Sign in

Noa

@noapadin.bsky.social
51 followers 101 following 3 posts
PostsRepliesMedia
Reposted by Noa
Elena Ferro @eferro.bsky.social · 09/10/2025
Avui, l’equip del @sesantmarti.bsky.social hem fet una sessió de xarxes docents que hem preparat junts CRP i ELIC i estic molt contenta de poder fer coses en equip. És la millor manera d’aprendre i avançar. Més feina en aquesta direcció, una cultura professional cooperativa i horitzontal! #eduCat
082
Noa @noapadin.bsky.social · 29/07/2025
"El repte docent” vol dir “crear experiències presencials tan denses, vibrants i humanes que els alumnes no només assisteixin, sinó que desitgin assistir”.https://educa.barcelona/2025/06/30/que-es-pot-fer-per-augmentar-lassistencia-dels-universitaris-a-les-aules/
educa.barcelona
Què es pot fer per augmentar l’assistència dels universitaris a les aules? - Educa Barcelona
Diversos estudis apunten que després de la pandèmia de la covid les aules de les universitats s’han anat buidant d’estudiants. L’absentisme universitari és una realitat en el dia a dia dels campus de ...
000
Reposted by Noa
Elena Ferro @eferro.bsky.social · 07/06/2025
Doncs estava jo tan tranquil·la i m’ha vingut al cap que seria bonic que els centres fossin de debó, tots, centres de formació i recerca educativa. Que hi hagués temps i estructura per a fer-ho dins la jornada laboral. I perquè fos real i no només una declaració d’intencions…
32010
Noa @noapadin.bsky.social · 27/02/2025
Alguna cosa haurem de fer no? O ho seguirem fomentant? www.elcritic.cat/opinio/sergi...
elcritic.cat
La nova desigualtat educativa
Cinc dades que no sabies per entendre per què els nens de les escoles d'elit treuen millors notes i arriben més a la universitat
032
Reposted by Noa
Elena Ferro @eferro.bsky.social · 07/02/2025
Si algun canvi és possible, només ho serà des de dins dels centres educatius. Tot el que no entri fins a les entranyes i superi individualismes, és debades. Per això és tan important fer canvis organitzatius radicals i enxarxar els centres de manera seriosa, en autèntiques zones educatives. #eduCat
1166
Reposted by Noa
SE Sant Martí @sesantmarti.bsky.social · 24/01/2025
Us recomanem seguir @tresorderecursos.bsky.social
044
Reposted by Noa
Elena Ferro @eferro.bsky.social · 13/12/2024
Documentar és important perquè ens ajuda a pensar, a planificar, a avaluar i a replicar i millorar actuacions. Ajuda a compartir una cultura de centre. Si documentar és només burocràcia el que cal fer és repensar-ho per donar-hi sentit, no menysprear la documentació. Solucions, no excuses. #eduCat
1156
Reposted by Noa
Campru @rogercampru.bsky.social · 21/09/2024
APRENENTATGE De memòria, no. Amb memòria, sí. Amb esforç x l'esforç, no. Amb esforç amb sentit, sí. Feliç, no és l'objectiu. Amb benestar emocional, sí. Amb emoció, inevitable. Amb alegria, desitjable. Amb por, condemnable. Amb autonomia, sí. Amb autoritat, tb. Amb, de i per a VALORS. #eduCat
0167
Noa @noapadin.bsky.social · 25/11/2024
Cal que l’avaluació tingui sentit per als docents, que serveixi per millorar i tingui un impacte positiu en el seu procés d’aprenentatge #eduCat www.ara.cat/opinio/pais-... Clam Educatiu
ara.cat
El país on menys s'avaluen els docents
“Si no canvia l’avaluació, difícilment no canviarà res”. Aquesta afirmació de Neus Sanmartí, mestra referent en l’àmbit de la recerca i la divulgació sobre l’avaluació i l’aprenentatge, deixa ben clar...
083
Reposted by Noa
Ignasi Aragay @iaragay.bsky.social · 23/11/2024
Els bons mestres: vosaltres sou el motiu d'esperança @carmefenoll.bsky.social @marionaferrer.bsky.social @navarrodj.bsky.social www.ara.cat/opinio/bons-...
ara.cat
Els bons mestres
Les darreres dades sobre el món educatiu són de nou descoratjadores. No sortim del bucle. Ara hem sabut que el nombre de baixes mèdiques s’ha disparat els últims anys i que les peticions augmenten jus...
071
Reposted by Noa
El Diari de l'Educació @diarieducacio.bsky.social · 20/11/2024
Són joves i són docents, en una època en què se’ls demana que atenguin no només els aspectes curriculars, sinó també la diversitat a l’aula i el benestar emocional diarieducacio.cat/redaccio/202...
056