YouTube video by Nathan Collège

L’actualité au cœur des cours d’anglais

Vous souhaitez aider tous vos élèves à progresser en anglais, à leur rythme et de manière autonome ? Différencier par un enseignement inclusif ? Ce guide est ...

Julie Plouvier, professeure d’anglais, enseigne au collège français de Majunga à Madagascar, établissement du réseau AEFE (Agence pour l'enseignement français à l'étranger). Elle nous raconte comment elle investit les pédagogies coopératives pour favoriser l’égalité et le bonheur d’apprendre.

Le bilan de fin de cours, on l'expédie avant la sonnerie et on espère qu'il sera relu par les élèves pour la prochaine fois. Comment faire du bilan de fin de cours une trace d'apprentissage utile ? 

Comment l’explicitation en classe aide les élèves à structurer et verbaliser leur pensée et à mieux comprendre le raisonnement mathématique.

These techniques guide all students to process course content and then actively demonstrate their learning.

A simple change in language can show students how mistakes are useful and how struggle can be productive.

Having a wide range of participation tools—in addition to cold calling—helps teachers encourage students of all backgrounds and dispositions to contribute.

Les voies de la remobilisation sont multiples... Une enseignante d'anglais en essaie plusieurs qui, bien conjuguées, produisent de beaux effets.

Si l’erreur est essentielle à tout apprentissage, la manière dont elle est sanctionnée à l’école induit chez beaucoup d’élèves une peur de se tromper difficile à surmonter.

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