Susanna Soler Sabanés @susannasoler.bsky.social · 14/10/2026"... contemplar tota mena d sabers, també els que es generen quan es treballa dia a dia a l’aula, en el si d’un claustre i en un context determinat, atès que també hi ha mestres q generen saber des d l’exercici responsable de la seva professió" #eduCat diarieducacio.cat/el-problema-...diarieducacio.catEl problema és que... o sobre els mals de l’educació - El Diari de l'EducacióAra que s’ha parlat tant de l’Odissea i que tenim noves traduccions per poder gaudir de les aventures d’aquell home de gran ardit, que tantíssim errà, ens plau apuntar les raons que ens esdernen el co... 000
Susanna Soler Sabanés @susannasoler.bsky.social · 10/10/2026Treball cooperatiu ben explícit. Preocupació a tots els àmbits per la llengua: treball de vocabulari personalitzat amb un instrument senzill infalible, el diccionari personal. Interdisciplinarietat, codocencia. Molt, molt bona feina en un entorn complex 👏👏 #iesleizaranbhi #Euskadi #ambits 010
Susanna Soler Sabanés @susannasoler.bsky.social · 08/10/2026A Zarautz seguim treballant per un canvi profund en l'educació secundària. Equips decidits, valents, amb mirada ferma a l'horitzó. #lizardiinstitutua #competencial #Euskadi 020
Susanna Soler Sabanés @susannasoler.bsky.social · 08/10/2026Quan un centre es proposa avançar i sap com fer-ho. Reflexionant sobre l'avaluació, creant indicadors formatius, formadors e inclusius. #izarraizpeikastolapublikoa #avaluació #Euskadi 021
Susanna Soler Sabanés @susannasoler.bsky.social · 07/10/2026".. después de casi dos semanas de camino, las personas migrantes han recorrido más de 150 kilómetros, enfrentando falta de alimentos y poca ayuda humanitaria. Algunas familias han pasado días sin comer..." sipaz.wordpress.com/2026/10/07/n...sipaz.wordpress.comNacional: Caravana migrante avanza hacia Oaxaca entre hambre, cansancio y falta de apoyoFoto: La Jornada La caravana migrante “Fe y Esperanza con Dios”, integrada por alrededor de 350 personas, continúa su recorrido por la costa de Chiapas. El grupo ingresó a México el 24 de septiembr… 000
Susanna Soler Sabanés @susannasoler.bsky.social · 06/10/2026Està bé que hagis captat el que vull dir, Roser, sort de les interpretacions intel.ligents 😂. Homogenis, of course, per nivell , a cop de prova "objectiva". Gràcies 🙏 010
Susanna Soler Sabanés @susannasoler.bsky.social · 06/10/2026I no ho veiem! Seguim dient que calen més subdivisions i parcelar.... Ho mirem des d'un altre lloc? Ho intentem? #eduCat 020
Susanna Soler Sabanés @susannasoler.bsky.social · 06/10/2026I el professorat?....interins i substituts donen 1r i 2n ESO, si fa uns anys que ets al centre comences a optar a 3r i 4t, i quan t'has tret els "galons", a batxillerat: "¿treballes a l'institut...? "Sí, soc profe de batxillerat.....🙄🫣 #eduCat 230
Susanna Soler Sabanés @susannasoler.bsky.social · 06/10/2026Entrar a un centre i preguntar com s'organitzen: grups nouvinguts, grups SIE, grups d reforç lingüístic o matemàtic, o ambdós alhora. A l'hora d'anglès grups heterogenis. A l'hora d tecnologia o ciències, grups pel taller i el laboratori ( sovint heterogenis també)🫣 El puzzle anti inclusiu 😔 #eduCat 210
Reposted by Susanna Soler SabanésManuel Fernández Navas @nolo14.bsky.social · 05/10/2026"No podemos limitarnos a discutir los resultados de PISA. Tenemos que discutir los marcos de PISA". Porque PISA no solo produce resultados. También articula una determinada visión de la educación: meritocracia, cultura del esfuerzo, segregación… 🎥 Educrítica 2026. 064
Reposted by Susanna Soler SabanésEl Diari de l'Educació @diarieducacio.bsky.social · 30/09/2026De formar a acompanyar: per què la mentoria pot transformar el desenvolupament professional docent ✍️ Susanna Soler Sabanés @susannasoler.bsky.social diarieducacio.cat/de-formar-a-...diarieducacio.catDe formar a acompanyar: per què la mentoria pot transformar el desenvolupament professional docent - El Diari de l'EducacióCom a directora de l’Institut Montgròs ubicat a Sant Pere de Ribes durant tretze cursos acadèmics (2009-2021) vaig tenir l’oportunitat de viure des de dins la complexitat que suposa impulsar processos... 011
