iiinova — where your digital self keeps evolving

nocturne @nocturnenocturne.bsky.social · 13/08/2026

Dîlan Şirin Çelik mit einem how to zu machtkritischer, flexibler und partizipativer Seminargestaltung, die die Expertise der Studierenden ernst nimmt. nocturne-plattform.de/text/how-to-...

Dîlan Şirin Çelik: "How to teach if you have never taught before?
Oder: Warum Du manchmal das Internet, manchmal Foucault, aber immer Deine Studierenden ernst nehmen solltest"

"Wir sind alle von kleinen und großen Selbstverständlichkeiten voreingenommen, die entscheiden, was wir für »normal«, »wichtig« oder eben seminarwürdig halten."

010

nocturne @nocturnenocturne.bsky.social · 03/08/2026

Wiki Riot Squad mit einem how to darüber, wie man Wikipedia feministischer machen kann. nocturne-plattform.de/text/wissen-...

010

nocturne @nocturnenocturne.bsky.social · 29/07/2026

Dorothea Walzer über digitale Plattformen und Selfpublishing als Methode, theoretisches Wissen in forschendem und experimentellem Lernen anzuwenden. nocturne-plattform.de/text/how-to-...

Dorothea Walzer: "How to Selfpublish in Student-Writing?
Selbstpublizieren im Theorie- Praxistest"

"Denn auf diesen Plattformen, die gleichsam als Showroom und Verkaufsfläche, als Ort einer neuen Literaturkritik und als digitaler Salon fungieren, werden Leser:innen zu Schreibenden und Publizierenden."

000

nocturne @nocturnenocturne.bsky.social · 20/07/2026

Ein how to von Andrea Seier über affektive Wirkmacht von ›Life Genres‹ und die Universität als transformatorische Infrastruktur. nocturne-plattform.de/text/nicht-r...

000

nocturne @nocturnenocturne.bsky.social · 17/07/2026

Nada Rosa Schroer (in Zusammenarbeit mit Nina Paszkowski) mit einer hydrofeministischen Methode, die anthropozentrische Narrative dekonstruiert. nocturne-plattform.de/text/towards...

Nada Rosa Schroer, Nina Paszkowski: Towards a Hydromethodology:
Wahrnehmen mit Wasser

Teilnehmende einer Gruppe betrachten eine Karte mit der Überschrift "COAL MINES AEREAS [sic] LOWERED BY MINING"

Menschen filmen eine Anlage in einem Bach

Zitat: "Wässrige Beziehungen sind eingebunden in gesellschaftliche Machtverhältnisse."

000

nocturne @nocturnenocturne.bsky.social · 14/07/2026

Im how to von Dean Ruddock geht es um sinnliche Verbindungen, die lineare Geschichtsvorträge durch eigene emotionale Aneignung ersetzen. nocturne-plattform.de/text/mit-ver...

Dean Ruddock: Mit verbundenen Augen durch Raum und Zeit.
Eine Übung für ortsspezifisches Arbeiten in der historisch-politischen Bildung

"Jeglichen Klang – oder in diesem Kontext: jeglichen Reiz – gilt es bewusst wahr- und ernstzunehmen: Welche Geschichten erzählen uns diese Eindrücke?"

000

nocturne @nocturnenocturne.bsky.social · 07/07/2026

Elena Pilipets' and Jason Chao's how to presents a context-sensitive ethical approach to analyzing the networked logic of gestures, sounds, and affects in TikTok memes. nocturne-plattform.de/text/tiktok-...

TikTok Meme Analysis: Gestures, Sounds, and Metadata by Elena Pilipets & Jason Chao

A layered and blurred assemblage of TikTok-Screenshots.

Quote: Embedded in the platform’s infrastructure, these performances may adhere to established templates, but how do they shape embodiment as the basis of memetic exchange?

100

nocturne @nocturnenocturne.bsky.social · 05/07/2026

Ewa Einhorn, Jeuno JE Kim, and Karolin Meunier present a how-to guide that transforms rigid ideas about school into a playful, architecturally conceived learning environment and imagines alternative forms of learning. nocturne-plattform.de/text/why-sta...

Krabstadt Education Center: Why Start a School?

"It’s the kind of architecture that seems to change its shape each time you look at it. It was designed through a process of remembering different kinds of learning environments."

100

nocturne @nocturnenocturne.bsky.social · 29/06/2026

Viktoriia Korsun über digitale und visuelle Medienpraktiken, die Fragen nach der Wirkung und Ethik von Medienhandeln im Krieg aufwerfen. nocturne-plattform.de/text/was-mac...

