Sign in

Jesús Ribosa

@jribosa.bsky.social
79 followers 82 following 24 posts

Mestre. Professor lector a la UAB. Membre del Grup de Recerca sobre Aprenentatge entre Iguals.

PostsRepliesMedia
Jesús Ribosa @jribosa.bsky.social · 19/04/2026
Això és dimarts!
010
Reposted by Jesús Ribosa
Mireia Hugas @mireiahugas.bsky.social · 13/04/2026
Encara tenim inscripcions obertes: www.ub.edu/idp/web/ca/c... Animeu-vos! #nuriacastells @jribosa.bsky.social @graiuab.bsky.social @rogetus.bsky.social
ub.edu
Llegir, pensar, comunicar i cooperar: estratègies transversals per a l’aula de secundària | Institut de Desenvolupament Professional
157
Reposted by Jesús Ribosa
GRAI UAB @graiuab.bsky.social · 09/04/2026
Presentació del llibre "Col-laboració docent per al desenvolupament professional" a @RosaSensat. Amb @mariaojuel i els autors. Us hi esperem! www.rosasensat.org/ca/actualita...
065
Reposted by Jesús Ribosa
GRAI UAB @graiuab.bsky.social · 10/04/2026
Ajudeu-nos a difondre. Per Sant Jordi, els llibres d'educació també calen!
147
Jesús Ribosa @jribosa.bsky.social · 08/04/2026
Fa poc, @devircat.bsky.social va publicar en català Twilight Struggle.
000
Reposted by Jesús Ribosa
BibliotequesUAB @bibliotequesuab.bsky.social · 08/04/2026
🎲🤗 Activitats #JugatóUAB | Biblioteca d'Humanitats 📍Sala de Revistes 📆Dimecres 15 d'abril, d'11 a 15 h La #bibhumanitatsUAB us convida a fer un viatge per la història a través dels jocs de taula. #bibliotequesUAB #FECYT @uab.cat 1/2
Imatge de la campanya de La Jugató, amb unes mans agafant les lletres de diversos colors i formats.
151
Reposted by Jesús Ribosa
Catorze @catorze.cat · 01/04/2026
"L'idioma és la columna vertebral de la cultura." Manuel de Pedrolo va néixer l'1 d’abril de 1918:
catorze.cat
Descobrir Pedrolo
023
Reposted by Jesús Ribosa
Carl Hendrick @carlhendrick.substack.com · 28/03/2026
We tend to think of reading as a visual act. But a growing body of research suggests that by the time a child encounters a word in print for the first time, their mind has already been preparing for that encounter. ⤵️ carlhendrick.substack.com/p/orthograph...
3104
Reposted by Jesús Ribosa
Carl Hendrick @carlhendrick.substack.com · 22/03/2026
Learning at the Edge of Understanding: Correct answers are a lagging indicator of learning, not the mechanism. New post ⤵️ carlhendrick.substack.com/p/learning-a...
032
Reposted by Jesús Ribosa
Elena Ferro @eferro.bsky.social · 23/03/2026
Una veritat: 18 lectives son una animalada a secundària si ens creiem que hem de fer el que ens diu la llei. Una altra veritat: menys lectives no garanteixen que es faci el que s’ha de fer. Hi ha condicionants professionals i contextuals i uns sense els altres no van lluny. = x ratios, etc #eduCat
093
Reposted by Jesús Ribosa
Viquipèdia 2️⃣5️⃣ @viquipedia.bsky.social · 24/03/2026
#Avuifa 10 anys que finà el jugador i entrenador de futbol neerlandès Hendrik Johannes Cruijff, conegut com a Johan Cruyff (n. 1947). Considerat un dels millors futbolistes de la història, fou un dels màxims exponents de la filosofia del futbol total.
ca.wikipedia.org
Johan Cruyff - Viquipèdia, l'enciclopèdia lliure
13211
Reposted by Jesús Ribosa
La Invasió dels bàrbars @invasiodelsbarbars.bsky.social · 15/02/2026
diarieducacio.cat/redaccio/202...
diarieducacio.cat
‘La invasió dels bàrbars’, la memòria democràtica contra el feixisme - El Blog de la Redacció
La pel·lícula de Vicent Montsonís serà el punt de partida per reflexionar sobre la necessitat de fer memòria davant l’auge de l’extrema dreta. El film obre el nou cicle de cine fòrum de la Fundació Pe...
