Reposted by Fran PalaciosResearch in Languages, Technology and Education | HUM-1122 @gruporelated.bsky.social · 17/09/2026📣 La investigación también se vive en la calle 111
Reposted by Fran PalaciosUCCi Córdoba @cordobaciencia.bsky.social · 16/09/2026¿Qué dice la manera en la que hablamos de cómo somos, de nuestras costumbres y herencias? ¿Está ese patrimonio lingüístico en riesgo de desaparecer? Durante una hora que se nos hizo corta 🥲 hablamos sobre eso y mucho más en el encuentro de #LaNocheEnRuta de #NightSpain en Dos Torres 🥰 032
Fran Palacios @franphid.bsky.social · 20/08/2026Esta semana, @cristinahuertas.bsky.social y yo hemos participado en el International Conference on Educational Technology and Learning #ICETOL2026, que se ha celebrado en la Constructor University de Bremen 🇩🇪👨🏻💻 0111
Reposted by Fran PalaciosUCCi Córdoba @cordobaciencia.bsky.social · 23/06/2026🌈 #OrgulloYCiencia ➕ Más sobre esta investigación:youtube.comOrgullo y ciencia 🏳️🌈| Cristina Huertas y Fran J Palacios, pedagogía queer para docentes de idiomasYouTube video by Córdoba Ciencia 162
Reposted by Fran PalaciosUCCi Córdoba @cordobaciencia.bsky.social · 23/06/2026¿Y tú, hablaste de diversidad LGTBIQ+ en el colegio o el instituto? 🧐 👩🏻🏫 @franphid.bsky.social y @cristinahuertas.bsky.social estudian cómo integrar la diversidad sexual y de género en la formación de docentes de idiomas y el papel de la pedagogía queer en los estudios universitarios. 122
Reposted by Fran PalaciosResearch in Languages, Technology and Education | HUM-1122 @gruporelated.bsky.social · 10/06/2026✨ ¡Conectando centros cordobeses con el mundo! 🌍 El pasado 9 de junio, la @fcepuco.bsky.social fue el escenario de la Jornada de Internacionalización de Centros Cordobeses 👏🏼 111
Fran Palacios @franphid.bsky.social · 23/04/2026Otro año más participando en @maricorners.bsky.social 🦄 @cristinahuertas.bsky.social #Maricorners26 052
Reposted by Fran PalaciosResearch in Languages, Technology and Education | HUM-1122 @gruporelated.bsky.social · 22/04/2026📚 ¡Tres capítulos, una misma misión: transformar la enseñanza de idiomas con tecnología! 111
Reposted by Fran PalaciosResearch in Languages, Technology and Education | HUM-1122 @gruporelated.bsky.social · 25/03/2026🌍📚 ¿Cómo percibe el profesorado andaluz la educación bilingüe/multilingüe en entornos rurales y urbanos? 111
Fran Palacios @franphid.bsky.social · 06/03/2026Hoy, el grupo de investigación @gruporelated.bsky.social, al que tengo la suerte de pertenecer, ha recibido el distintivo a las buenas prácticas y la trayectoria en materia de igualdad de género de la @uco.es 2026. Es un honor trabajar con mujeres tan 🔝 y aprender de ellas. 031
Reposted by Fran PalaciosResearch in Languages, Technology and Education | HUM-1122 @gruporelated.bsky.social · 04/03/2026🔬 ¡Nueva investigación publicada! 🔬 Natalia Velasco-Morales, @franphid.bsky.social y @cristinahuertas.bsky.social han publicado un interesante artículo en Australian Journal of Applied Linguistics. 121
Reposted by Fran PalaciosUniversidad de Córdoba @uco.es · 03/02/2026🔴Comunicado institucional de la Universidad de Córdoba para la comunidad universitaria 🔗https://www.uco.es/servicios/actualidad/noticiasactualidaddia/item/163870-comunicado-institucional-de-la-universidad-de-cordoba-para-la-comunidad-universitaria 0912
Reposted by Fran PalaciosRevista de Innovación y Buenas Prácticas Docentes | RIPADOC @revistaripadoc.bsky.social · 23/01/2026¡Hola! 👋🏼 Tenemos una noticia que daros... ✨ ¡VOLVEMOS! ✨ Revista de Innovación y Buenas Prácticas Docentes (RIPADOC) actualiza su contenido. Después de un tiempo de silencio, regresamos con: ✅ Nuevo equipo editorial y científico. ✅ Nuevos editores asociados. ✅ Y un experto equipo de diseño. 143
Reposted by Fran PalaciosResearch in Languages, Technology and Education | HUM-1122 @gruporelated.bsky.social · 18/11/2025¿Cómo asegurar que la IA en la enseñanza de lenguas sea justa? 🤔🤖 @franphid.bsky.social, de RELATED, junto a Carlos Lindade, de la Universidade do Porto, editan el volumen "Equity, Equality, and Justice in AI-Enhanced Language Education", que examina la intersección entre IA y justicia social ❤️⚖️🌐 112
Reposted by Fran PalaciosResearch in Languages, Technology and Education | HUM-1122 @gruporelated.bsky.social · 13/11/2025🪶 Los pasados 5, 6 y 7 de noviembre se celebró el segundo transnational meeting de LiTE Academy en İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa (Istanbul, Turquía 🇹🇷), la Teacher Academy en la que participan @cristinahuertas.bsky.social y @franphid.bsky.social, de RELATED. 122
