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🗞️ ACTUALITÉ | Apprendre avec l’IA sans lui confier sa pensée : trois repères pour la classe
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Apprendre avec l’IA sans lui confier sa pensée : trois repères pour la classe
Par Dr. Sarah ChardonnensUniversité Fribourg, Département de formation à l’enseignement L’intelligence artificielle générative fait désormais partie du quotidien des élèves, du primaire au cégep, souvent plus vite que les balises […]