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Reposted by Mr. T

Birgit Lachner :verified: 📯 @birgitlachner.bildung.social.ap.brid.gy · 03/10/2026

Ich habe die Tools zur schriftlichen Addition noch erweitert um weitee Varianten inklusive drei SCORM-Paketen: birgitlachner.codeberg.page/Schrift… #FediLZ #MatheEdu #moodle #moodlebande Gerne Testen und weitergeben. Apropos […] [Original post on bildung.social]

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Mr. T @mistert7.bsky.social · 06/08/2026

Verstehe nicht ganz: Das Programm erstellt die Vorlagen? Oder hilft dabei die passende zu finden, wenn man sie erstellt hat (quasi ein Filter) ?

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Mr. T @mistert7.bsky.social · 22/07/2026

Da ist etwas dran: Jeder möchte sich als kompetent erleben. Kritisch wird es für mich, wenn ein Ökonom seine Werkzeuge zur Arbeitsoptimierung einfach auf Schule und Kinder überträgt. Dazu kommen ein reißerischer Titel. Wie siehst du das?

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Mr. T @mistert7.bsky.social · 17/07/2026

Cool! Ich könnte mir vorstelle , dass Lehrkräfte schon sehr bald WebApps statt Arbeitsblätter „austeilen“. Gerade in der Grundschule, in der die SuS kurze Übungsformate (Markieren, verbinden, Lücken füllen etc.) haben und weniger oft lange Texte verfassen. Und besonders in Mathe bietet sich das an.

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Mr. T @mistert7.bsky.social · 27/06/2026

Ich finde, KI als Lernbegleiter ist eine Chance,ein weiteres Tool, das mir als Lehrer hilft, 30 SuS gleichzeitig beim Lernen zu unterstützen. Nicht das Ende. Auch das Metaverse hat die reale soziale Interaktion zwischen Menschen nicht beendet. Deshalb glaube ich nicht, dass KI dazu führen wird.

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Mr. T @mistert7.bsky.social · 27/06/2026

Adaptives Scaffolding bzw. Lernbegleitung bzw. die sokratische Methode ist meiner Meinung nach die größte Chance mit Ki zu lernen. So sollte Ki in der Schule genutzt werden. Die Frage an die Ki müsste als nicht sein :Was ist die Lösung? Sonder wie bei Montessori: Hilf mir, es selbst zu tun. Oder?

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Mr. T @mistert7.bsky.social · 23/06/2026

Ähhhh…. Bei den genannten Problemen ist mehr Demokratie die Lösung??? Vielleicht Teil der Lösung… höchstens. Oder jemand müsste mir mal den Zusammenhang erklären. Und keine Ki in GS? Das Verbot ist „Augenmaß?“?? Heh? Nutzen Ki in Klasse 4 ganz selbstverständlich. Wundere mich total über den Post

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Mr. T @mistert7.bsky.social · 23/06/2026

Immer wenn man command prompt sieht, kommt Nostalgie auf und man fühlt sich wie ein Hacker! Da tippt man ein Befehl und die KollegInnen staunen! 😜

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Mr. T @mistert7.bsky.social · 16/06/2026

Was gibt es denn da für Kritik ? Dass nicht alles kostenlos ist?

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Mr. T @mistert7.bsky.social · 12/06/2026

Ähhh? Das ist neu? Dachte man durfte schon immer wählen…. 😅

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Mr. T @mistert7.bsky.social · 15/05/2026

Die Gefahr besteht definitiv! Aber wenn ich mich so in der Grundschule umsehe, dan nauch schon seit es EDUKi gibt 😉

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Mr. T @mistert7.bsky.social · 15/05/2026

Muss das ein Problem sein?Grafiken und Design mögen sich bei KI-Ergebnissen stark ähneln, aber den Inhalt bestimme am Ende immer noch ich. Für ein Kollegium kann es sogar ein Vorteil sein, wenn unterschiedliche Inhalte mit KI erstellt werden, beim Austausch aber ein einheitliches Design entsteht.🤔

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Mr. T @mistert7.bsky.social · 14/05/2026