021
Reposted by Jesús Ribosa
Carl Hendrick @carlhendrick.substack.com · 17/03/2026
If the job of teaching is dependent on people sacrificing their own mental health and wellbeing to do the job then this is simply not sustainable.
1176
Reposted by Jesús Ribosa
Carl Hendrick @carlhendrick.substack.com · 15/03/2026
The great irony of AI: The more we outsource thinking to machines, the more cognitive responsibility falls on the human; constant vigilance, judging outputs, spotting errors, intervening when automation fails. Lisanne Bainbridge called this the "ironies of automation". New post: ⤵️
173
Reposted by Jesús Ribosa
Manuel Fernández Navas @nolo14.bsky.social · 13/03/2026
Comparto esta maravilla de mi amigo @krispamparo.bsky.social  📚 Una guía con ideas para usar el cómic como herramienta educativa en el aula y en casa. Muy recomendable 👇 (Se agradece la difusión)
comicalasaulas.es
Cómic a las aulas.
Bienvenido a 'Cómic a las aulas' una guía para docentes, padres y alumnos para descubrir los beneficios de usar el cómic tanto como fuente bibliografica como herramienta creativa. Aprovechando la celebración del día del cómic el 17 de marzo os presentamos esta web dónde podéis descubrir recursos
0149
Reposted by Jesús Ribosa
Mireia Hugas @mireiahugas.bsky.social · 12/03/2026
🟢Vols activar el pensament, el diàleg i l’ús del català a l’aula? Nou curs a l’IDP-UB: Llegir, pensar, comunicar i cooperar. Eines per gestionar informació, impulsar el pensament complex i fomentar el català en tasques cooperatives. Inscripcions: tuit.cat/KHj4A ⬇️
169
Reposted by Jesús Ribosa
Elena Ferro @eferro.bsky.social · 13/03/2026
Aquí estan els textos del taller de la setmana passada! M'ha agradat molt no només llegir, parlar i fer algunes produccions efímeres sinó tenir uns textos elaborats per les persones participants que ens donen una foto del que passava pels caps en aquell moment. 😍 Gràcies! #Recomano #eduCat
quaderndidees.com
Avaluació: ja està tot dit. Fem-ho?
Aquest és un recull dels textos escrits pels assistents al taller de textos pedagògics Avaluació: ja està tot dit. Fem-ho? que va tenir lloc el dia 7 de març de 2026 a L’Obrera de Sabadell. El tall…
3146
Reposted by Jesús Ribosa
Catorze @catorze.cat · 11/03/2026
"Com et puc estimar si de mi estàs tan lluny...". La cançó d'amor que Carles Sabater va dedicar a la lluna:
catorze.cat
Boig per tu
032
Reposted by Jesús Ribosa
Roger Fusté @rogetus.bsky.social · 10/03/2026
Torno a deixar per aquí aquest magnífic llibret de Munita. Seria bonic poder-lo llegir i discutir entre docents. repositoriodigital.bnp.gob.pe/bnp/recursos... #eduCat
1123
Reposted by Jesús Ribosa
Joan MS @joanms.bsky.social · 09/03/2026
"Hilbert. Las bases de la matemática." (RBA) de Carlos M. Madrid. Hi ha llibres de divulgació q divulguen i d'altres que, a més, instrueixen. Aquest potser no és apte per a toooots els públics però per al públic per al qual és apte és un llibre pedagògic i in-te-res-san-tís-sim.