Susanna Soler Sabanés @susannasoler.bsky.social · 29/09/2026Tot canvia perquè no canviï res.... Ara TOTS sense pantalles...s'ha pensat en l'alumnat amb discapacitats per llegir i escriure? Tindran accés als textos oralment? A escriure amb la veu? A passar pàgines amb els ulls? Qui assessora el govern?🙏 #eduCat www.elnacional.cat/ca/politica/...elnacional.catEl Govern anuncia que limitarà l'ús de pantalles i prohibirà la IA als menors de 14 anys a les escolesEl Govern preveu aprovar el març del 2027 l'avantprojecte de llei per regular l'ús de la IA i les xarxes en l'educació 163
Susanna Soler Sabanés @susannasoler.bsky.social · 28/09/2026Associar lectura amb llibres de text....qui assessora en matèria educativa al president?🫣 #eduCat 293
Susanna Soler Sabanés @susannasoler.bsky.social · 28/09/2026Llistat d llibres molt necessaris pel dia dia dels docents, la necessitat de calma, d'anar a poc a poc. Sembla impossible però potser el primer pas pot ser comprar i llegir un d'aquests llibres😉 #eduCat Libros para una vida y una educación más lentas www.educaciontrespuntocero.com/libros/libro...educaciontrespuntocero.comLibros para una vida y una educación más lentasLibros sobre lentitud y educación lenta para vivir sin prisas, recuperar el control del tiempo y disfrutar más del presente. 121
Susanna Soler Sabanés @susannasoler.bsky.social · 28/09/2026"La iniciativa planteja capacitat el professorat per actuar com a agent de detecció precoç davant situacions d'emergència d'habitatge que afecten l'alumnat i les seves famílies" #eduCat👏👏 www.eixdiari.cat/territori/do...eixdiari.catLa docència de Vilanova i la Geltrú es mobilitza per protegir l’alumnat desnonatNeix la plataforma Docents 088 per detectar casos d’emergència residencial a les escoles, acompanyar les famílies i frenar l’impacte en el rendiment i la salut mental dels infants 043
Susanna Soler Sabanés @susannasoler.bsky.social · 24/09/2026Les lectures obligatòries tornaran al batxillerat tres cursos després i les triarà Educació share.google/HwonVUjNLxDe... Voilà!😞share.googleLes lectures obligatòries tornaran al batxillerat tres cursos després i les triarà EducacióLes instruccions del govern per reforçar els aprenentatges inclouen també un pla lector que cada centre haurà de dissenyar 000
Susanna Soler Sabanés @susannasoler.bsky.social · 23/09/2026Estem preparats? Estan el col.lectiu docent preparat? #eduCat 111
Susanna Soler Sabanés @susannasoler.bsky.social · 21/09/2026"Però no només destaquen pels bons resultats, sinó també perquè són un dels països més equitatius, és a dir, amb menys diferències de resultats entre centres i on el context socioeconòmic de les famílies no condiciona el rendiment a l'escola" Clar i català 👏👏 #eduCat www.3cat.cat/3catinfo/les...3cat.catLes deu claus de l'èxit educatiu d'Estònia a l'informe PISA - 3CatInfoEl model estonià combina equitat, autonomia docent, consens polític i estabilitat per mantenir-se entre els sistemes educatius amb més bons resultats 021
Susanna Soler Sabanés @susannasoler.bsky.social · 21/09/2026"Per una particular i estranya associació d’idees, els mots tòtem i tabú em fan pensar en la inspecció d’educació" Brillant com sempre #ferranruiztarragó Per riure i plorar, l'opereta de l'educació #eduCat notesdopinio.cat/2026/09/20/t...notesdopinio.catTòtem i tabúUn dels plaers d’estar jubilat és repassar llibres que he acumulat a casa amb els anys. Molts els he llegit. Alguns, pocs, els recordo força bé. De la majoria en tinc impressions vagues. D… 000
Susanna Soler Sabanés @susannasoler.bsky.social · 21/09/2026🫣 mira, ara penjaré un article on justament es posa el focus en qui hauria de vetllar, en primer moment, de tot això. Article de Ferran Tarragó. Ànims😘😘 010
