Sign in

Laura Morera

@lau-morera.bsky.social
91 followers 157 following 1.7K posts

Apassionada de les matemàtiques, l’educació i la divulgació científica! Mare, matemàtica, professora i doctora en didàctica. #Innovamat #eXplorium

PostsRepliesMedia
Laura Morera @lau-morera.bsky.social · 14/03/2025
A veure, m'has fet organitzar-me! Perdó pel retard! Però molt interessant la consulta, al final, es necessiten bones activitats! Et deixo una breu descripció de les activitats que tenim disponibles a @Innovamat, que estan molt més maques que si t'envio els meus bruts! Et poso de 2n ESO i de 1r!
110
Laura Morera @lau-morera.bsky.social · 28/02/2025
Amb la Cecília Calvo hem preparat una comunicació per les #VIjema d'Aragó, amb una idea molt concreta, però que dona molt joc. Aquí teniu la presentació: docs.google.com/presentation...
docs.google.com
La banda elástica virtual y el cálculo de porcentajes
La banda elástica virtual y el cálculo de porcentajes Laura Morera Úbeda Cecilia Calvo Pesce 28 de febrero de 2025 Zaragoza
120
Reposted by Laura Morera
Edutech Clúster @edutechcluster.bsky.social · 18/02/2025
👏👏👏 Muchas gracias Laura Morera por una ponencia tan interesante en la que la tecnología, la evaluación, la optimización y la igualdad de oportunidades han formado equipo (por poner a prueba nuestra fluidez ➕🟰🤔) 💥 #edtechcongressbcn25
121
Reposted by Laura Morera
Edutech Clúster @edutechcluster.bsky.social · 18/02/2025
💡 ¿Cómo, partiendo de la investigación educativa y gracias a la tecnología, podemos identificar y actuar sobre el bajo desempeño atendiendo la diversidad y de manera accesible? 🎯 Lo descubriremos en la siguiente sesión del #edtechcongressbcn25, presentación de Laura Morera 💥
121
Reposted by Laura Morera
Carles Granell @carlesgranell4.bsky.social · 25/02/2025
El Premi Alsina-Aubanell-Burgués 🏆 vol incentivar la innovació docent basada en materials didàctics 😍 Si voleu presentar els vostres materials o coneixeu algú que ho pugui fer, podeu enviar els vostres treballs fins al 12 de maig a feemcat.org/premi-alsina... Animeu-vos hi! 🙌🏽
021
Reposted by Laura Morera
Associació Catalana de Geogebra @acgeogebra.bsky.social · 23/02/2025
La XVII jornada de #GeoGebra de #Catalunya ja s'ha acabat. Als organitzadors ens han quedat molt i molt bones sensacions. Pensem que ha anat molt bé.
274
Laura Morera @lau-morera.bsky.social · 10/01/2025
Quina frikada! Però és una passada!!! x.com/innovamat_cat/…
000
Laura Morera @lau-morera.bsky.social · 02/01/2025
I pels que en vulgueu saber més, no us perdeu la comunicació que farem (si ens l'accepten 😜) a la Jornada de @acgeogebra que se celebrarà el 22 de febrer de 2025! Us podeu inscriure aquí: docs.google.com/forms/d/e/1FAI…
docs.google.com
XVII Jornada de l'ACGeoGebra
Inscripció a la Jornada de l'Associació catalana de GeoGebra del dissabte 22 de febrer de 2025. La Jornada es realitzarà al campus de la ciutadella de la UPF, i podeu trobar tota la informació a la pàgina web de l'ACGeoGebra.
