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Fran Palacios

@franphid.bsky.social
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👨🏻‍🎓 Doctor en Lenguas y Culturas 👨🏻‍🏫 Enseño en @uco.es 👨🏻‍💻 Investigo en @gruporelated.bsky.social Inglés 🇬🇧, tecnología 🤖 y pedagogía queer 🏳️‍🌈 [él/he/his]

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Research in Languages, Technology and Education | HUM-1122 @gruporelated.bsky.social · 17/09/2026
📣 La investigación también se vive en la calle
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UCCi Córdoba @cordobaciencia.bsky.social · 16/09/2026
¿Qué dice la manera en la que hablamos de cómo somos, de nuestras costumbres y herencias? ¿Está ese patrimonio lingüístico en riesgo de desaparecer? Durante una hora que se nos hizo corta 🥲 hablamos sobre eso y mucho más en el encuentro de #LaNocheEnRuta de #NightSpain en Dos Torres 🥰
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Fran Palacios @franphid.bsky.social · 20/08/2026
Esta semana, @cristinahuertas.bsky.social y yo hemos participado en el International Conference on Educational Technology and Learning #ICETOL2026, que se ha celebrado en la Constructor University de Bremen 🇩🇪👨🏻‍💻
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UCCi Córdoba @cordobaciencia.bsky.social · 23/06/2026
🌈 #OrgulloYCiencia ➕ Más sobre esta investigación:
youtube.com
Orgullo y ciencia 🏳️‍🌈| Cristina Huertas y Fran J Palacios, pedagogía queer para docentes de idiomas
YouTube video by Córdoba Ciencia
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UCCi Córdoba @cordobaciencia.bsky.social · 23/06/2026
¿Y tú, hablaste de diversidad LGTBIQ+ en el colegio o el instituto? 🧐 👩🏻‍🏫 @franphid.bsky.social y @cristinahuertas.bsky.social estudian cómo integrar la diversidad sexual y de género en la formación de docentes de idiomas y el papel de la pedagogía queer en los estudios universitarios.
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Research in Languages, Technology and Education | HUM-1122 @gruporelated.bsky.social · 10/06/2026
✨ ¡Conectando centros cordobeses con el mundo! 🌍 El pasado 9 de junio, la @fcepuco.bsky.social fue el escenario de la Jornada de Internacionalización de Centros Cordobeses 👏🏼
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Fran Palacios @franphid.bsky.social · 23/04/2026
Otro año más participando en @maricorners.bsky.social 🦄 @cristinahuertas.bsky.social #Maricorners26
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Research in Languages, Technology and Education | HUM-1122 @gruporelated.bsky.social · 22/04/2026
📚 ¡Tres capítulos, una misma misión: transformar la enseñanza de idiomas con tecnología!
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Research in Languages, Technology and Education | HUM-1122 @gruporelated.bsky.social · 25/03/2026
🌍📚 ¿Cómo percibe el profesorado andaluz la educación bilingüe/multilingüe en entornos rurales y urbanos?
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Fran Palacios @franphid.bsky.social · 06/03/2026
Hoy, el grupo de investigación @gruporelated.bsky.social, al que tengo la suerte de pertenecer, ha recibido el distintivo a las buenas prácticas y la trayectoria en materia de igualdad de género de la @uco.es 2026. Es un honor trabajar con mujeres tan 🔝 y aprender de ellas.
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Research in Languages, Technology and Education | HUM-1122 @gruporelated.bsky.social · 04/03/2026
🔬 ¡Nueva investigación publicada! 🔬 Natalia Velasco-Morales, @franphid.bsky.social y @cristinahuertas.bsky.social han publicado un interesante artículo en Australian Journal of Applied Linguistics.
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Fran Palacios @franphid.bsky.social · 22/02/2026
Es taaaan genial ❤️
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Universidad de Córdoba @uco.es · 03/02/2026
🔴Comunicado institucional de la Universidad de Córdoba para la comunidad universitaria 🔗https://www.uco.es/servicios/actualidad/noticiasactualidaddia/item/163870-comunicado-institucional-de-la-universidad-de-cordoba-para-la-comunidad-universitaria
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Revista de Innovación y Buenas Prácticas Docentes | RIPADOC @revistaripadoc.bsky.social · 23/01/2026
¡Hola! 👋🏼 Tenemos una noticia que daros... ✨ ¡VOLVEMOS! ✨ Revista de Innovación y Buenas Prácticas Docentes (RIPADOC) actualiza su contenido. Después de un tiempo de silencio, regresamos con: ✅ Nuevo equipo editorial y científico. ✅ Nuevos editores asociados. ✅ Y un experto equipo de diseño.
