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Criterios de corrección de exámenes tradicionales de Física y Química: docentes en formación frente a la inteligencia artificial

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Dificultades para el diseño y la aplicación de sesiones de co-docencia del profesorado de tecnología en formación | REDU. Revista de Docencia Universitaria

"No va conmigo" La influencia del diseño de actividades STEM sobre el posicionamiento del alumnado en este ámbito | UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis)

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ERIC - ED338122 - A Manual for the Use of the Motivated Strategies for Learning Questionnaire (MSLQ)., 1991

The Comparison of Self-Perception of the Use of Learning Strategies in Spanish and Lithuanian Secondary Students When Learning Science | Pedagogika

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