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Richard Heinen

@richardhei.bsky.social

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gibro @handle.invalid · 24/12/2023

Hier ist die letzte Episode für dieses Jahr: bildung-zukunft-technik.de/2023/12/24/b... Ein Jahresrückblick. #bzt108 // CC @schb.me

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Eiliger Vater @eiligervater.bsky.social · 01/11/2023

Mein Favorit ist dieses Bild. Beleuchtet die Perspektive „von ganz oben“. Nach dem Motto: „Warum etwas ändern? Funktioniert doch!“

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Richard Heinen @richardhei.bsky.social · 30/10/2023

Mit den 5 Freiheiten von Virginia Satir habe ich auf der #phzhUNM auf die Gestaltung von Lernorten geblickt. Ein spannendes Experiment. #Schule #Lernorte

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Richard Heinen @richardhei.bsky.social · 23/10/2023

Im Herbst 2022 hat der Rat der Stadt Duisburg einen neuen MEP verabschiedet. Wir haben die Entstehung moderiert. Jetzt begleiten wir 28 Schulen bei der Umsetzung erster Innovationsprojekte. #schulentwicklung #learninglab

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Markus Deimann @mdeimann.bsky.social · 17/10/2023

Die Annahme, dass CC-Lizenzen einen positiven Effekt auf das Lernen haben, wird doch nicht ernsthaft diskutiert oder? Hier prallen eher verschiedene Logiken aufeinander: philosophisches Ideal vs. empirische Bildungsforschung.

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Richard Heinen @richardhei.bsky.social · 15/10/2023

@fraukad.bsky.social Moin!

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Herr Jasper @herrjasper.bsky.social · 09/10/2023

Bald findet wieder unser #Barcamp rund um #zeitgemäßeBildung in Flensburg statt: 🗓️ 4. November 🏫 Gemeinschaftsschule West Wir freuen uns auf eine spannende Veranstaltung mit vielen neuen Impulsen!   Anmeldung über Formix: formix.info/EUL0390 Bitte teilen und weiterleiten! #BlueLZ #eduSH

Flyer zum Barcamp „zeitgemäße Bildung gemeinsam gestalten“ am 4.11.23 in Flensburg

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Richard Heinen @richardhei.bsky.social · 15/10/2023

Es könnte eine Schule sein. Das wäre wunderbar. Es ist ein touristisches Spektakel, das wieder vergeht. #festivaloflights #berlin #schule #schulentwicklung

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Marco Kalz @kalz.cc · 13/10/2023

And finally a quantitative meta-analysis on effecs of OER on learning achievement: "The findings revealed that OER and OEP have a significant yet negligible (g = 0.07, p < 0.001) effect." Repeat with me: Licensing does not influence learning. Congrats to authors. doi.org/10.1186/s412... #OER

educationaltechnologyjournal.springeropen.com

Are open educational resources (OER) and practices (OEP) effective in improving learning achievement...

While several studies have investigated the various effects of open educational resources (OER) and open educational practices (OEP), few have focused on its connection to learning achievement. The re...

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Richard Heinen @richardhei.bsky.social · 14/10/2023

Wie spät ist es? Und wann wäre einer guter Zeitpunkt, Debatten um Schulentwicklung von Sonderinteressen zu befreien und schlicht auf die Herausforderung, Kinder auf diese Welt, so wie sie ist, vorzubereiten, zu fokussieren? #schule #schulentwicklung * Uhr gesehen in der Biesalski-Schule in Berlin

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