000
Laura Morera @lau-morera.bsky.social · 02/01/2025
I després evoluciona amb una versió dinàmica de l'iguals o diferents: geogebra.org/m/bqsr9xbc
geogebra.org
UNA ACTIVIDAD RICA SOBRE FUNCIONES USANDO GEOGEBRA
000
Laura Morera @lau-morera.bsky.social · 24/12/2024
Quina funció modelitza aquest creixement? x.com/alexsnclmnt/st…
100
Laura Morera @lau-morera.bsky.social · 15/12/2024
I aquí us deixo la sessió sencera, per si algú s'anima a fer-la a classe! Compartiu com us ha anat!!!! app.innovamat.com/curriculum/ses…
app.innovamat.com
Innovamat
000
Laura Morera @lau-morera.bsky.social · 06/12/2024
Si! Em va transportar a l'època del doctorat, on havia vingut a la UAB a fer unes xerrades i sempre és molt inspirador. Amb aquella calma que transmet les idees i les reflexions pausades que sempre fa. I un plaer haver pogut compartir el dinar amb ell, el @DeulofeuJordi i tu… x.com/CcBcnMvd/statu…
000
Laura Morera @lau-morera.bsky.social · 01/12/2024
Una pregunta interessant seria per quants i quins llocs podries començar? x.com/mathequalslove…
100
Laura Morera @lau-morera.bsky.social · 26/11/2024
Ei! Va gaudir amb l'activitat del DinA4 del nostre taller! @franksabate i @CarlesGranell4 !!! Com vam gaudir nosaltres també!! x.com/DiariEducacio/…
000
Laura Morera @lau-morera.bsky.social · 11/11/2024
Gràcies @LaVanguardia per publicar: La controvèrsia sobre Innovamat aflora el debat sobre cap a on ha d'anar l'ensenyament de les matemàtiques a l'escola. lavanguardia.com/vida/20241110/…
lavanguardia.com
La controvèrsia sobre Innovamat aflora el debat sobre cap a on ha d'anar l'ensenyament de les matemàtiques a l'escola
ACN Barcelona - Defensors i detractors d'Innovamat han mantingut un debat intens arran de la publicació a les xarxes socials d'un fragment d'una sessió dir...
000
Laura Morera @lau-morera.bsky.social · 03/11/2024
Moltes gràcies @lluismora ! Efectivament saber veure el potencial en les tasques és importantíssim. I després encara queda fer-ne una bona gestió per convertir-la en activitat rica. Per això em sap greu quan es viralitzen imatges tretes de context. x.com/lluismora/stat…
000
Laura Morera @lau-morera.bsky.social · 27/10/2024
Moltes gràcies @LleimatLleida per convidar-nos i per acollir la trobada d'enguany!
000
Laura Morera @lau-morera.bsky.social · 27/10/2024
Quin bon matí vem passar ahir a Balaguer a la trobada de "matemàtiques al carrer" organitzat per la @Feemcat youtube.com/watch?v=-Olf0-…
youtube.com
Balaguer celebra amb èxit la jornada 'Matemàtiques al carrer' a la Plaça del Mercadal
Aquest dissabte, la ciutat de Balaguer ha acollit la jornada "Matemàtiques al carrer" a la Plaça del Mercadal, una activitat organitzada per FEMCAT, la Federació d’Entitats de Matemàtiques de Catalunya, que té com a objectiu apropar les matemàtiques a la ciutadania. A la jornada, que ha inclòs activitats lúdiques com enigmes, jocs, proves, màgia i construccions, han participat persones de totes les edats, que han pogut gaudir de més de 20 parades amb diferents nivells de dificultat. Ramon Tejedor, membre de FEMCAT, ha explicat que l’objectiu de l’activitat és fomentar la curiositat per les matemàtiques i convertir la jornada en un esdeveniment anual. “Hem volgut fer les matemàtiques més properes a la gent, que les puguin gaudir de manera amena”, ha assenyalat. Per la seva banda, Lorena González, paera en cap de Balaguer, ha valorat positivament la jornada i ha destacat l’afluència de públic tot i la pluja, així com la diversitat d’edats dels assistents. “És una iniciativa amb molt potencial, i esperem poder-la repetir en els propers anys”, ha declarat González. A més de les activitats al carrer, l’esdeveniment ha inclòs dues propostes addicionals: "Reptes Matemàtics" als aparadors de comerços de Balaguer i l'exposició "Martemàtiques" al casal Lapallavacara, on es mostren les connexions entre art i matemàtiques a través de 25 plafons que exploren conceptes com la geometria, les simetries i la proporció àuria. Ferran Montardit, de l'associació Lleimat, ha explicat que aquesta exposició permet descobrir la presència de les matemàtiques en disciplines artístiques com la pintura i l’arquitectura. Carme Vicenç, presidenta de Femmcat, ha aprofitat la jornada per recordar que aquesta activitat també serveix com a preludi del Congrés Català d’Educació Matemàtica, que se celebrarà l’estiu vinent a Lleida i reunirà docents interessats en la didàctica de les matemàtiques. La jornada de "Matemàtiques al carrer" ha finalitzat amb l’entrega de premis als participants que han resolt satisfactòriament la majoria dels reptes matemàtics.
