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MK

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速水幹也/名古屋市立大学高等教育院助教/教育社会学,高等教育論,専門職論,薬学教育 mixi2→@KH7029291307

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K. Shima @kairishimabukur.bsky.social · 11/09/2026
【お知らせ】 私も参加している男性/男性性研究会のオープンセミナーを以下日程にて開催いたします。 【日程】2026年10月31日(土) 【会場】広島大学東千田キャンパス(対面開催) どなたでもご参加いただけますので、是非ご参加をご検討ください(要申込)。 また、口頭発表部門における報告者を9/30まで募集しています。 ご興味のある方はポスターまたはリンクをご確認ください。 menandmasculinitiesassociation.org?p=21 #拡散希望
「男性/男性性研究会 第7回オープンセミナー」の告知ポスター。2026年10月31日(土)11時から17時まで、広島大学東千田キャンパス東千田未来創生センターM303で対面開催。第一部は自由報告、第二部は自由報告とシンポジウム「男性学の当事者主義を超えて~非男性の視点からの男性/男性性研究~」。10時30分開場。ポスター下部に会場情報と、プログラム詳細・参加申込ページへのQRコードが掲載されている。背景には薄く広島市の原爆ドームの写真が使われている。
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MK @mk-7029291307.bsky.social · 04/09/2026
『教育社会学研究』第115集に掲載された拙稿「専門職の「量」をめぐる政策過程―薬学部はいかにして量的に抑制されるに至ったか?―」で教育社会学会奨励賞をいただきました。 学会賞選考委員の先生方,査読してくださった先生方をはじめ,関係する全ての皆様に御礼申し上げます。
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MK @mk-7029291307.bsky.social · 02/09/2026
一昨日から昨日まで熱海で研究会をし,一度名古屋に戻ってから今新幹線で東京に向かっております。 教社学会は発表を聞くだけなので気楽に楽しもうと思います。
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高菜ピロシキ @piropiropiroshi.bsky.social · 25/08/2026
マリー・アントワネットが実際に言ったとされるのは「教育社会学研究の採択率が極端に低いなら、教育学研究か社会学評論、あるいはSociology of EducationかBritish Journal of Sociology of Educationに掲載すればいいじゃない」らしい。
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MK @mk-7029291307.bsky.social · 25/08/2026
8月25日(日)に薬学教育学会@大阪医科薬科大学に参加してポスター発表してきました! 京都駅から40分程度の閑静な住宅街の中にある綺麗なキャンパスで,学習環境も良くて感動しました。 2枚目の写真は模擬薬局です。 すごく"薬局っぽい"感じで,学生が実習をしているところを見学させてもらいたくなりました笑 発表の方は気楽に構えてたら薬事日報社の方から熱心な質問がありとても緊張しました。。。
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Mugiho Maeda @gimuho.bsky.social · 14/08/2026
篠宮紗和子さん(慶應義塾大学)と一緒に、「ISA2027@韓国・光州に向けてアブストを出してみよう!」の自主企画をやります😆 国際学会発表経験のない方を想定した「どうやって申し込むか」「何を書くか」「行くとどんな感じか」という内容です📝 申込不要なのでよかったら聞きに来てね~😚 緊急企画「ISAにアブストを提出してみたいがどうしたらいいかわからない人向け相談会」のお知らせ(2026年9月23日開催) jses-web.jp/event2026080...
jses-web.jp
緊急企画「ISAにアブストを提出してみたいがどうしたらいいかわからない人向け相談会」のお知らせ(2026年9月23日開催) - 日本教育社会学会
【イベント等の名称】 緊急企画「ISAにアブストを提出してみたいがどうしたらいいかわからない人向け相談会」 &
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MK @mk-7029291307.bsky.social · 30/07/2026
アドインでTwitterのクソ要素をだいぶ目に入らないようにしているのでPCブラウザで使っている限りにおいてTwitterはかつてのそれと同じなんですよね。 アドインがBANされたらいよいよ離脱しないといけなくなりそうですが。
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MK @mk-7029291307.bsky.social · 02/07/2026
名大の教育学研究科の方々と『反メリトクラシー』の読書会を3回に分けて行いました。 本自体は「うーん……」という部分も多かったですが,教育社会学者にとって所与となりがちなメリトクラシーに対する向き合い方,捉え方を考え直すという意味では良い読書会になりました。 次は苅谷先生の『不平等と教育』を,その次以降は加藤君の『部活動と高校生文化の戦後史―日本型メリトクラシーの変容と学校化する生活―』を読む予定です。
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K. Shima @kairishimabukur.bsky.social · 29/06/2026
春学期に開催され大好評だった「公開連続講座 SOGIの社会科学」の第二期(9月‐11月)を告知しました! 日本ではSOGI研究といえば人文系のイメージが強く、社会科学的なアプローチの面白さと多様性を多くの人に知って欲しいと思い、企画しました。 春学期は教育学と歴史学、心理学に焦点を当てましたが、秋学期は地理学と経営学、社会福祉学を月に1回ずつ扱います。お三方のお話を聞くのが今から大変楽しみです! Zoomウェビナー開催で、以下リンク先から登録できます。全3回とも同じURLで、1回のみ・2回のみの参加も可能です。是非ご参加ください! icu.zoom.us/webinar/regi...
