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Guillaume Charpentier

@willcarp.bsky.social
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Professeur d'histoire-géographie-emc et Pôle Insertion Arrivants, Lycée Monge, Nantes (parfois sup : TD licence, MEEF, Daeu...).

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Guillaume Charpentier @willcarp.bsky.social · 26/08/2025
En attendant de lire le texte officiel, on peut s'interroger sur le choix de retirer deux thèmes plutôt qu'un. Si on prend une année théorique de 32 semaines, cela donne 48 heures par thème !
aphg.fr
Allègement du programme de la spécialité HGGSP au lycée - Association des Professeurs d'Histoire et de Géographie
C'est avec satisfaction que nous prenons acte de la décision d'introduire une rotation des questions au sein du programme de la spécialité (…)
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Guillaume Charpentier @willcarp.bsky.social · 26/08/2025
Une pensée pour les collègues qui n'ont jamais traité le programme et qui ont, peut-être, commencé à préparer cet été les thèmes 4 et 6... Sans parler de la programmation à revoir.
go.bsky.app
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Michel Goya @goyamichel.bsky.social · 12/08/2025
lavoiedelepee.blogspot.com/2025/08/perc...
lavoiedelepee.blogspot.com
Percée
Crédit @Pouletvolant3 En octobre 2022, je me demandais si la percée spectaculaire ukrainienne à Kharkiv et la réduction imminente de la poch...
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André Loez & podcast Paroles d’histoire @andreloez.bsky.social · 30/06/2025
🚨lancement d'un projet collaboratif @aphg.bsky.social : L'HISTOIRE PAR LES TEXTES Parce que les textes historiques sont la matière première de l'enseignement, à tous les niveaux, mais parfois difficiles à trouver : partageons nos recueils et fascicules (1/...) docs.google.com/document/d/1...
L’histoire par les textes : projet de collecte et de mise en ligne
 de recueils documentaires pour l’enseignement de l’histoire

André Loez pour l’APHG, juin 2025

Principes 

Cette démarche part d’un constat paradoxal : les textes historiques figurent au cœur de l’enseignement et de l’évaluation en histoire, aussi bien dans le secondaire que dans le supérieur, mais ils sont difficiles à trouver. Une grande part de l’activité des collègues consiste ainsi à chercher, trouver, choisir, découper, rassembler des textes en lien avec les périodes étudiées. Mais ces efforts d’ampleur restent dispersés et il n’existe aucune ressource permettant la mise en commun des dossiers de documents qui en résultent, tandis que le genre éditorial du recueil documentaire est, à quelques exceptions près, obsolète. Alors même que des sites comme HAL-SHS recueillent les travaux des chercheurs et chercheuses, la production patiente et laborieuse de fascicules documentaires n’a généralement aucune visibilité ni postérité ; de fait, elle prive l’ensemble de la communauté des enseignants en histoire, à tous les niveaux, de ressources qui pourraient leur être utiles. Il n’existe aucun équivalent, pour les textes, à la richesse du site « l’histoire par l’image » pour les sources iconographiques. 

Aussi la page « l’histoire par les textes » a vocation à recueillir, sur la base d’envois volontaires, des dossiers de documents (fascicules de TD, de cours magistral, de préparation à des concours…) organisés par périodes et par thèmes, afin de les partager au plus grand nombre, à travers le site de l’APHG. Cela fera l’objet d’une mise en ligne progressive à l’automne 2025 en lien avec la refonte du site. 
Modalités

Afin de faciliter cette démarche, la structure prévue est purement celle d’un annuaire, et non d’un site scientifique (qui impliquerait la vérification individuelle et systématique de tous les textes, des sources, des traductions, des paginations etc.) : ce sont des ressources qui sont partagées telles quelles dans un esprit d’entraide professionnelle et intellectuelle, et dont l’usage et la réutilisation sont sous la responsabilité des collègues qui souhaitent réemployer tel ou tel document, en allant vérifier à la source ses références lorsque cela leur semble nécessaire.

Les recueils de textes dont disposent les collègues peuvent être envoyés à l’adresse : histoireparlestextes@gmail.com 

Le format word ou équivalent (.doc, .odt, etc.) est à privilégier, afin de permettre aux collègues de se réapproprier les documents pour leurs propres usages pédagogiques (comme le fait de couper en taille un document utilisé en prépa-agreg afin d’en donner un extrait à des collégiens). Un bandeau sera apposé à chaque fichier comportant l’origine du document et les mentions légales d’usage (utilisation non commerciale, etc.). Des mises à jour permettront d’enrichir la base et de signaler ou de corriger d’éventuelles erreurs.
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Olivier Bouba-Olga @obouba.bsky.social · 04/12/2024
Jacques Lévy a publié dans La Grande Conversation un article sur la géographie du vote, avec de gros problèmes dans l'argumentation. J'ai rédigé une réponse que la revue vient de publier, tout est ici, son article et ma réponse à suivre www.lagrandeconversation.com/debat/politi...
lagrandeconversation.com
Les causes du vote d'extrême-droite : l'approche géographique
La progression du vote en faveur du Rassemblement national aux élections européennes puis législatives a relancé le débat sur l'analyse électorale. Quelle
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Guillaume Charpentier @willcarp.bsky.social · 07/12/2024
Découvert récemment, un programme déjà bien installé sur France C (103 épisodes...). www.radiofrance.fr/francecultur...
radiofrance.fr
Les Cartes en mouvement : podcast et émission en replay | France Culture
Tous les thèmes et toutes les échelles pourront être mobilisés pour décrire comment les cartes racontent le changement. Une chronique en partenariat avec Le Monde.
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Guillaume Charpentier @willcarp.bsky.social · 07/12/2024
"Le paradis pillé des eaux ouest-africaines ", sur Radio France. www.radiofrance.fr/francecultur...
radiofrance.fr
Le paradis pillé des eaux ouest-africaines
Dans les Cartes en mouvement, Flavie Holzinger revient sur la pêche illégale sur les côtes ouest-africaine, un sujet qui fait écho à l’accord de pêche qui liait l’Union européenne au Sénégal depuis 20...
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Christophe Capuano @christophecapuano.bsky.social · 30/11/2024
🟢 Prix Samuel #Paty porté par l’APHG session 2024-2025. Inscriptions encore ouvertes jusqu’au 10 décembre 2024 !« Comment règles et lois nous protègent-elles de l’injustice ? » @aphg.bsky.social @jalazard.bsky.social @christineguimonnet.bsky.social @fabiensalesse.bsky.social @aphg-idf.bsky.social
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France Culture @franceculture.fr · 30/11/2024
Sans GPS, ni satellite, les Cassini ont cartographié toute la France au XVIIIe siècle ➡️ l.franceculture.fr/AzQ
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