122
Reposted by Jesús Ribosa
Carl Hendrick @carlhendrick.substack.com · 06/03/2026
Reading comprehension is not a skill. It’s an outcome of what you know. Strategies plateau. Knowledge compounds. lnkd.in/e-P9uNE2
02216
Reposted by Jesús Ribosa
Catorze @catorze.cat · 08/03/2026
"Vols venir a la meva barca? —Hi ha violetes, a desdir! Anirem lluny sense recança d’allò que haurem deixat aquí":
catorze.cat
Cançó de fer camí
063
Reposted by Jesús Ribosa
Carl Hendrick @carlhendrick.substack.com · 27/02/2026
Another ode to reading carlhendrick.substack.com/p/waiting-no...
carlhendrick.substack.com
Waiting, Not Seeking: Reading As Resistance
Attention in a World Designed Against It
093
Jesús Ribosa @jribosa.bsky.social · 25/02/2026
'potencial amagat' segurament és una traducció més bona per al que vol dir la frase! He tret la cita d'un llibre del 1972 amb articles traduïts al castellà i, precisament, hi ha també la traducció del text famós de Rosenthal i Jacobson sobre l'efecte Pigmalió.
010
Jesús Ribosa @jribosa.bsky.social · 25/02/2026
"Els infants amb dificultats d'aprenentatge tenen una força potencial molt més gran de la que usualment s'ha esperat d'ells" (Cashdan, 1970).
100
Reposted by Jesús Ribosa
Elena Ferro @eferro.bsky.social · 24/02/2026
Era el novembre que, morts de fred, vam fer un taller sobre avaluació. Als següents bluits us penjo els textos que vaig escriure abans i després de la sessió. Aquí sota teniu el formulari per si us voleu apuntar a la sessió de reincidència, on intentarem baixar del núvol i pensar què fem. #eduCat 🧵👇
145
Reposted by Jesús Ribosa
Mireia Hugas @mireiahugas.bsky.social · 20/02/2026
Comencem la tarda amb Montserrat Castelló amb la ponència #ParlarEscriureLlegir per aprendre a pensar. Ara més que mai! @blanquerna.bsky.social @idp-ub.bsky.social ⬇️
154
Reposted by Jesús Ribosa
Elena Ferro @eferro.bsky.social · 20/02/2026
M’afegeixo a reivindicar el plaer pedagògic i intel·lectual que hem de buscar activament a les aules, del que han de participar tant alumnes com docents. Sense això, quina feina tan ingrata, la nostra. Gràcies per posar la idea sobre la taula @rogetus.bsky.social
12312
Reposted by Jesús Ribosa
GRAI UAB @graiuab.bsky.social · 10/02/2026
Pòdcast sobre Observació entre Iguals de Recerca Educativa a prop! @psicologiauab.bsky.social @bibliotequesuab.bsky.social youtu.be/vC1wovabL_c?...
youtu.be
Mirar per aprendre: com l'observació entre iguals transforma la docència
YouTube video by Centres en línia
043
Reposted by Jesús Ribosa
Elena Ferro @eferro.bsky.social · 16/02/2026
Amb aquest text vaig intentar recollir el guant de qüestions obertes al taller de lectures pedagògiques “Avaluació és una paraula gastada” (22 de novembre). El 7 de març hi torno amb la segona part a L’Obrera de Sabadell. Nou taller sobre avaluació, encara sense títol. Accepto suggeriments.😅 #eduCat
176
Jesús Ribosa @jribosa.bsky.social · 15/02/2026
Justament he llegit fa poc aquest petit fil a Twitter: x.com/i/status/202...
