El Govern la reconeix per innovar en metodologies docents i sistemes d’avaluació

by Victoria I. Marín, University of Lleida, Spain. For the past three years, our team in the CoDiCri project (Critical Digital Competence: towards agency for learning through open educational…

Open educational practices (OEP) challenge traditional education by integrating open pedagogies to enhance access and improve learning. As part of the open education movement, these practices aim to ...

Axe, J., Childs, E., DeVries, I., & Webster, K. (2020). Student experiences of Open Educational Practices: a systematic literature review. Journal of eLearning and Knowledge Society, 16(4), 67-75. https://doi.org/10.20368/1971

Comprensió lectora: Què passa si no tenim prou àcids a l’estómac Matemàtiques: Unitats de mesura amb l’ús de màquines simples Matemàtiques: L’ambient de restaurant a l’Educació InfantilCiències Experi...

En un moment en què la intel·ligència artificial i les tecnologies digitals estan transformant profundament ...

Entre el 10 i el 22 d'abril de 2026, la professora Victoria Marín, del Departament de Ciències de l'Educació, ha gaudit d'una estada de treball a la Universidad de la República (Udelar)

La innovació social no neix d'una idea brillant en un despatx. Segueix un procés amb evidència científica. Aquest exemples basats en la teoria del canvi demostren com la recerca pot canviar el nostre ...

¡Un gran placer contar con el equipazo que somos y con vuestra gran implicación! Ha sido fantástico teneros por la #FEPTS en la Universitat de Lleida trabajando en #codicri Maria Carme Peguera-Carré...

Social networks are popular spaces of communication where influencers have a significant role, also in education. Focused on primary education teachers as a research gap in this topic, this study aim....

Estrategias para ayudar a jóvenes y adolescentes a conocer el papel de la tecnología en sus vidas y en el mundo y adoptar una actitud crítica ante su uso.

YouTube video by Congreso EDUTEC 2026

IJIET aims to promote the integration of information and education technology.

This study focuses on the SCAN instrument, designed to assess reflective narratives of pre-service teachers in Primary Education within a dual system.…

The growth of digital platforms in education carries implicit questions such as data proliferation, privatization of education and reconfiguration of relations of power and governance. The purpose ...