icu.zoom.us
Video Conferencing, Web Conferencing, Webinars, Screen Sharing
Zoom is the leader in modern enterprise video communications, with an easy, reliable cloud platform for video and audio conferencing, chat, and webinars across mobile, desktop, and room systems. Zoom ...
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KOBAYASHI Genki @genki27.bsky.social · 22/06/2026
30代半ばで院進した社会人院生だったのでほとんどの「若手」向け学会賞は年齢制限でそもそも対象外になることが多かったけど、異文化間教育学会の優秀発表賞は「修士課程修了後10年以内」という優しい規程だったこともあり、ありがたいことに選んでいただきました。精進します www.instagram.com/p/DZy7XUbhnK...
instagram.com
iesj1981 on Instagram: "異文化間教育学会優秀発表賞受賞! 小林 元気 会員 「大学生のグローバル志向の現代的構造―ネオリベラリズム/ナショナリズムとの融合可能性―」 https://www.intercultural.jp/society/award/presentation/ お…"
異文化間教育学会優秀発表賞受賞! 小林 元気 会員 「大学生のグローバル志向の現代的構造―ネオリベラリズム/ナショナリズムとの融合可能性―」 https://www.intercultural.jp/society/award/presentation/ おめでとうございます!
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MK @mk-7029291307.bsky.social · 07/06/2026
『教育社会学研究』(115集)に掲載された拙稿「専門職の「量」をめぐる政策過程――薬学部はいかにして量的に抑制されるに至ったか?――」がオープンアクセスになりました。 ニッチ極まりない論文ですが,関心がおありの方にご笑覧いただければ幸いです。 www.jstage.jst.go.jp/article/eds/...
jstage.jst.go.jp
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MK @mk-7029291307.bsky.social · 07/06/2026
ということは私の論文もオープンアクセスになったんですね。
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MK @mk-7029291307.bsky.social · 04/06/2026
社会階層論と教育格差研究を授業で扱い始めましたが,やろうと思えば15回すべてこれで構成できるくらい厚みがあるので何をどこまで伝えるかの取捨選択で悩んでしまいますね……(´・ω・`)
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MK @mk-7029291307.bsky.social · 04/05/2026
たぶん知り合いなんだろうけど誰かわからない……
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MK @mk-7029291307.bsky.social · 01/04/2026
新年度ですが特に何かが変わるわけでもなく,引き続き名古屋市立大学におります。 今年から本務校でも教育社会学とデータ分析の科目を担当するので,授業楽しみ&授業準備シンドイ,という気持ちで一杯です。。。
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MK @mk-7029291307.bsky.social · 17/03/2026
北澤毅・高橋靖幸・粕谷圭佑編,『教育現象を解剖するーー「あたりまえ」の問いかた』 hokuju.jp/books/view.c... 著者の1人である琉球大学の今井さんから『教育現象を解剖する』をご恵贈いただきました。 ありがとうございます! 早速前期の授業に活かしたいと思います。
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MK @mk-7029291307.bsky.social · 12/03/2026
同僚の松尾美香先生から『実践 ディープ・アクティブラーニング』をご恵贈いただきました。 松下佳代先生の退職記念本とのことです。 私自身の知識が制度,政策寄りですのでしっかり勉強したいと思います……!
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MK @mk-7029291307.bsky.social · 12/03/2026
名古屋芸術大学の加藤一晃さんから博論本『部活動と高校生文化の戦後史』をご恵贈いただきました。 ありがとうございます! 歴史社会学,教育社会学としてもとても興味深い内容です。 勉強させていただきます!