Habe ich heute Mittag erstellen lassen: Die Ähnlichkeit und der gleiche Fehler lassen meinen Ki Hype etwas verpuffen 😉

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Mr. T @mistert7.bsky.social · 07/05/2026

Zum Beispiel hier können die SuS den „Blitzblick“ für Zahlen bis 20 trainieren. Die WebApp ist adaptiv: Der Zeitraum indem das Zwanzigerfeld sichtbar bleibt wird kürzer, je mehr Fragen ich richtig beantworte (pro Level 90%, bei mindestens 5 richtigen Antworten) blitzblick.oktopusklasse.de

blitzblick.oktopusklasse.de

Okto's Mengen-Training 10–20

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Mr. T @mistert7.bsky.social · 05/05/2026

Ich liebe das Vibecoding für kleine zielgenaue „Webapps“ für meine Grundschüler auch sehr! Dachte immer das H5P da schon gut sei, aber weit gefehlt !! Habe mittlerweile ein eigene Homepage dafür laufen. Sowas ist ja nicht allzu teuer und die KuK der Schule könnten es auch nutzen.

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Mr. T @mistert7.bsky.social · 01/05/2026

Dein iPad kennt Dich gut!

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Mr. T @mistert7.bsky.social · 16/04/2026

Wir entwickeln an unserer Grundschule ein Konzept für Lernzeiten und suchen Best Practice: Wie setzt ihr Lernzeit konkret um? Eher individualisiert oder doch Hausaufgabenzeit 2.0? Gerne auch telefonisch. #Grundschule #Lernzeit #bluelz

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Mr. T @mistert7.bsky.social · 26/03/2026

Musste gerade aufs Datum schauen, ob nicht schon der erste April ist…

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Mr. T @mistert7.bsky.social · 23/03/2026

Doch! So wird es bei uns gemacht. Jeder Kranke meldet morgens was in welchem Fach gemacht werden kann… 🤒 Es muss ja nahtlos mit dem Unterricht weitergehen! Man schleppt sich ja auch erkältet in die Schule… Das ist bei uns alles Teil des Lehrerethos. 🫣

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Florian Emrich @bingenberger.bsky.social · 04/03/2026

Ich habe alle Lernapps, die ich in diesem Schuljahr erstellt habe, in einem Portal zusammengefasst und zu GitHub verschoben: bingenberger.github.io/lernapps/ind... bzw. github.com/Bingenberger... #primaredu

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Mr. T @mistert7.bsky.social · 05/02/2026

Es ist der Wahnsinn, was damit schon alles geht! Genau diese Chance sehe ich nämlich auch. Was ich mich Frage: Dann als Webapp anbieten oder den Weg über den AppStore gehen? Beides hätte seine Vor- und Nachteile.

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Mr. T @mistert7.bsky.social · 19/07/2025

Ein später Snack, aber Feriiiieeeeen!! 🍾

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Mr. T @mistert7.bsky.social · 17/07/2025

Gibt es nicht ein Sache oder eine Person, um die du traurig sein wirst??

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Mr. T @mistert7.bsky.social · 24/06/2025

Du benutzt Wörter wie „skeeten“ ganz selbstverständlich, als ob alle wüssten, was das bedeutet und postest Bilder von deinem ansprechenden Unterrichtsmaterial mit einem Link zu EDUKi… 😉

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Mr. T @mistert7.bsky.social · 11/06/2025

Yep! Man bekommt sogar eine Anrechnungsstunde dafür…

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Mr. T @mistert7.bsky.social · 11/06/2025

In diesen Zusammenhang kann ich nur folgende Webseite empfehlen: flowingdata.com/projects/dis... seitdem schaue ich mir jedes Diagramm zweimal an…

flowingdata.com

Defense Against Dishonest Charts

This is a guide to protect ourselves and to preserve what is good about turning data into visual things.