000
Laura Morera @lau-morera.bsky.social · 24/10/2024
Allà hi serem!!! Jo no m'ho perdo!!! x.com/LleimatLleida/…
000
Laura Morera @lau-morera.bsky.social · 23/10/2024
Aquí hi ha l'entrevista sencera:Moltes gràcies @CatalunyaRadio per l'estona de reflexió que heu generat. x.com/CatalunyaRadio… 3cat.cat/3cat/que-es-in…
3cat.cat
El matí de Catalunya Ràdio - Què és Innovamat, el polèmic sistema per aprendre matemàtiques: "No és un mètode, aprenem i pensem" - 3Cat
Laura Morera, la responsable didàctica de l'empresa Innovamat, explica en què consisteix la proposta d'aprenentatge, després de les crítiques rebudes per un taller en què es plantejaven mètodes innovadors per ensenyar matemàtiques.
000
Laura Morera @lau-morera.bsky.social · 16/10/2024
x.com/alexsnclmnt/st… x.com/lau_morera/sta…
000
Laura Morera @lau-morera.bsky.social · 16/10/2024
x.com/vilaprision/st… x.com/lau_morera/sta…
000
Laura Morera @lau-morera.bsky.social · 16/10/2024
Kilpatrick, J., Swafford, J., Findell, B., & National Research Council (U.S.), Mathematics Learning Study Committee. (2001). Adding it up: Helping children learn mathematics. National Academy Press.
000
Laura Morera @lau-morera.bsky.social · 16/10/2024
Van D Heuvel-Panhuizen, M. (2008). Children Learn Mathematics: A Learning-Teaching Trajectory with Intermediate Attainment Targets for Calculation with Whole Numbers in Primary School. Dutch Design in Mathematics Education, Vol. 1 Utrecht: Freudenthal Institute, Sense Publishers
000
Laura Morera @lau-morera.bsky.social · 13/10/2024
Em sona... 😙 x.com/tuticomalat/st…
000
Laura Morera @lau-morera.bsky.social · 12/10/2024
Translacions amb estil... x.com/anonimo_jones/…
000
Laura Morera @lau-morera.bsky.social · 08/10/2024
We saw that it's usually called “the angle subtended by the arc” but, is there any way to describe this geometric locus in terms of the arc instead of the angle? @ddmeyer @pgliljedahl @nrichmaths @robertkaplinsky @howie_hua @AntonAubanell @DeulofeuJordi @Calaix2 @ClaudiAlsina
000
Laura Morera @lau-morera.bsky.social · 08/10/2024
We just found out that this is called “arc capable” in french, catalan, spanish…but there’s no equivalent concept in english!😱
000
Laura Morera @lau-morera.bsky.social · 06/09/2024
No us ho perdeu!!!!!! x.com/Problemmatics/…
000
Laura Morera @lau-morera.bsky.social · 06/09/2024
No se'ns acaben les idees!! 🤣 x.com/qgonfaus/statu…
000
Laura Morera @lau-morera.bsky.social · 04/09/2024
Això si que és un bon #roleplay de funcions parabòliques i lo demés són tonteries... La gent està sonada... 😱 @AntonAubanell @grup_cubic @matesAbeam @mmart659 x.com/TheFigen_/stat…
000
Laura Morera @lau-morera.bsky.social · 30/08/2024
🧮L’any 2020 el @cesirecat va organitzar diferents sessions al voltant de cada procés matemàtic. Amb la @CcBcnMvd vam reflexionar sobre el procés de Raonament i Prova, amb activitats riques per a l’aula de secundària. youtube.com/watch?v=iOCl7u…
youtube.com
Competències matemàtiques a Secundària. 1
Activitats riques i competències matemàtiques a l'aula de Secundària. 1 Sessió sobre Raonament i Prova a càrrec de la Cecília Calvo i la Laura Morera
100
Laura Morera @lau-morera.bsky.social · 30/08/2024
El curso escolar en España está a punto de empezar. Muchos compañeros volvemos pronto. ¡Con muchas ganas de preparar el nuevo curso! Estos días son una ocasión perfecta para inspirarnos con nuevas ideas.💡 En este hilo os recupero algunas de mis charlas grabadas. ¡Adelante!🧵
100
Laura Morera @lau-morera.bsky.social · 13/08/2024
Va, pels que us esteu morint d'enveja veient com els vostres fills fan #Enigmaths, divertiu-vos vosaltres també!!! x.com/EmathsUK/statu…
000
Laura Morera @lau-morera.bsky.social · 02/08/2024
I agree! x.com/ddmeyer/status…
000
Laura Morera @lau-morera.bsky.social · 01/08/2024
What a coincidence! Just this week I made a post about this problem, but we delved into the idea of improving the estimation after using the estimator. x.com/numberphile/st… x.com/lau_morera/sta…
100
Laura Morera @lau-morera.bsky.social · 01/08/2024
Esta actividad la hicimos en un taller en las @jaem_fespm, aunque no llegamos a investigar sobre la simetría de la distribución. ¡Salieron conjeturas geniales sobre estimación, aproximación y variabilidad!