x.com
Albert Sabater Coll on X: "Adopteu les respostes de la IAG sense preguntar-vos res i anul·lant la intuïció i la reflexió pròpia? Doncs llavors esteu entrant en la fase de rendició cognitiva. En aquest important article es subratlla que, a diferència de la descàrrega cognitiva ... 👉 https://t.co/DspVl2E3mU https://t.co/qBOB9OC4QV" / X
Adopteu les respostes de la IAG sense preguntar-vos res i anul·lant la intuïció i la reflexió pròpia? Doncs llavors esteu entrant en la fase de rendició cognitiva. En aquest important article es subratlla que, a diferència de la descàrrega cognitiva ... 👉 https://t.co/DspVl2E3mU https://t.co/qBOB9OC4QV
110
Reposted by Jesús Ribosa
La Directa @ladirecta.bsky.social · 15/02/2026
Aaron Swartz, quan compartir coneixement és delicte Sara Borrella posa llum a la vida i llegat d'una de les figures més rellevants de l'activisme digital del segle XXI. Amb il·lustració de Felipe de San Pedro
directa.cat
Aaron Swartz, quan compartir coneixement és delicte
Amb només 26 anys de vida, Aaron Swartz va esdevenir en una de les figures més rellevants de l'activisme digital del segle XXI. Programador des de ben jove, cocreador de Reddit, una de les comunitats d'internet més influents, i ferm defensor de l'accés obert al coneixement, la seva lluita contra les lleis restrictives d'internet i la seva persecució judicial van acabar en tragèdia, però el seu llegat continua inspirant els moviments per la llibertat digital arreu del món
022
Reposted by Jesús Ribosa
Jeff Greene @jeffgreene.bsky.social · 06/02/2026
If/when people recognize when their mind wanders: what do they do about it? This article outlines an integration of task-unrelated thoughts (TUTs) into Winne's model of self-regulated learning. Numerous directions for future research! doi.org/10.1111%2Fco... #PsychSciSky #AcademicSky #EduSky
Screenshot of the title page of an article published in the journal "Cognitive Science" titled "The (Un)Conscious Learner: How Meta-Awareness Influences Self-Regulated Learning and Mitigates Task-Unrelated Thoughts."
1197
Reposted by Jesús Ribosa
Catorze @catorze.cat · 09/02/2026
Avui Carole King fa 84 anys. Un dels grans cants a l'amistat és aquest:
catorze.cat
You've Got a Friend
052
Reposted by Jesús Ribosa
David Duran @davidduran-cat.bsky.social · 22/01/2026
Avui, en un acte de presentació del llibre 'Col·laboració docent' amb Ester Miquel, un amic -Miquel Muç- ens ha recordat un article que l'Ester i jo vam publicar l'any 2001, a l'Avui, sobre la situació del català a l'ensenyament. 25 anys després el subscrivim.
023
Reposted by Jesús Ribosa
Paul Kirschner @paulkirschner.bsky.social · 09/02/2026
If the goal of education is for students to use what they learn beyond the classroom, discomfort is the price we must pay. Contextual interference forces learners to determine what remains when everything else changes. #EduSky www.kirschnered.nl/2026/02/09/a...
kirschnered.nl
Another Forgotten Desirable Difficulty: Contextual Interference - kirschner-ED
If the goal of teaching and education is for students to use what they learn beyond the classroom, that discomfort is the price we must pay. Contextual interference forces learners to determine what r...
042
Reposted by Jesús Ribosa
Carl Hendrick @carlhendrick.substack.com · 07/02/2026
On the difference between learning that scales and learning that doesn't, and what a concept from computer science can teach us about where educational technology succeeds and where it reliably fails. carlhendrick.substack.com/p/the-embarr...
carlhendrick.substack.com
Mastered But Not Understood: Why Learning Doesn’t Scale the Way We Think It Does
On the "embarrassingly parallel problem" and what it reveals about the limits of learning technology.
1187
Reposted by Jesús Ribosa
Carl Hendrick @carlhendrick.substack.com · 11/12/2025
Retrieval practice is a powerful tool but it's often used in ways that are not supported by the evidence. Here are five principles to think about when trying to avoid lethal mutations and apply it more effectively. open.substack.com/pub/carlhend...