Susanna Soler Sabanés @susannasoler.bsky.social · 19/09/2026I una figura "mentora"😀. L'acompanyament personalitzat. Aprendre a buscar, a saber què hi ha, a decidir. Quants TR han il.luminat el camí posterior al batxillerat? Ho teníem al sistema català, però desvirtuat per no donar-li hores lectives🫣. Ara encara pitjor, sense hores i sense pes qualificador. 110
Susanna Soler Sabanés @susannasoler.bsky.social · 19/09/2026T'entenc molt bé, Roser. El q expliques queda molt clar i sabem q no ha passat ni un ni dos cops😞. S'ha d canviar radicalment l'accés al sistema i el desenvolupament professional. S'ha d personalitzar l'acompanyament als centres. Molts centres son joies desaprofitades pel sistema. 110
Susanna Soler Sabanés @susannasoler.bsky.social · 18/09/2026“Contamos con un sistema en el que la interdisciplinaridad y la transdisciplinariedad están presentes en las aulas. ..........Creemos que, de esta forma, conectan mejor con el mundo, ya que las materias por sí solas no tienen tanto sentido" #eduCat www.epe.es/es/madrid/20...epe.esEl colegio de Aluche que ha igualado a Japón y Estonia en una evaluación homologada con PISA: 'En España se lee poco y es la clave del éxito'En el último informe PISA de 2025, España registró sus peores resultados históricos, con 451 puntos en lectura, 457 en matemáticas y 477 en ciencias 121
Susanna Soler Sabanés @susannasoler.bsky.social · 13/09/2026Sí, molt potent, és un segon pas, primer sempre mirar-se un individualment. Primer pas: inspecció, preguntar-te, tot i que per molts docents és "què em preocupa?". Segon pas: investiguem què està passant, aquí l'observació entre iguals👏👏 110
Susanna Soler Sabanés @susannasoler.bsky.social · 13/09/2026Una broma fàcil: no patim, ha estat sempre inclinada però no ha caigut mai. Una pregunta preocupada: serà aquest l'estat habitual de l'educació i som nosaltres que no ens hi adaptem? Una altra pregunta, capciosa: es pot redreçar sense tocar els ciments? 020
Susanna Soler Sabanés @susannasoler.bsky.social · 13/09/2026⏫ en acabar la formació, comença la mentoria amb l'instrucció d que cada docent plantegi una PREGUNTA sobre la seva pràctica a l'aula amb el tema de l'avaluació.A partir d'aquestes preguntes individuals i personals, treballa la persona mentora. És una tasca de molt detall i molta implicació personal 111
Susanna Soler Sabanés @susannasoler.bsky.social · 13/09/2026⏫ ja que hi ha una conversa didàctica i pedagògica en marxa que s'ha iniciat amb una necessitat del docent. Això és clau: el tema a treballar l'ha de decidir el/la docent, després d'un primer impuls formatiu. Per exemple: el centre decideix treballar l'avaluació competencial. Desprès ⏬ 110
Susanna Soler Sabanés @susannasoler.bsky.social · 13/09/2026Hola, Roger, el que em preguntes és com mentoritzar si el docent no té estabilitat? I respecte a no percebre necessitat de transformació, és una pregunta molt encertada. Crec que amb les formacions pot passar això, però amb una mentoria real, succeeix sense adonar-te, canvies, et transformes ⏬ 100
Susanna Soler Sabanés @susannasoler.bsky.social · 13/09/2026⏫ Si el profesorado corrobora la cualificación: ¡Listos! A por otro aprendizaje. Si no: ahí está la nueva posibilidad de aprendizaje real, la conversación alumn@- docente sobre esa calificación saca a la luz qué está pasando en la cabeza del alumn@. Ahí tenemos una nueva oportunidad de aprendizaje. 010
Susanna Soler Sabanés @susannasoler.bsky.social · 13/09/2026Venga, vamos a por todas 😉: sí, hay que poner notas....pero, ¿y si se la ponen los propios alumn@s?...tras recoger sus evidencias de aprendizaje y reflexionar sobre ellas (con la monitorización y acompañamiento del docente, por supuesto). El profesorado revisa y corrobora la calificación. Sigo⏬ 120
