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Sascha Rogowsky @srogowsky.bsky.social · 10/12/2023

KI im Deutsch-UR (Teil3): So, nun finaler Part mit Ki-gestützter Argumentation durch @schulki.de und der Methode d. kognitiven Meisterlehre. Wichtig war mir Peer-Feedback mit SuS-Artikulationen im Sinne: Was habe ich gemacht und warum? Methode-Info: mebis.link/KognitiveLeh... #blueLZ #BayernEDU

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Sascha Rogowsky @srogowsky.bsky.social · 06/12/2023

KI im Deutschunterricht (Teil2): Argumentation - worked example mit einer KI. Lehrkraft denkt laut und schärft den Prompt nach. SuS kommen dazu in eine interaktive Lernaktivität mit anschließender Kartenabfrage. 👉https://mebis.link/CognitiveApprenticeship #blueLZ #BayernEDU #ICAP

Argumentation: Diskussion mit Begründung zu einem ausformulierten Beispiel.

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Sascha Rogowsky @srogowsky.bsky.social · 01/12/2023

KI im Deutschunterricht (Teil1): prompt engineering - mal umgedreht. Vorlauf war der formale Aufbau eines Arguments - sozusagen als Kriterien für das zielgerichtete Prompten. Gibt es noch andere Ideen zu einer solchen Umsetzung? #blueLZ #BayernEDU #KI

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Sascha Rogowsky @srogowsky.bsky.social · 29/11/2023

1. Vernetzungstreffen der PIZ-Schulen 2023: Schulartübergreifender, inspirierender Austausch mit vielen neuen Inputs und Ideen! 👍 Organisiert und begleitet von ALP-Dillingen, ISB, KM-Bayern. Eine spannende Projektreise beginnt ... #blueLZ #BayernEDU 👉 mebis.link/PIZ2023

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Sascha Rogowsky @srogowsky.bsky.social · 23/10/2023

Für hochwertige Lern- und Problemlöseprozesse: Möglichst alle Qualitätsbereiche der ICAP-Modells (Chi & Wylie, 2014) im didaktischen Design berücksichtigen. Je nachdem, ob expositorischer oder explorativer/problemorientierter: #Direkte Instruktion #Cognitive Apprenticeship ... eigentlich ein GIF 😉

ICAP-Model: Qualitätststufen sind gleichwertig, je nachdem ob Lehrer- oder Schülerzentrierter (offener)

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Sascha Rogowsky @srogowsky.bsky.social · 23/10/2023

Bei uns auch ein großes Thema: Wir empfehlen in unseren iPad-Regeln: Ab 18.00 Uhr das iPad an Eltern abgeben, bis dahin ist iPad für Hausaufgabe (v.a. 5.-7- Kl.) - alles andere ist Entertainment. Eltern sollten mit ihren Kindern da klare Regeln besprechen und gemeinsam eine Lösung finden.

Auszug aus unseren iPad-Regeln: Rogowsky 2023

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Sascha Rogowsky @srogowsky.bsky.social · 20/10/2023

Mein erster Inhalts-Post im #bluelz und es bleibt mein Dauerbrenner auch bei Fortbildungsveranstaltungen - weil es so lernförderlich ist: Konstruktive und interaktive Lernaktivitäten vermehrt und gezielt im Unterricht integrieren! #ICAP #DidaktischesDesign #Methoden

Illustration ICAP-Modell (nach Chi & Wylie, 2014): Sascha Rogowsky, 2023 | CC BY-SA 4.0

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