YouTube video by CHA SHC

Le Comité des étudiant.e.s diplômé.e.s de la SHC vous invite à une table ronde réunissant d’ancien.ne.s étudiant.e.s des cycles supérieurs en histoire et en sciences de l’archivistique qui travaillent...

The CHA’s Graduate Students’ Committee invites you to a roundtable of alumni from History and Archival Sciences graduate programs who work in and beyond the academy! The three panelists will discuss t...

The work of archives is not well understood, even among our most traditional researcher groups. This issue is more pronounced when we consider new and emerging user groups. Closing the gap of understa...

The Teaching and Learning Committee on the CHA Council is pleased to announce the launch of the 2025 CHA Teaching Awards. In 2019, in response to a long-standing request from members, the CHA Council ...

Les professeur.e.s d'histoire promettent à leurs étudiant.e.s que l'apprentissage du passé les aidera à donner un sens au présent. Mais lorsque j'ai demandée à mes étudiant.e.s ce qu'ils et elles ress...

Professors of history hold out the promise to students that learning about the past will help them to make sense of the present. But when I asked my students how it felt to be role-playing the Waterga...

Ce portail donnera accès aux différentes méthodes utilisées par les membres qui enseignent l’Histoire. Nous espérons que cette ressource sera utile.

This portal will showcase the different methods used by members to teach History. We hope this resource will be of value.

Quelle que soit votre approche de l'IA, commencez par vous informer sur ce qu'elle peut faire. Au cours des deux dernières années, j'ai étudié la manière dont l'IA générative pouvait être utilisée dan...

Regardless of how you approach AI, start by informing yourself about what it can do. For the last two years, I’ve been exploring how generative AI can be used in historical research and in our classro...