"Eine ganze Generation wurde geboren und hat nie eine Schule gesehen oder die kalten Oberflächen einer Klassenbank gefühlt. Unsere Figuren werden nicht in gemütlichen Häusern mit Kaminen gemalt."

010

nocturne @nocturnenocturne.bsky.social · 25/06/2026

Julia Bee über dokumentarische Filme als Forschungsmethode, die Räume zur Aushandlung und Reflexion schaffen. nocturne-plattform.de/text/filmisc...

Julia Bee: Filmische Ethnographie und teilnehmende Beobachtung

"Film verstehe ich vielmehr in diesem Kontext als Medium der Forschung über Orte, Infrastrukturen, Milieus und Gruppen aller Art – sowie ihrer orts- und tätigkeitsbezogenen Verschränkungen."

000

nocturne @nocturnenocturne.bsky.social · 17/06/2026

Herbert Schwaab zeigt an dem Projekt "Childhood Elements" die Ambivalenz von Medienprojekten auf, die zugleich sinnstiftend, überfordernd und transformativ wirken können. nocturne-plattform.de/text/was-mac...

Herbert Schwaab: "Was machen wir mit dem, was wir mit Medien machen?"

"Das Projekt macht aber etwas anderes. Es probiert aus, geht Umwege, spielt mit den Symbolen, es spielt auch mit den Möglichkeiten, die Neue Medien bieten, sich mit anderen Orten zu verbinden."

000

nocturne @nocturnenocturne.bsky.social · 15/06/2026

Ines (LaHex) Kleesattel mit einem "how to", in dem Rezepte als situativ-kreative Vermittlungsformen zwischen Erfahrung, Körper, Wissen und Welt wirken und kollektive, mehr-als-menschliche Aufmerksamkeit sowie spekulative, widerständige Fürsorge praktizieren. nocturne-plattform.de/text/rezepte...

Rezepte für institutionskritisches Spekulieren
(Learning like Witches) von Ines (LaHex) Kleesattel

"Feministische Hexen-Schutzkreise dienen nicht Realitätsflucht, Sektierertum oder identitätspolitischer Exklusion; sie schaffen vielmehr temporäre Räume für anderweitig delegitimierte oder negierte Vorstellungskräfte."

000

nocturne @nocturnenocturne.bsky.social · 13/06/2026

Ein "how to" von Philipp Hohmann & Elisa Linseisen über queere Begriffsarbeit, die spielerisch und kritisch mit theoretischen Begriffen umgeht. nocturne-plattform.de/text/drag-or...

Drag or Drop?
Queere Methodologie zum Umgang mit (un-)geliebten Begriffen von Philipp Hohmann und Elisa Linseisen

"Wir können uns nicht entscheiden und nehmen die Unschärfe oder Gleichzeitigkeit in Kauf, wir draggen den Drop. So ist es möglich, Begriffe aus- und wieder einzusortieren, sollten wir sie fälschlicherweise fallen gelassen haben."

000

nocturne @nocturnenocturne.bsky.social · 05/06/2026

Anja Groten mit einem "how to" über das Spannungsfeld von Workshop-Formaten zwischen kollektivem Lernen und neoliberaler Vereinnahmung. Anja Groten with a how-to guide on the tension between collective learning and neoliberal appropriation of workshop formats. nocturne-plattform.de/text/doing-a...

Anja Groten: "Forkshop: Doing and Undoing Workshops"

Zitat: The overuse as well as confusing use of the term workshop across various fields and practices raises the following questions: Why do we organize workshops and how do we define »workshop«?

000

nocturne @nocturnenocturne.bsky.social · 26/05/2026

Im Text von Gerko Egert geht es um ein Weiterdenken von Freinets Schuldruckerei und um Publizieren als pädagogische Technik. nocturne-plattform.de/text/baut-fr...

Gerko Egert: "Baut Freinetmaschinen!
Publizieren als pädagogische Technik"

Durch den Publikationsprozess ist das angeeignete Wissen nicht mehr abstrakt oder folgt lediglich der Idee der Lehrer:in, sondern ist situiert, das heißt, es kommt aus der Erfahrung der Schüler:innen und ist zugleich auf potentielle Leser:innen gerichtet.

000

nocturne @nocturnenocturne.bsky.social · 19/05/2026

Jan Dittrich mit einem "how to" über die symmetrische Behandlung von menschlichen und nicht-menschlichen Akteur:innen. nocturne-plattform.de/text/mit-kul...

Jan Dittrich: Mit kulleräugigen Dingen zusammenarbeiten

Eine Bürste mit aufgeklebten Wackelaugen.

Zitat: "Was kann ich alles entdecken, wenn ich annehme, dass Dinge handeln, dass sie mit mir in einem Austausch sind?"