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Mr. T @mistert7.bsky.social · 04/06/2025

Ich habe versucht sie zu benutzen , aber fand es unglaublich kompliziert (z.b. wegen Datenschutz)! Stattdessen haben wir diese Exceltabellen benutzt www.leichtathletik.de/leichtathlet... Das war erheblich einfacher, übersichtlicher und verständlicher! Auch der Druck damit geht ganz gut.

leichtathletik.de

das Leichtathletik-Portal - Auswertung

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Mr. T @mistert7.bsky.social · 03/06/2025

Mir auch! Wie als Schule suchen auch Wege zum individuellen Lernen. Stoßen dabei auf viel Gegenwind auch aus dem Kollegium. Sind eure Lernschätze die Lernpfade? Setzt ihr die mit Taskcards um?

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Mr. T @mistert7.bsky.social · 03/06/2025

Süß! Selbst erstellt oder gab es eine Vorlage?

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Mr. T @mistert7.bsky.social · 02/06/2025

War auch angetan und bereite es gerade für meine Klasse vor!

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Mr. T @mistert7.bsky.social · 30/05/2025

Bin mit unsicher wie aktuell der ist, aber viel hat sich ja auch nicht geändert: moodle.lmz-bw.de/course/view.... könnte was für dich sein! Grüße gehen raus ans #lmz-bw für den super Kurs!

moodle.lmz-bw.de

Kurs: iPad – Umgang mit dem Tablet für Einsteiger/-innen | LMZ

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Mr. T @mistert7.bsky.social · 28/05/2025

Für welche Altersstufe suchst du den Kurs?

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Mr. T @mistert7.bsky.social · 20/05/2025

Wie cool! Aber was macht ihr mit den geschlüpften Kücken später? Habt ihr einen Schulstall?

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Mr. T @mistert7.bsky.social · 15/04/2025

Dann beschränkt sich der Vorschlag der Deimplementierung nicht nur auf die Schule, sondern auch auf zu Hause? Glaube in nur der Schule Medienzeit zu streichen , hätte keinen Effekt.

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Mr. T @mistert7.bsky.social · 15/04/2025

Führt weniger Bildschirmzeit bei Schüler:innen automatisch zu einem höheren Wohlbefinden? Müsste das nicht vielmehr davon abhängen, womit sie die gewonnene Zeit stattdessen verbringen?

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Mr. T @mistert7.bsky.social · 15/04/2025

Verstehe ich auch nicht 🤔 Welcher Benefit entsteht dadurch ?

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Mr. T @mistert7.bsky.social · 13/04/2025

Falls jemand Interesse hat: Ich habe den MBK +1 jetzt und könnte berichten…

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Reposted by Mr. T

Oregon 🕎🎲 @oregonthedm.bsky.social · 09/04/2025

Biggest commitment to a 3 second joke I've ever seen

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Mr. T @mistert7.bsky.social · 10/04/2025

Was war denn der Anlass für diese gediegene Zweckentfremdung der digitalen Einrichtung – und den unverzeihlichen Affront gegen die Ernährungspyramide? 😜

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Mr. T @mistert7.bsky.social · 07/04/2025

Kenn ich auch:„Boys will be boys“ höre ich dann oft. Ne ordentliche Rangelei oder sich mit Beschimpfungen ansprechen…Da kann man nichts machen, das ist normal unter Jungs. Interessant finde (nach meiner Erfahrung), dass die Kollegin diese Sichtweise häufiger haben , als die Kollegen(in der Gschule).

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Mr. T @mistert7.bsky.social · 06/04/2025

Bei mir auf dem Handy sind es 42… 😅

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Mr. T @mistert7.bsky.social · 05/04/2025

Darüber grübeln wir schon lange nach, welche Systeme das „switchen“ vereinfach bzw. erlauben. Wir scheitern an der Komplexität vs.Simplizität

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Mr. T @mistert7.bsky.social · 03/04/2025

Das überrascht mich. Ich dachte die Bots wären noch nicht so gut darin bzw. die Korrekturhinweise sind eher Zufall als vom Inhalt abhängig: youtu.be/o6DBGdnA1P4?... Wobei man das ja auch über LehrerInnen bei der Aufsatzbewertung sagen könnte 😉

youtu.be

38C3 - Chatbots im Schulunterricht!?

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