Certaines paroles tenues en classe ou certaines attitudes d’enseignants peuvent durablement blesser des élèves sans forcément être perçues comme des violences. La recherche éclaire cet angle mort.

L'ancien enseignant avait été mis en examen en juin 2023, notamment pour "des faits de voyeurisme et d’agression sexuelle.

On m’a envoyé mon Starter Pack… On a tous vu passer cette tendance marrante sur nos réseaux. Grâce à l’IA générative, on peut désormais créer en un clic une figurine à son effigie. C’est bluffant, et ...

Compte-rendu du webinaire du 2 avril 2025 consacré à l'Evars, organisé par les Cahiers pédagogiques et la Ligue de l'enseignement.

Adopté à l'unanimité la semaine dernière, le rapport de la commission d'enquête sur "les manquements des politiques publiques de protection de l’enfance" est dévoilé lors d'une conférence de presse, c...

Pour les apprentis plurilingues et réfugiés qui intègrent un centre de formation d'apprentis (CFA), l'une des difficultés majeures est la barrière linguistique. Contextualiser dans l'univers professionnel l'apprentissage du français langue étrangère favorise le franchissement de l'obstacle.

Comment « gère » -t-on une classe ? Comment faire vivre et travailler en collectif des enfants ou des adolescents qui n’ont pas choisi d’être ensemble dans cet espace-temps contraint qu’est la classe ? Notre dossier aborde les manières d’accueillir des élèves, d’obtenir et de maintenir une atmosphère de travail sécurisante plutôt que sécuritaire. Une réflexion qui relève donc aussi de l’éthique et du sens que chacun donne aux apprentissages.

« Il y aura un avant et un après Bétharram », disent de nombreux observateurs, et veulent croire de nombreuses victimes.