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Consuelo Vélaz-de-Medrano: “La igualdad de oportunidades de acceso a una escuela infantil próxima y saludable es condición ‘sine qua non’ para la calidad”
Entrevistamos a Consuelo Vélaz-de-Medrano, doctora en Educación e investigadora en la UCM sobre cuáles son los mimbres para que la educación infantil, da igual cuál sea el ciclo, tenga la calidad necesaria.