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Fran Palacios @franphid.bsky.social · 30/11/2025
Weekend mood
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Research in Languages, Technology and Education | HUM-1122 @gruporelated.bsky.social · 18/11/2025
¿Cómo asegurar que la IA en la enseñanza de lenguas sea justa? 🤔🤖 @franphid.bsky.social, de RELATED, junto a Carlos Lindade, de la Universidade do Porto, editan el volumen "Equity, Equality, and Justice in AI-Enhanced Language Education", que examina la intersección entre IA y justicia social ❤️⚖️🌐
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Research in Languages, Technology and Education | HUM-1122 @gruporelated.bsky.social · 13/11/2025
🪶 Los pasados 5, 6 y 7 de noviembre se celebró el segundo transnational meeting de LiTE Academy en İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa (Istanbul, Turquía 🇹🇷), la Teacher Academy en la que participan @cristinahuertas.bsky.social y @franphid.bsky.social, de RELATED.
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Fran Palacios @franphid.bsky.social · 06/11/2025
Cats of Istanbul 🇹🇷
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Fran Palacios @franphid.bsky.social · 26/10/2025
☺️☺️☺️
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Fran Palacios @franphid.bsky.social · 26/10/2025
Hay veces que no está mal ser un turista en tu propia ciudad.
Arcos de la Mezquita de CórdobaAlminar de la Mezquita de CórdobaGato durmiendo en el Zoco Municipal de Córdoba
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Fran Palacios @franphid.bsky.social · 25/10/2025
¡Me encantaría! 😍 Tendrás noticias mías 🤭
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Fran Palacios @franphid.bsky.social · 24/10/2025
Y que no se nos olvide: Fuera Israel de #Eurovision, #StopGenocide y #FreePalestine
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Fran Palacios @franphid.bsky.social · 24/10/2025
Esta tensión entre el pragmatismo lingüístico y la autenticidad cultural convierte a #Eurovision en un microcosmos de las negociaciones culturales que se desarrollan en Europa 🌍 #Eurovision #ESC #Linguistics #LanguageDiversity #academicsky
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Fran Palacios @franphid.bsky.social · 24/10/2025
Sin embargo, algunas victorias recientes demuestran que la diversidad lingüística y la expresión cultural auténtica siguen siendo importantes, valorados y celebrados 🇵🇹🇺🇦🇮🇹
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Fran Palacios @franphid.bsky.social · 24/10/2025
Por tanto, la respuesta a nuestra pregunta es SÍ 👍🏼: las canciones en inglés han obtenido históricamente mejores resultados, probablemente debido a su mayor accesibilidad y cercanía para el público paneuropeo 📈
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Fran Palacios @franphid.bsky.social · 24/10/2025
3️⃣ El uso del inglés parece estar relacionado con el éxito 🎙️ Este ha sido el idioma del 46,5 % de las canciones ganadoras 🥇, del 43,8 % de las canciones que han quedado en segundo lugar 🥈 y del 31,8 % de las canciones que han quedado en tercera posición 🥉
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Fran Palacios @franphid.bsky.social · 24/10/2025
2️⃣ Se trata de una decision estratégica 🤔 En el 92,8 % de los casos en los que se ha usado el inglés, este no ha sido un idioma oficial en dicho país.
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Fran Palacios @franphid.bsky.social · 24/10/2025
1️⃣ El inglés es el idioma dominante 🇬🇧 El 48,52 % de todas las canciones presentadas han sido escritas en inglés, algunas totalmente (38,41 %) y otras parcialmente (10,11 %).
