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Jan-Martin Wiarda @jmwiarda.bsky.social · 23/06/2025

„KI verändert schon jetzt, wie wir denken" Ein Experiment mit jungen Forschern an der Universität Mannheim zeigt, wie tiefgreifend ChatGPT & Co das wissenschaftliche Schreiben verändern – und dass das noch längst nicht alles ist. Im Wiarda-Blog: www.jmwiarda.de/blog/2025/06...

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GEBF26 @gebf26.bsky.social · 30/05/2025

Der #CallforPapers für die kommende #GEBF26 ist online! Wir freuen uns über zahlreiche Beiträge aus allen Bereichen der #Empirischen #Bildungsforschung. Einreichungen sind vom 15.7. bis 15.9. 2026 möglich. Den Call for Papers und alle relevanten Infos gibt's hier: www.gebf2026.de @gebf.bsky.social

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Oliver Dickhäuser @odickhaeuser.bsky.social · 15/05/2025

🚫Rejected? Was your paper (as first author) rejected after peer review in the past year? Join our study on rejection and how scientists deal with negative feedback: 👉 ww3.unipark.de/uc/Beyondthe… Or help us spread the word! #Academia #PeerReview #Rejection

Picture of e typewriter writing EDIT REWRITE

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Jan-Martin Wiarda @jmwiarda.bsky.social · 04/04/2025

Es war mal eine #Brennpunktschule Ein Viertel der #Gesamtschüler in Riedstadt hat wenig #Selbstvertrauen, ein Drittel kann kaum eigenständig lernen. Programme wie "#SchuMaS" wollen helfen. Im Blog: www.jmwiarda.de/2025/04/04/e...

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GEBF25: Kongress für empirische Bildungsforschung @gebf25.bsky.social · 27/01/2025

Vorhin wurde der Kongress offiziell in der Aula eröffnet. Zusätzlich zu einigen Redebeiträgen wurde auch Klavier und Cello gespielt 🎤✨🎼 #gebf25

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Oliver Dickhäuser @odickhaeuser.bsky.social · 18/11/2024

Unter dem Hashtag #gebf25 teilen wir in den kommenden Wochen schon mal Fotos zentraler Orte des Kongresses für empirische Bildungsforschung. Hier im Bild: Der Ehrenhof des Mannheimer Schlosses im Novembergrau und das Kernteam des Kongresses. Mehr unter gebf25.de.

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Oliver Dickhäuser @odickhaeuser.bsky.social · 10/07/2024

#GEBF2025 in Mannheim - wir arbeiten an der Vorbereitung einer spannenden Tagung. Noch bis 31.7.2024 ist die Einreichung von Beiträgen möglich. www.gebf2025.de Wir freuen uns!

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Till Woerfel @woerfel.bsky.social · 19/03/2024

Eindrücke aus „unserem“ #SchuMaS Symposium zu Qualifizierung von #Lehrkräften & #Schulleitungen an Schulen in herausfordernden Lagen #GEBF2024, organisiert u.a. von Patrick Hawlitschek & Beiträgen u.a. von @kkarst.bsky.social und dem Team #Deutsch! #Blinguistik #blueLZ

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Karina Karst @kkarst.bsky.social · 18/03/2024

#gebf2024. Los geht's. Grüße von der AG Professions- und Schulforschung @unimannheim.

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Karina Karst @kkarst.bsky.social · 17/03/2024

Angekommen. Morgen geht's los in Potsdam #gebf2024. Aus der AG startet morgen @tillwoller.bsky.social zu Bedarfen von Schüler*innen zur Studienorientierung.

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Oliver Dickhäuser @odickhaeuser.bsky.social · 02/02/2024

Vor der Tagung der @GEBF__eV ist nach der Tagung... Also bitte im Kalender notieren: Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung 2025: 27.-29.1.2025, Mannheim! #gebf2024 #gebf2025 @mzes-ssdl.bsky.social @kkarst.bsky.social

12. GEBF-Tagung: Bildung als Schüssel für gesellschaftliche Herausfoderungen

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Karina Karst @kkarst.bsky.social · 26/01/2024

Heute mit der Bahn trotz Bahnstreik an der PH Freiburg. Vortrag im Rahmen des MUSE-Studiengangs...Lieblingsthema: Datengestützte Qualitätsentwicklung Danke an die Lokführer, die noch arbeiten!

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Karina Karst @kkarst.bsky.social · 11/12/2023

Für dieses Jahr der letzte Vortrag. Auf der #comburg. Thema: Datengestützte Qualitätsentwicklung in SchuMaS. Prozesse & Ergebnisse. Nächstes Jahr geht's bei #MUSE in Freiburg weiter...

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Karina Karst @kkarst.bsky.social · 01/12/2023

34. EMSE in Berlin: Mit Beiträgen rund um meine AG zur Datengestützten Qualitätsentwicklung an Schulen in herausfordernden Lagen...die Diskussionen im Nachgang haben zum Weiterdenken veranlasst. DANKE.

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Karina Karst @kkarst.bsky.social · 15/11/2023

Eigentlich seit 1.10. Jetzt aber auch mit entsprechender Bezeichnung...Apl. Professur für Professions- und Schulforschung. Und die AG ist ebenfalls umbenannt. Mit einem tollen Team für Professions- und Schulforschung in die Zukunft.

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