111

nocturne @nocturnenocturne.bsky.social · 14/05/2026

Marion Biet @marion-kb.bsky.social über »kamerieren« als teilnehmende, prozessorientierte Praxis, bei der Zufall, Beschränkungen, technische Unsicherheiten und Beziehungen die Ästhetik und Erkenntnisse des Films prägen. nocturne-plattform.de/text/camerer...

Marion Biet: »Camérer« (»kamerieren«) statt schreiben
Rückblick auf die Entstehung des Essayfilms L’usine, c’est particulier quand même (FR 2017)

"Über dieses gute Ende hinaus zeigt das Projekt, wie aus einer teilnehmenden Beobachtung Aktivismus werden kann."

010

nocturne @nocturnenocturne.bsky.social · 11/05/2026

Ein how to von Julia Bee über kritisches Kartieren, in dem lokale Aspekte der Klimakatastrophe, des Artensterbens und der Vermüllung erforscht und sichtbar gemacht werden. nocturne-plattform.de/text/klima-w...

(Klima-)Wissen lokalisieren - Decarbonize Your City!

Zitat: "Wenn man sich vor Augen führt, welche Orte mit der Klimakatastrophe verbunden sind, wird deutlich, wie unsere Gesellschaften und unsere Infrastrukturen um fossile und extraktive Strukturen herum aufgebaut sind."

010

nocturne @nocturnenocturne.bsky.social · 21/04/2026

A text by Anne Baillot about how teaching can be connected to lived realities and the climate catastrophe. Ein Text von Anne Baillot darüber, wie Lehre an Lebensrealitäten und die Klimakrise gekoppelt werden kann. nocturne-plattform.de/text/becomin...

Becoming Fire Fighters: Educational Disobedience in Times of Climate Crisis

"Teaching should be about fostering self-criticism in an empowering manner."

000

nocturne @nocturnenocturne.bsky.social · 15/04/2026

Sofia Villena Araya & Amelie Wedel with a body- and movement-based research method that breaks up rigid patterns of thought and research practices. nocturne-plattform.de/text/researc...

Research Score #2 A set of replaceable instructions: Sofia Villena Araya & Amelie Wedel mit einer körper- und bewegungsbasierten Forschungsmethode, die starre Denkmuster und Forschungspraktiken aufbricht.

The score is not another knowledge. If anything, it is a tool that can bring oneself to another way of knowing.

000

nocturne @nocturnenocturne.bsky.social · 07/04/2026

Ein "how to" von Jiré Emine Gözen über die Neuinszenierung ikonischer Bilder und wie neue visuelle Narrative gestaltet werden können. nocturne-plattform.de/text/dekonst...

Dekonstruktion und Transformation
Zur Erinnerung, Zerlegung und dem Neuaufbau ikonographischer Bilder
Jiré Emine Gözen

"Die Zerstörung des Bekannten ist dabei verbunden mit einem schöpferischen Akt, der insofern subversiv ist, als er Sinnfindungs- und Produktionsmuster binnen kürzester Zeit umdeutet und sich als Narrativ in diesen verankert."

010

nocturne @nocturnenocturne.bsky.social · 03/04/2026

Ein "how to" von Ömer Alkin über Desidentifikation und die Verschränkung von Vermittlung, Gruppendiskussion und ästhetischer Erfahrung in der Filmvermittlung. nocturne-plattform.de/text/die-ved...

Ömer Alkin: "Die VeDiRo-Methode
VErmittlung, GruppenDIskussion, ROllenspiel mit medialen Sub-/Objekten"

"Die Theatralität des Settings sorgt dafür, dass Filmesehen und Filmezeigen als soziale Aufführungspraxen verstanden werden."

Eine Skizze, die die im Text vorgestellte Methode illustriert: Drei Gruppen (A, B und C) sitzen getrennt vor einer Leinwand, daneben sitzt die Moderation.

010

nocturne @nocturnenocturne.bsky.social · 30/03/2026

Julia Bee & Gerko Egert / Einleitung Das zweite spekulative Handbuch über Techniken des Lernens und Lehrens, zwischen Spekulation und Spielanleitung und für eine Philosophie der experimentellen Vermittlung. nocturne-plattform.de/text/how-to-...

Zitat aus dem Text: "Experimentell vorzugehen, heißt nicht, ziellos zu sein. Das Ziel kann sein, Freiräume zu schaffen und für Unerwartetes zu öffnen."

000

nocturne @nocturnenocturne.bsky.social · 27/09/2025

Neues Buch! Teil zwei unseres spekulativen Handbuchs erschienen. Mehr Texte zum Lernen in Uni und Kunst. Zum Lesen hier lang: nocturne-plattform.de/publikation/...

030