Un texte à lire pour mieux comprendre l’importance de se former avant d’enseigner…
Il met admirablement bien la table à un texte à paraître très prochainement dans la revue scientifique Phronesis sur les formations écourtées et leurs enjeux, notamment au regard de la pénurie.
ledevoir.com
Former sans didactique, c’est enseigner sans boussole
Il faut préserver la place de la didactique des mathématiques dans la formation à l’enseignement.