13913
Reposted by Jesús Ribosa
Roger Fusté @rogetus.bsky.social · 07/02/2026
3 anys ja de taller de textos pedagògics. Quina experiència més bonica. #eduCat
198
Reposted by Jesús Ribosa
GRAI UAB @graiuab.bsky.social · 07/02/2026
033
Reposted by Jesús Ribosa
David Duran @davidduran-cat.bsky.social · 01/12/2025
Just acabat d'arribar!!! tienda.horsori.net/coleccion-manu…
053
Reposted by Jesús Ribosa
Elena Ferro @eferro.bsky.social · 22/11/2025
Avui, segona sessió del curs del Taller de lectura de textos pedagògics de l'Obrera. “Avaluació és una paraula gastada”. Moltes gràcies als que hi heu volgut dedicar un matí de dissabte (i passant fred!). No hem solucionat el problema però hem fet camí i això m’agrada. #eduCat @rogetus.bsky.social
3115
Reposted by Jesús Ribosa
Mireia Soler @mireiasoler.bsky.social · 05/11/2025
Un any després de la seva presentació al II Congrés Internacional de la Societat Catalana de Pedagogia, Robots entre iguals ha estat publicat aquest mes de novembre a la @rpedagogia.bsky.social, com a experiència d’èxit en l’aplicació de la robòtica a l’aula! @graiuab.bsky.social Llegeix-lo! 👇🏻👇🏻👇🏻
123
Reposted by Jesús Ribosa
David Duran @davidduran-cat.bsky.social · 05/11/2025
Avui, amb Begoña de la Iglesia hem reflexionat amb docents de Mallorca com fer un feedback constructiu en l'observació entre centres. Ahir ho vam fer a Menorca i demà a Eivissa. @uib.cat
132
Reposted by Jesús Ribosa
David Duran @davidduran-cat.bsky.social · 06/11/2025
I avui a Eivissa. Com fer l'observació entre centres una oportunitat de d'aprenentatge docent: la qualitat del feedback i dels objectius de millora.
042
Reposted by Jesús Ribosa
Elena Ferro @eferro.bsky.social · 02/11/2025
Ei, #eduCat, d'aquí a 3 setmanes faig això. M'hi acompanyeu? Us convido a reflexionar plegats sobre l'avaluació amb l’ajuda de textos escrits per aquells que ja hi han reflexionat abans que nosaltres. Segon taller de la temporada, d'aquest invent d'en @rogetus.bsky.social 😉 Més info i inscripció👇
forms.gle
Assistència - 22 de novembre
TÍTOL: Avaluació és una paraula gastada, a càrrec d’Elena Ferro DATA: Dissabte 22 de novembre HORA: 10h a 13h30 LLOC: Centre Social l'Obrera (Sabadell) Places limitades a les 25 primeres persones (si...
057
Reposted by Jesús Ribosa
Elena Ferro @eferro.bsky.social · 01/11/2025
He participat al primer programa d'aquesta temporada de Mal d'escola. Va ser un plaer conversar amb l'Adriana i en Toni. 💜 En @rogetus.bsky.social hi fa una intervenció inicial. 😊 Es pot escoltar aquí. 👇 #eduCat
open.spotify.com
Mal d'escola (T5) - És urgent pensar a l'escola? amb Elena Ferro (14/10/25)
054
Reposted by Jesús Ribosa
Elena Ferro @eferro.bsky.social · 01/11/2025
Orientacions curriculars de matemàtiques de l'ESO. Recursos i materials per a tots els sentits matemàtics, per a tots els nivells de l'ESO. Us recomano molt que els exploreu. projectes.xtec.cat/nou-curricul... #eduCat #MatEdu
065
Reposted by Jesús Ribosa
Elena Ferro @eferro.bsky.social · 01/11/2025
Orientacions curriculars de matemàtiques de primària. Recursos i materials per a tots els sentits matemàtics, per a tots els nivells de primària. Us recomano molt que els exploreu. projectes.xtec.cat/nou-curricul... #eduCat #MatEdu
085
Reposted by Jesús Ribosa
Roger Fusté @rogetus.bsky.social · 28/10/2025
"Panorama de la vida de Vygotsky", un text breu i emotiu, escrit per la seva filla, que presenta la figura del psicòleg rus des dels ulls d'una nena petita. Un es pregunta amb tristesa què hauria passat si no hagués mort a 37 anys. #eduCat journals.copmadrid.org/apea/art/ape...
072