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Fran Palacios @franphid.bsky.social · 24/10/2025
@cristinahuertas.bsky.social y yo hemos analizado 1721 canciones desde 1956 hasta 2024 para averiguarlo. Esto es lo que hemos descubierto ⬇️
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Fran Palacios @franphid.bsky.social · 24/10/2025
🇪🇺 Desde sus inicios en 1956, #Eurovision ha sido un escenario para el intercambio cultural y lingüístico. Pero, dada la prevalencia del inglés, debemos preguntarnos si cantar en inglés supone una ventaja en el festival.
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Fran Palacios @franphid.bsky.social · 24/10/2025
🎤 ¿Les va mejor a las canciones en inglés en #Eurovision? 🎶 ¡Nuestro último artículo, «Do songs in English do better? Studying linguistic diversity within Eurovision Song Contest entries», acaba de publicarse! revistas.uminho.pt/index.php/di...
revistas.uminho.pt
Do songs in English do better? Studying linguistic diversity within Eurovision Song Contest entries
Languages at Eurovision have long been a source of debate. The frequent use of English as the primary singing language has raised questions about whether performing in English rather than a national l...
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Fran Palacios @franphid.bsky.social · 10/10/2025
🖥️ Aprender un idioma ya no es lo mismo. La tecnología ha creado espacios digitales donde construimos identidades híbridas, fusionando culturas en un entorno seguro. Descubre cómo en este video de @cordobaciencia.bsky.social 👇🏼 Investigación junto a @cristinahuertas.bsky.social
youtube.com
#UCONEWS | Internet define una identidad flexible en quienes están aprendiendo nuevas lenguas
YouTube video by Córdoba Ciencia
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Fran Palacios @franphid.bsky.social · 27/09/2025
🇪🇺 Ayer, con motivo del Día Europeo de las Lenguas, trabajé con mi alumnado (futuros docentes de inglés) la importancia de la diversidad lingüística y cómo abordarla en el aula de inglés. #EuropeanDayofLanguages #EDLangs
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Research in Languages, Technology and Education | HUM-1122 @gruporelated.bsky.social · 24/09/2025
📣 Call for Papers 📣 @franphid.bsky.social and @cristinahuertas.bsky.social will be editing the Special Issue 'Intelligent CALL in Higher Education: Personalization, Ethics, and Multimodality in Language Learning' of the recently Scopus-indexed journal Trends in Higher Education 💻
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Fran Palacios @franphid.bsky.social · 17/09/2025
Más vale tarde que nunca 🍉
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Fran Palacios @franphid.bsky.social · 15/09/2025
Día de trabajo en la Facultad de Educación y Psicología de Badajoz 👨🏻‍💻📄 @cristinahuertas.bsky.social #UEX
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Fran Palacios @franphid.bsky.social · 11/09/2025
Porque para qué plantarse y dejar la carrera hasta que expulsen al estado genocida.
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Jot Down @jotdown.es · 08/09/2025
«España ya vive olas de calor que superan en frecuencia e intensidad a las de hace una década. Pensar que el calor escolar es un asunto menor es olvidar que afecta a la concentración, al rendimiento, a la salud y, por extensión, a la igualdad de oportunidades educativas»
jotdown.es
La vuelta al cole que no te cuentan: mochilas nuevas, calor de siempre
Como cada septiembre, los telediarios se llenan de imágenes de mochilas nuevas, de madres comparando precios de cuadernos y de gráficas que repiten el mismo m
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Fran Palacios @franphid.bsky.social · 08/09/2025
📣 ¡Nuevo artículo publicado! Hace unos días se publicó el artículo "Impact of technology use on the construction of identity in language learners: A 2020-2024 systematic literature review", escrito junto a @cristinahuertas.bsky.social en el marco del proyecto #Pluridentities. Disponible en ⬇️
tandfonline.com
Impact of technology use on the construction of identity in language learners: a 2020–2024 systematic literature review
Language acquisition is not just about linguistic proficiency, but also about negotiating one’s identity within the linguistic community. In this context, technology seems to influence how language...
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Fran Palacios @franphid.bsky.social · 19/08/2025
📢 Our latest paper, Working with queer students: A study of the queer youth cultural competency of future primary education teachers, has just been published! w/ @cristinahuertas.bsky.social Check it out! ⬇️
tandfonline.com
Working with queer students: a study of the queer youth cultural competency of future primary education teachers
Queer pedagogy focuses on recognizing diverse expressions of sexuality without relying on rigid labels or identities, allowing individuals to explore their sexual expression without being confined ...