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MK @mk-7029291307.bsky.social · 03/02/2026
大阪出張から名古屋に帰るところです。 人身事故で新幹線に乗り遅れ,駅に着いたらなにわ男子のライブ帰りと思われる女性の集団と遭遇して新幹線の女性比率がすごいことになっていますね……(´・ω・`)
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MK @mk-7029291307.bsky.social · 02/02/2026
明日武庫川女子大学に行くのでセットにして今日の阪大も行きたかったな,と思いつつ泣きながらレポートの採点をしています……。
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MK @mk-7029291307.bsky.social · 31/12/2025
あけましておめでとうございます。 今年もよろしくお願いします。
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Mugiho Maeda @gimuho.bsky.social · 26/12/2025
「本来教員は免許状制度で専門能力を担保される専門職であり、倍率の高低で人材の質を論ずるべきではありません。   しかし、戦後の教育改革の中で教員養成大学や教育学部以外でも教職課程を履修すれば教員免許を取得できる「開放制」が導入された当初から、倍率で絞れば良い人材を確保できるという考えはありました。   その考えが現在に至るまで支配的となっているのは事実です。 3倍神話は免許状に対する不信感からきていると思います。 志願者数の減少などに問題をすり替えるのではなく、むしろ大学の教員養成や免許を発出する都道府県教育委員会など教員の資格制度のシステムが問われているのではないでしょうか。」
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Mugiho Maeda @gimuho.bsky.social · 26/12/2025
毎日新聞の取材を受けたよ😆 「教員の採用倍率は3倍を切ると質の維持が難しくなると言われるが、教員採用試験の歴史に詳しい国学院大の前田麦穂助教は「3倍神話はやめるべきだ」と否定的な見解を示す。」 I was interviewed by Mainichi Shimbun(Japan's newspaper) about teacher recruitment in Japan📰 mainichi.jp/articles/202...
mainichi.jp
質が悪化する?教員倍率「3倍神話」 教員志願者増加に必要なこと | 毎日新聞
教員の採用倍率は3倍を切ると質の維持が難しくなると言われるが、教員採用試験の歴史に詳しい国学院大の前田麦穂助教は「3倍神話はやめるべきだ」と否定的な見解を示す。
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MK @mk-7029291307.bsky.social · 15/11/2025
最近毎日薬学部の基礎データの整理をしていますが,「底が抜けるのは一瞬」という感が強いなと思っています。 数年前までは定員充足に問題がなかったのに,一度割れ始めるとあっという間ですね。 おそらく内部では定員が割れる数年前から入試倍率の低下が深刻になる等,定員割れの兆しが見えているんでしょうね。 たとえるなら,がけ崩れの前に異音がするような感じなんでしょうか。
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MK @mk-7029291307.bsky.social · 12/11/2025
生成AIに関して学生が誤った使い方をした場合の罰則をどう策定するかはそろそろ多くの大学で本格的に検討し始めているんだろうな,と思いながら類似のことを考え始めています……。 基本的にはカンニングや剽窃と同じ水準で罰するべきだと思うんですよね。
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MK @mk-7029291307.bsky.social · 02/10/2025
年齢的には若手じゃないですけど職歴的には若手なので教社学会大会前の若手交流会に申し込みます。
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MK @mk-7029291307.bsky.social · 31/07/2025
研スタは通りましたー。 「専門職養成における「質保証の空白」――薬剤師初期研修制度の形成阻害要因の解明」というテーマで2年間頑張ります……! (改めて見るとめちゃくちゃニッチなテーマで笑いますね……。)
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MK @mk-7029291307.bsky.social · 03/07/2025
今日は15:00~17:30で「Science of Scienceのスコープと可能性―ビッグデータに基づいた新たな指標と見方」(https://rihe.hiroshima-u.ac.jp/2025/06/2025-7-3_openseminar/)に参加してました。 得られたデータからどうにかいえることを探す,というスタンスも含めてかなり興味深いです。 高等教育として重要な隣接分野でもあるので,まずは今月発売する訳書を読んで勉強します。
rihe.hiroshima-u.ac.jp
7月3日開催 公開研究会(オンライン)『Science of Scienceのスコープと可能性―ビッグデータに基づいた新たな指標と見方』のご案内 | 広島大学高等教育研究開発センター
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MK @mk-7029291307.bsky.social · 19/06/2025
『公共政策: 政策過程の理論とフレームワーク』(クリストファー・M・ウイブル編)を購入。 どの章もめちゃくちゃ面白そうで今から読むのが楽しみです!
