Camprubí-Cirera, R., Garrido-Ocaña, M. E., i Serra-Serra, L. (2024). Evaluación basada en el diálogo en el aula de ciencias. Graó 12 – 18: Tu espacio de referencia en secundaria, 79–85.

ALT: Alice In Wonderland: Alice Peeks Out

Drets d'autor (c) 2026 Mercè Guerrero Sala, Marina Elcacho Rovira

Drets d'autor (c) 2026 Nuria Ribas Olmeda

Arcà, M., Guidoni, P. i Mazzoli, P. (1990) Enseñar Ciencia. Paidós Educador – Rosa Sensat.

Dike és una situació d’aprenentatge en forma de projecte (ABP), que cerca conscienciar l’alumnat en les problemàtiques socials i laborals associades a l’extracció de recursos minerals en països en vies de desenvolupament. En la primera sessió del projecte s’exploren les idees prèvies de l’alumnat sobre el tema i s’introdueix el paper del coltan en la fabricació de dispositius electrònics a través de vídeos curts i preguntes senzilles.