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Fran Palacios @franphid.bsky.social · 11/08/2025
¡Muchas gracias! ☺️
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Paco a la Naranja 🍊 @pacoalanaranja.es · 04/08/2025
"Me gustaría comprar más propiedades en España para alquilarlas en Airbnb". "Tengo 26 años y no necesito una pensión. Mi imperio de propiedades en España pagarán mi jubilación" . Pero te siguen diciendo que el problema de la vivienda es la okupación www.telegraph.co.uk/money/retire...
telegraph.co.uk
‘I’m 26, and don’t need a pension. My Spanish property empire will fund my retirement’
Money Makeover: a young entrepreneur wants to put a healthy savings pot to good use
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Fran Palacios @franphid.bsky.social · 30/07/2025
Últimos días de julio trabajando desde aquí. Ni tan mal 🦀
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Fran Palacios @franphid.bsky.social · 23/07/2025
Ayer, tras muchos días de preparación (y de poco dormir), aprobé el examen como parte del Concurso de Acceso para el Cuerpo Docente de Profesor Titular de Universidad 🎓 Un día lleno de emociones ✨
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Fran Palacios @franphid.bsky.social · 28/06/2025
Por un orgullo combativo y reivindicativo ✊🏾🏳️‍🌈🏳️‍⚧️
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Víctor R. @victorramossz.bsky.social · 28/06/2025
En 64 países ser LGTBI+ es delito; en 12, la condena es la muerte. En uno de los países más tolerantes, España, las agresiones se duplican en un año y ser trans o NB multiplica por 16 el riesgo de depresión. No es adoctrinamiento, es reivindicar una vida, ya no digna: una vida. Día del Orgullo🏳️‍🌈🏳️‍⚧️
Las agresiones al colectivo LGTBI suben más del doble en un año, según un estudio
El informe, elaborado por la Federación Estatal LGTBI en base a 800 encuestas, concluye que casi la mitad de las personas del colectivo han sufrido alguna situación de LGTBIfobia y entre ellas un 16% ha sufrido ataques físicos o verbales

— El nuevo papa Prevost y el “estilo de vida” homosexual: “Esperemos que no cierre las ventanas ya abiertas”

Las personas trans o no binarias tienen 16 veces más depresión que la población en general, según un informe
Transaludes, realizado por el Instituto de Salud Carlos III, es el primer estudio que se presenta en España sobre el estado de salud del colectivo trans y no binarioAgresiones múltiples en España esta semana. Mapamundi de las condenas por ser parte de colectivo.
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MariCorners @maricorners.bsky.social · 27/06/2025
¡Ya está disponible el nuevo número de nuestra revista! 14 articulazos y tres infografías sobre temas queer de lo más interdisciplinares e interesantes, y lo más importante: con acceso libre y gratuito. revistas.uva.es/index.php/ma...
revistas.uva.es
Vol. 2 Núm. 2 (2025): MariCorners: Estudios Interdisciplinares LGTBIA+ y Queer 2(2) | MariCorners: Revista de Estudios Interdisciplinares LGTBIA+ y queer
INDIZACIÓN
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UCO Inclusiva @ucoinclusiva.bsky.social · 26/06/2025
La @uco.es conmemora el #DíaInternacionalOrgulloLGTBIQA+ con la campaña #UCOnOrgullo25. El lema “Llegar lejos desde los márgenes” se vincula con la campaña general “Llegar lejos está muy cerca”, subrayando el compromiso de la UCO con la igualdad desde una mirada diversa, inclusiva y transformadora.
uco.es
Actualidad Universitaria - La Universidad de Córdoba celebra el Orgullo LGTBIQ+ con la campaña #UCOnOrgullo: “Llegar lejos desde los márgenes”
La Universidad de Córdoba se suma un año más a la conmemoración del 28 de junio, Día Internacional del Orgullo LGTBIQ+, con la campaña institucional #...
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Fran Palacios @franphid.bsky.social · 23/06/2025
Este año, en la @fcepuco.bsky.social estamos más orgullosos que nunca 🏳️‍🌈🏳️‍⚧️
Bandera LGBTIQ+ en la fachada de la Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología de la Universidad de Córdoba.
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