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MK @mk-7029291307.bsky.social · 04/06/2025
70万人を割るのが本当に早かったですね……。
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MK @mk-7029291307.bsky.social · 26/05/2025
3月に行ったセミナーの動画が公開されました。 rihe.hiroshima-u.ac.jp/2025/05/roku... 私が転職の諸々で動画チェックを失念していたのでこんなに遅くなった次第で,広島大学の皆様には大変申し訳ない限りです……。
rihe.hiroshima-u.ac.jp
第20回公開研究会の録画を公開しました | 広島大学高等教育研究開発センター
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MK @mk-7029291307.bsky.social · 16/04/2025
MacとWindowsでZoteroの同期を目指したんですが,保存先のクラウドストレージの相対パスの関係で同期は難しいみたいですね。 結構あの手,この手と考えましたが,一番楽なのは公式が提供するWebDAVを使う方法でした。 ただ,正直Zoteroを端末間で行き来するためだけにWebDAVを設定するのは面倒くさすぎるので断念し,しばらくはWindows端末間だけでZoteroの同期をしておこうと思います。 あとは手持ちのiPadとZoteroを連携して論文メモを作成しやすくしたらZotero周りの設定は完了です(`・ω・´)
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MK @mk-7029291307.bsky.social · 12/04/2025
4月1日付けで名古屋市立大学高等教育院の助教に着任しました。 引き続き学務,研究に励みます。 (こちらに書き忘れており遅くなってしまいました。)
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MK @mk-7029291307.bsky.social · 22/03/2025
実践の中での因果推論の使われ方に興味があって『マーケティングのための因果推論 偶然と相関の先へ進む因果思考 - マーケ戦略を再定義する分析スキルとは』が欲しくなったんですが,Kindleはまだ出ていなくてしょんぼりですね😞
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MK @mk-7029291307.bsky.social · 13/03/2025
この『身近な薬物のはなし』って本,気になりますね。 薬剤師の職能への関心はずっとあるので良いヒントにもなりそう。 iwnm.jp/024900
iwnm.jp
身近な薬物のはなし/松本 俊彦|自然科学書 - 岩波書店
酒、コーヒー、煙草……なぜ人は「薬物」を求めるのか。乱用する人々の裏にある苦しさとは。医師で依存症研究の第一人者が語る。 松本 俊彦 著
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すしむら @suciology.bsky.social · 09/02/2025
おれが後輩のみなさまに言いたいのは、博論出す前に変に戦線を拡大すると死ぬよということですね(遺言)
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MK @mk-7029291307.bsky.social · 09/02/2025
互助会で自身の論文を扱っていただいたわけですが,「「ほーん」以上の受け止め方が難しい論文だよなあ」と改めて思いました。 (書いてる自分もそう思っています。) (政策過程分析全体がそうなのかも?)
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MK @mk-7029291307.bsky.social · 30/01/2025
次に教社研に何か書くとしたら計量で通したいですね。計量でも評価されるものを書いていきたいです。
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悪漢と密偵 @baddiebeagle.bsky.social · 10/01/2025
"子どもの自殺はどのように学校と関係づけられ、理解されているのか。「その後」の遺族と学校関係者の経験、多様な実践や制度を問う" "子どもの自殺は、社会のなかで学校と関係する出来事として自明視され、語られている。本書は、「いじめ自殺」「指導死」といった事象、裁判や第三者調査委員会などの諸制度、学校関係者・遺族たちの経験について、人びとの実践に即した記述をおこなうことで、「学校問題」として認識される子どもの自殺問題の様々な側面を描き出す" 今井聖『子どもの自殺問題の社会学 学校の「責任」はいかに問われてきたのか』 www.keisoshobo.co.jp/book/b657711...
keisoshobo.co.jp
子どもの自殺問題の社会学 今井 聖著
子どもの自殺は、社会のなかで学校と関係する出来事として自明視され、語られている。本書は、「いじめ自殺」「指導死」といった事象、裁判や第三者調査委員会などの諸制度、学校関係者・遺族たちの経験について、人びとの実践に即した記述をおこなうことで、「学校問題」として認識される子どもの自殺問題の様々な側面を描き出す。
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MK @mk-7029291307.bsky.social · 15/12/2024
打越先生のご冥福をお祈りします。
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MK @mk-7029291307.bsky.social · 01/12/2024
8章まで読み終えました。「処置Tの意味するところとは?」っていい問いですし,本当は統計解析を教える上で最初に教えた方がいいんでしょうね。
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MK @mk-7029291307.bsky.social · 23/11/2024
Apple Watch SEを買おうか引っ越し用にお金を貯めておくか検討中……。
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MK @mk-7029291307.bsky.social · 19/11/2024
ツイッタランドと比べて明らかに平和で大変よろしいと思います。
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MK @mk-7029291307.bsky.social · 17/11/2024
ブランチ読書で『はじめての統計的因果推論』の続き。
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