Fran Palacios @franphid.bsky.social · 26/10/2025Hay veces que no está mal ser un turista en tu propia ciudad. 110
Fran Palacios @franphid.bsky.social · 24/10/2025Y que no se nos olvide: Fuera Israel de #Eurovision, #StopGenocide y #FreePalestine 030
Fran Palacios @franphid.bsky.social · 24/10/2025Esta tensión entre el pragmatismo lingüístico y la autenticidad cultural convierte a #Eurovision en un microcosmos de las negociaciones culturales que se desarrollan en Europa 🌍 #Eurovision #ESC #Linguistics #LanguageDiversity #academicsky 210
Fran Palacios @franphid.bsky.social · 24/10/2025Sin embargo, algunas victorias recientes demuestran que la diversidad lingüística y la expresión cultural auténtica siguen siendo importantes, valorados y celebrados 🇵🇹🇺🇦🇮🇹 100
Fran Palacios @franphid.bsky.social · 24/10/2025Por tanto, la respuesta a nuestra pregunta es SÍ 👍🏼: las canciones en inglés han obtenido históricamente mejores resultados, probablemente debido a su mayor accesibilidad y cercanía para el público paneuropeo 📈 100
Fran Palacios @franphid.bsky.social · 24/10/20253️⃣ El uso del inglés parece estar relacionado con el éxito 🎙️ Este ha sido el idioma del 46,5 % de las canciones ganadoras 🥇, del 43,8 % de las canciones que han quedado en segundo lugar 🥈 y del 31,8 % de las canciones que han quedado en tercera posición 🥉 100
Fran Palacios @franphid.bsky.social · 24/10/20252️⃣ Se trata de una decision estratégica 🤔 En el 92,8 % de los casos en los que se ha usado el inglés, este no ha sido un idioma oficial en dicho país. 100
Fran Palacios @franphid.bsky.social · 24/10/20251️⃣ El inglés es el idioma dominante 🇬🇧 El 48,52 % de todas las canciones presentadas han sido escritas en inglés, algunas totalmente (38,41 %) y otras parcialmente (10,11 %). 100
Fran Palacios @franphid.bsky.social · 24/10/2025@cristinahuertas.bsky.social y yo hemos analizado 1721 canciones desde 1956 hasta 2024 para averiguarlo. Esto es lo que hemos descubierto ⬇️ 101
Fran Palacios @franphid.bsky.social · 24/10/2025🇪🇺 Desde sus inicios en 1956, #Eurovision ha sido un escenario para el intercambio cultural y lingüístico. Pero, dada la prevalencia del inglés, debemos preguntarnos si cantar en inglés supone una ventaja en el festival. 100
Fran Palacios @franphid.bsky.social · 24/10/2025🎤 ¿Les va mejor a las canciones en inglés en #Eurovision? 🎶 ¡Nuestro último artículo, «Do songs in English do better? Studying linguistic diversity within Eurovision Song Contest entries», acaba de publicarse! revistas.uminho.pt/index.php/di...revistas.uminho.ptDo songs in English do better? Studying linguistic diversity within Eurovision Song Contest entriesLanguages at Eurovision have long been a source of debate. The frequent use of English as the primary singing language has raised questions about whether performing in English rather than a national l... 141
Fran Palacios @franphid.bsky.social · 10/10/2025🖥️ Aprender un idioma ya no es lo mismo. La tecnología ha creado espacios digitales donde construimos identidades híbridas, fusionando culturas en un entorno seguro. Descubre cómo en este video de @cordobaciencia.bsky.social 👇🏼 Investigación junto a @cristinahuertas.bsky.socialyoutube.com#UCONEWS | Internet define una identidad flexible en quienes están aprendiendo nuevas lenguasYouTube video by Córdoba Ciencia 022
Fran Palacios @franphid.bsky.social · 27/09/2025🇪🇺 Ayer, con motivo del Día Europeo de las Lenguas, trabajé con mi alumnado (futuros docentes de inglés) la importancia de la diversidad lingüística y cómo abordarla en el aula de inglés. #EuropeanDayofLanguages #EDLangs 050
Reposted by Fran PalaciosResearch in Languages, Technology and Education | HUM-1122 @gruporelated.bsky.social · 24/09/2025📣 Call for Papers 📣 @franphid.bsky.social and @cristinahuertas.bsky.social will be editing the Special Issue 'Intelligent CALL in Higher Education: Personalization, Ethics, and Multimodality in Language Learning' of the recently Scopus-indexed journal Trends in Higher Education 💻 132
Fran Palacios @franphid.bsky.social · 15/09/2025Día de trabajo en la Facultad de Educación y Psicología de Badajoz 👨🏻💻📄 @cristinahuertas.bsky.social #UEX 030
Fran Palacios @franphid.bsky.social · 11/09/2025Porque para qué plantarse y dejar la carrera hasta que expulsen al estado genocida. 030
