La educación superior debe considerarse un derecho fundamental, pero su inclusión exige políticas que vayan más allá de la accesibilidad física, integrando apoyos académicos y financieros para todos. theconversation.com/la-educacion...
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La educación superior es un derecho: ¿cómo hacerla más inclusiva?
¿Y si la inclusión de las personas con discapacidad intelectual funcionara como una pirámide? La inclusión universitaria también se puede construir peldaño a peldaño.