Futuro. En @lavanguardia.com: "Los museos de hoy deben ser narrativos e híbridos si quieren seguir siendo válidos mañana." www.lavanguardia.com/cultura/2024...lavanguardia.comEl museo del futuro, por Jorge CarriónNo es casual que el Museo del Futuro de Dubái inicie su recorrido elevándote hacia la estratosfera y hacia el porvenir. A través de un ascensor con efectos especiales, 0164
Reposted by @trapanimirta.bsky.socialMarian Ferrarelli @ferrarellim.bsky.social · 17/11/2024Quienes deseen leer sobre educación, tecnologías, inclusión y diversidades, nos vemos en #ExploratorIA 🙋🏻♀️👇🏼 t.me/exploratorIA #AlfabetismosAumentados #AlfabetismosFluidos #PrácticasMestizas #iaEnEdu 0156
Reposted by @trapanimirta.bsky.socialIrina Sternik @irinasternik.bsky.social · 24/11/2024Bluesky llegó a los 22 millones de usuarios 🔥 En el newsletter de hoy hablo de eso y del contenido bait, el QR que se viralizó con la falsa multa, el posteo de contenidos fuera de contexto y la acción colectiva de lectura de Cometierra. Lo pueden leer aquí www.ladobnews.com.ar/p/todo-es-ba...ladobnews.com.arTodo es bait 🔥El boom del contenido fuera de contexto, Cometierra, el falso QR y Bluesky 720844
Reposted by @trapanimirta.bsky.socialVicky Olvar 🦀 @vickyolvar.bsky.social · 24/11/20246/🧵 ¡Sumate al diálogo! 🚀 ¿Cuáles serán los desafíos de las aulas expandidas? 💬👇 Continúan mis compañeras 😁 @trapanimirta.bsky.social @nanblanco.bsky.social 021
Reposted by @trapanimirta.bsky.socialmirkap.bsky.social @mirkap.bsky.social · 25/11/2024@trapanimirta.bsky.social qué bueno que nos encontremos por aquí. Experimentemos en esta plataforma. Tu hilo me hace pensar en diálogos con la IAG y, también, en su sesgo teórico con la idea de herramienta. Profanemos esa idea, hay algo más que herramientas, hay interacción y mestizaje. Seguimos !! 011
Reposted by @trapanimirta.bsky.socialVicky Olvar 🦀 @vickyolvar.bsky.social · 25/11/2024Educación posdigital 021
Reposted by @trapanimirta.bsky.socialVicky Olvar 🦀 @vickyolvar.bsky.social · 24/11/20244/🧵 Entrelazamientos transmedia: Trabajemos temas contemporáneos que: ⚡ Sean relevantes para los estudiantes. ⚡ Generen debate y pensamiento crítico. ⚡ Crucen medios, redes, plataformas y formatos. 🎯 Objetivo: Intercambiar ideas más allá del aula, sumando voces de diversas comunidades. 221
Reposted by @trapanimirta.bsky.socialVicky Olvar 🦀 @vickyolvar.bsky.social · 24/11/2024www.youtube.com/@Teryoutube.comTerYoutuber, Arquitecta, creadora de Focusarte, hija de Internet 121
Reposted by @trapanimirta.bsky.socialVicky Olvar 🦀 @vickyolvar.bsky.social · 24/11/2024www.youtube.com/@rodezeltvyoutube.comRodezel tvEL MEJOR CANAL DE YOUTUBE, MEJOR QUE LOS OTROS DE RODEZEL, ESOS SON MUY MALOS SUSCRÍBANSE PORFA 221
Reposted by @trapanimirta.bsky.socialVicky Olvar 🦀 @vickyolvar.bsky.social · 24/11/2024A continuación algunos ejemplos de YouTube (mis favoritos): 121
Reposted by @trapanimirta.bsky.socialVicky Olvar 🦀 @vickyolvar.bsky.social · 24/11/20243/🧵 Ciencia-pop: Propongamos la creación de canales y publicaciones que combinen: 🎭 Cultura popular. 🔬 Reflexión científica. 🎥 Adaptación al estilo de cada red social. ➡️ Articulamos conocimiento formal e informal para acercar la ciencia a otros públicos. 121
Reposted by @trapanimirta.bsky.socialVicky Olvar 🦀 @vickyolvar.bsky.social · 24/11/20242/🧵 Seleccionamos estas herramientas porque: ✔️ Son actuales y relevantes. ✔️ Promueven el protagonismo de estudiantes. ✔️ Fomentan la co-creación de conocimiento con intencionalidad pedagógica. Migramos de una a otra, aprovechando su potencial para construir experiencias pedagógicas transformadoras. 121
Reposted by @trapanimirta.bsky.socialVicky Olvar 🦀 @vickyolvar.bsky.social · 24/11/2024 🌐 Redes, plataformas y dispositivos como expansores didácticos de las clases. 111
trapanimirta.bsky.social @trapanimirta.bsky.social · 24/11/2024#MTEDidactica @mirkap.bsky.social #mteUBA 1/ 💡 ¿Buscas formas de expandir tus clases más allá del aula? En este hilo, te contamos cómo usar redes, plataformas y dispositivos para crear experiencias educativas innovadoras. 🚀👩🏫📲 240
Reposted by @trapanimirta.bsky.socialVicky Olvar 🦀 @vickyolvar.bsky.social · 24/11/2024 1/🧵 Relevamiento de espacios alternativos de enseñanza y aprendizaje Abro hilo en el marco del seminario de Didáctica y Tecnología Educativa en la Formación Docente. Maestría en Tecnología Educativa-UBA #MTEDidactica @mirkap.bsky.social #mteUBA ideogram.ai/g/nMizGlMLTN...ideogram.ai@supersozdatel #ideogramA mixed media poster with a grunge artwork style. The poster has a Junji Ito-style artwork with the text "Wow, Yes" in bold gothic style typography. There is a creative, abstract depiction of a whimsi... 251