Susanna Soler Sabanés @susannasoler.bsky.social · 12/09/2026"Muchas mujeres investigan, recopilan información, recorren instituciones y territorios, siguen expedientes, documentan casos y exigen que las autoridades continúen buscando... convirtiéndose también en defensoras de derechos humanos" @antifaeduca.bsky.social sipaz.wordpress.com/2026/09/11/n...sipaz.wordpress.comNACIONAL/INTERNACIONAL : CUANDO BUSCAR A UN SER QUERIDO SE CONVIERTE EN UNA LUCHAFoto: La Jornada ¿Qué hace una familia cuando las respuestas nunca llegan? Madres, hermanas, esposas e hijas han tenido que asumir una tarea que muchas veces comienza con una pregunta sencilla, per… 001
Susanna Soler Sabanés @susannasoler.bsky.social · 12/09/2026"Se trataría de un instrumento que más que proteger, saquearía y mercantilizaría los bienes comunes y los recursos naturales y culturales de las comunidades." @antifaeduca.bsky.social sipaz.wordpress.com/2026/09/11/n...sipaz.wordpress.comNacional: Más de 90 comunidades, municipios y regiones indígenas y afromexicanas rechazan la «Ley General de Derechos»Foto: Desinformémonos La Ley General de Derechos de los Pueblos es una iniciativa de ley que, según el gobierno, regulará por primera vez de manera integral los derechos colectivos de 69 pueblos in… 001
Susanna Soler Sabanés @susannasoler.bsky.social · 08/09/2026Enmig de la tormenta d'avui🙏, una mica d'aire? Us agrairé molt que em doneu la vostra opinió. #eduCat eldiariodelaeducacion.com/2026/09/08/m...eldiariodelaeducacion.comDe formar a acompañar: por qué la mentoría puede transformar el desarrollo profesional docente - El Diario de la EducaciónLa mentoría docente puede transformar el desarrollo profesional: acompañar, experimentar y reflexionar permite llevar la formación a la práctica. 121
Susanna Soler Sabanés @susannasoler.bsky.social · 08/09/2026Gràcies, Antoni, un honor venint de tu. 100
Reposted by Susanna Soler SabanésEdutilia @edutilia.bsky.social · 07/09/2026Situaciones de Aprendizaje para Inglés de 3ºESO. Proyecto «English Speaking Cities» cedec.intef.es/situaciones-...cedec.intef.esSituaciones de Aprendizaje para Inglés de 3ºESO. Proyecto "English Speaking Cities" - CedecLa serie “English Speaking Cities” del Proyecto EDIA ofrece recursos educativos abiertos que constituyen Situaciones de Aprendizaje para 3º de ESO trabajando por proyectos. Los diez recursos de Englis... 011
Reposted by Susanna Soler SabanésEduglobalSTEM @eduglobalstem.bsky.social · 05/09/2026Comença un nou curs i hem decidit difondre millor el que fem per les xarxes ! Recordeu que si us voleu unir al nostre grup de treballar per treballar la justícia global sereu benvinguts.Ah! I tenim nou Instagram! instagram.com/stories/eduglo…instagram.comInstagramCreate an account or log in to Instagram - Share what you're into with the people who get you. 045
Reposted by Susanna Soler SabanésElena Ferro @eferro.bsky.social · 04/09/2026Seminari de matemàtiques de secundària! Obertes inscripcions pel curs 26-27. Més informació a l’enllaç. Per a profes de Barcelona (i de més enllà). 😄 #MatEdu #eduCat aplicacions.gestioeducativa.gencat.cat/ords/pls/sol... 0611
Susanna Soler Sabanés @susannasoler.bsky.social · 04/09/2026Estic en contacte amb diversos centres, tant a Catalunya com a Balears o Euskadi i arreu és complicat trobar que hores d'ara, a un o dos dies de començar curs, els equips docents estiguin complerts 😞...com es pot planificar res així? No anem bé😞 #eduCat 073
Susanna Soler Sabanés @susannasoler.bsky.social · 04/09/2026"“Lo que más temía Hitler es que se riesen de él, Trump también”, dijo en su discurso de recogida del Premio Princesa de Asturias" Muere Gloria Steinem, la periodista feminista que hizo del movimiento un fenómeno popular y que enfrentó a Trump www.eldiario.es/1_cdc159?utm...eldiario.esMuere Gloria Steinem, la periodista feminista que hizo del movimiento un fenómeno popular y que enfrentó a TrumpSteinem fue una de las voces más relevantes del feminismo de los años 60 y 70 y dedicó su vida a la defensa de los derechos de las mujeres. En 2021 recibió el premio Princesa de Asturias de Comunicaci... 000
Susanna Soler Sabanés @susannasoler.bsky.social · 03/09/2026Focalitzat en les matemàtiques però interessant per tothom, clar, concret i profund👏👏 #eduCat 041