100
Laura Morera @lau-morera.bsky.social · 01/08/2024
Algo que he reflexionado este año es que la variabilidad, es decir, repetir el experimento, nos da más información que ampliar la muestra. Pero, ¡sorpresa! Nuestra estimación al ampliar la muestra se acercaba más. 🥵 amstat.org/asa/files/pdfs…
100
Laura Morera @lau-morera.bsky.social · 01/08/2024
¿Cuántos tanques alemanes había durante la 2ª Guerra Mundial? El Problema de los Tanques Alemanes, un problema clásico de estadística que nos plantea preguntas y retos interesantes sobre estimación. ¿Cómo abordarlo en clase de #secundaria? ¡Adelante hilo!🧵
000
Laura Morera @lau-morera.bsky.social · 30/07/2024
Amb el @JesusRibosa vam fer un cop aquest anàlisi. Series capaç de trobar el document??? x.com/Problemmatics/…
000
Laura Morera @lau-morera.bsky.social · 28/07/2024
Moltes gràcies pel resum @Gaussfunkel per aquells que aquest any ens hem hagut de quedar a casa! Ens mirarem les actes del congrés en detall, però merci pels titulars! #pme #recercaeneducaciomatematica x.com/innovamat_cat/…
000
Laura Morera @lau-morera.bsky.social · 23/07/2024
🫢🫢 RIP punts de fuga... x.com/panquimolina/s…
000
Laura Morera @lau-morera.bsky.social · 21/07/2024
Quin anamorfisme més bèstia! x.com/Rainmaker1973/…
000
Laura Morera @lau-morera.bsky.social · 16/07/2024
Ostres, quina pena! Encara recordo el dia que vem anar tots els d'@e_x_plorium a casa seva i parlàvem de com veia ell les mates. Te'n recordes @mguinjoan ? x.com/therfer/status…
000
Laura Morera @lau-morera.bsky.social · 11/07/2024
Demà em toca a mi!!!! x.com/NatiBergada/st…
000
Laura Morera @lau-morera.bsky.social · 10/07/2024
¡Encontraréis las reflexiones completas y más información en el artículo de mi blog! lauramorera.substack.com
lauramorera.substack.com
Vive las mates | Laura Morera | Substack
Reflexiones y recursos sobre educación, matemáticas, experiencias docentes y gestión de aula. Click to read Vive las mates, by Laura Morera, a Substack publication with hundreds of subscribers.
000
Laura Morera @lau-morera.bsky.social · 10/07/2024
En definitiva, os animo a probarlos, a entrar sin miedo a la resolución de las actividades, a razonar, a hacer conexiones en familia. A pensar y a hacer matemáticas.
000
Laura Morera @lau-morera.bsky.social · 10/07/2024
Los Enigmath, a partir del diseño y de las preguntas ricas de los personajes, nos dan un aporte extra muy mágico a las familias: visibilizan el proceso de aprendizaje de nuestros hijos e hijas.
000
Laura Morera @lau-morera.bsky.social · 10/07/2024
Y finalmente, ahora que ha logrado el 40, sabe que le quedan 3, y querrá añadir 4 y restar 1. Y los añade, pero los añade a la representación aritmética que tenía, por lo que le acaban quedando sumados a los 1’s que ya tenía.
000