Reposted by Fran PalaciosJot Down @jotdown.es · 08/09/2025«España ya vive olas de calor que superan en frecuencia e intensidad a las de hace una década. Pensar que el calor escolar es un asunto menor es olvidar que afecta a la concentración, al rendimiento, a la salud y, por extensión, a la igualdad de oportunidades educativas»jotdown.esLa vuelta al cole que no te cuentan: mochilas nuevas, calor de siempreComo cada septiembre, los telediarios se llenan de imágenes de mochilas nuevas, de madres comparando precios de cuadernos y de gráficas que repiten el mismo m 11313
Fran Palacios @franphid.bsky.social · 08/09/2025📣 ¡Nuevo artículo publicado! Hace unos días se publicó el artículo "Impact of technology use on the construction of identity in language learners: A 2020-2024 systematic literature review", escrito junto a @cristinahuertas.bsky.social en el marco del proyecto #Pluridentities. Disponible en ⬇️tandfonline.comImpact of technology use on the construction of identity in language learners: a 2020–2024 systematic literature reviewLanguage acquisition is not just about linguistic proficiency, but also about negotiating one’s identity within the linguistic community. In this context, technology seems to influence how language... 020
Fran Palacios @franphid.bsky.social · 19/08/2025📢 Our latest paper, Working with queer students: A study of the queer youth cultural competency of future primary education teachers, has just been published! w/ @cristinahuertas.bsky.social Check it out! ⬇️tandfonline.comWorking with queer students: a study of the queer youth cultural competency of future primary education teachersQueer pedagogy focuses on recognizing diverse expressions of sexuality without relying on rigid labels or identities, allowing individuals to explore their sexual expression without being confined ... 051
Reposted by Fran PalaciosPaco a la Naranja 🍊 @pacoalanaranja.es · 04/08/2025"Me gustaría comprar más propiedades en España para alquilarlas en Airbnb". "Tengo 26 años y no necesito una pensión. Mi imperio de propiedades en España pagarán mi jubilación" . Pero te siguen diciendo que el problema de la vivienda es la okupación www.telegraph.co.uk/money/retire...telegraph.co.uk‘I’m 26, and don’t need a pension. My Spanish property empire will fund my retirement’Money Makeover: a young entrepreneur wants to put a healthy savings pot to good use 1211265921
Fran Palacios @franphid.bsky.social · 30/07/2025Últimos días de julio trabajando desde aquí. Ni tan mal 🦀 050
Fran Palacios @franphid.bsky.social · 23/07/2025Ayer, tras muchos días de preparación (y de poco dormir), aprobé el examen como parte del Concurso de Acceso para el Cuerpo Docente de Profesor Titular de Universidad 🎓 Un día lleno de emociones ✨ 170
Fran Palacios @franphid.bsky.social · 28/06/2025Por un orgullo combativo y reivindicativo ✊🏾🏳️🌈🏳️⚧️ 020
Reposted by Fran PalaciosVíctor R. @victorramossz.bsky.social · 28/06/2025En 64 países ser LGTBI+ es delito; en 12, la condena es la muerte. En uno de los países más tolerantes, España, las agresiones se duplican en un año y ser trans o NB multiplica por 16 el riesgo de depresión. No es adoctrinamiento, es reivindicar una vida, ya no digna: una vida. Día del Orgullo🏳️🌈🏳️⚧️ 6557333
Reposted by Fran PalaciosMariCorners @maricorners.bsky.social · 27/06/2025¡Ya está disponible el nuevo número de nuestra revista! 14 articulazos y tres infografías sobre temas queer de lo más interdisciplinares e interesantes, y lo más importante: con acceso libre y gratuito. revistas.uva.es/index.php/ma...revistas.uva.esVol. 2 Núm. 2 (2025): MariCorners: Estudios Interdisciplinares LGTBIA+ y Queer 2(2) | MariCorners: Revista de Estudios Interdisciplinares LGTBIA+ y queerINDIZACIÓN 164
Reposted by Fran PalaciosUCO Inclusiva @ucoinclusiva.bsky.social · 26/06/2025La @uco.es conmemora el #DíaInternacionalOrgulloLGTBIQA+ con la campaña #UCOnOrgullo25. El lema “Llegar lejos desde los márgenes” se vincula con la campaña general “Llegar lejos está muy cerca”, subrayando el compromiso de la UCO con la igualdad desde una mirada diversa, inclusiva y transformadora.uco.esActualidad Universitaria - La Universidad de Córdoba celebra el Orgullo LGTBIQ+ con la campaña #UCOnOrgullo: “Llegar lejos desde los márgenes”La Universidad de Córdoba se suma un año más a la conmemoración del 28 de junio, Día Internacional del Orgullo LGTBIQ+, con la campaña institucional #... 033
Fran Palacios @franphid.bsky.social · 23/06/2025Este año, en la @fcepuco.bsky.social estamos más orgullosos que nunca 🏳️🌈🏳️⚧️ 050