Im letzten Semester erregte unser Interview zur KI-generierten Ausstellung „Pioneerin Women“ eine hitzige Diskussion, die uns viel Stoff zum nachdenken gegeben hat – über Public History im Allgemeinen...

Zweiter Weltkrieg und Naturwissenschaft: Klingt nicht gerade nach einem Computerspiel? Edda Gottschalk hat sich tief in die Möglichkeiten von PowerPoint eingearbeitet und ein Serious Game über die „Ja...

Am Beispiel des Titelblattes und Zuschriften in der "Berliner Illustrierten Zeitung" zeigt Mia Luise Jungius, wie Geschlecht in der Weimarer Republik gesellschaftlich ausgehandelt wurde.

Podcasts gehören für viele von uns längst zum Alltag - und auch im Bereich Geschichte sind sie angekommen. Antonia Weber berichtet von einem Podcast-Seminar und stellt die Ergebnisse vor, die Transfor...

Jahrhundertelang wurden weibliche Wissenschaftlerinnen, Pionierinnen ihrer Fachbereiche, nicht anerkannt. Mithilfe von Künstlicher Intelligenz wurde ihnen nun posthum die Ehrung Zuteil, die ihre männl...

Die so-genannten „Tier-Lists“ sind in der Gaming-Community und im Videoblogging sehr beliebt, aber kann man mit diesem Tool auch die Lehre im Geschichtsstudium spannend und verständlich machen? In die...

Was macht eine „Afrikanische Sammlung“ im Museum Wolmirstedt? Schließlich ist Wolmirstedt eine kleine Stadt nahe Magdeburg, weit weg vom afrikanischen Kontinent. Marten Spelsberg beleuchtet, wie diese...

Kolonialismus in Halle? So fernab jeder Kolonie? Felix Maurer untersucht Hallenser Presseartikel der 1920er Jahre und zeigt, was die Berichte über „Völkerschauen“ über koloniale Praktiken und die Lang...

Seit nunmehr zehn Jahren gibt es die SYP - die Studierenden und Young Professionals der AG Angewandte Geschichte | Public History im Verband der Historiker und Historikerinnen Deutschlands. Die SYP v...

Kunst als Quelle für politische Geschichte? Nach einer Exkursion wirft Lukas Stoffregen Schlaglichter auf Spuren politischer Symbolik in Florenz.

Neues Jahr, neues Blog: Für alle, die im letzten Jahr neu mit ihrem Wissenschaftsblog bei uns gestartet sind (und auch für alle, die ihre WordPress-Kenntnisse auffrischen wollen), gibt es auch in 2026 wieder unser Online-Schulungspaket zum Jahresbeginn. In zwei Schulungen (jeweils ein Vormittag) lernen wir das ABC des Wissenschaftsbloggens mit WordPress: Von den Basics wie… Online-Workshops 2026 weiterlesen

Industriegeschichte der DDR aus weiblicher Perspektive: Auf der Suche nach nach individuellen Erfahrungswelten und weiblichen Handlungsspielräumen gibt Luise Barth in ihrem Beitrag einen frauenbiograf...

Christian Trautwein analysiert in seinem Beitrag die propagandistische Instrumentalisierung der Kosaken in Russland. Dabei wagt er sich in die Untiefen des russischen Social Media.

Im November 2025 feierte die Institutsgruppe Geschichte ihr dreißigjähriges Bestehen. Fünf (ehemalige) Mitglieder erzählen von ihren Erfahrungen aus drei Jahrzehnten Studierendenvertretung am Institut...

Was haben mediale Angebote zur historischen Bildung zu bieten - und was haben sie mit Geschichtsaneignung zu tun? Im fünften und letzten Beitrag der Reihe “Geschichtsaneignung in der Mediengesellschaf...

Das "Ende der Zeitzeugenschaft" naht - doch wie können wir ihm begegnen? Im vierten Beitrag der Reihe “Geschichtsaneignung in der Mediengesellschaft des 21. Jahrhunderts” untersuchen die Autorinnen Au...

Winston Churchill ganz privat - oder doch historisch? Im dritten Beitrag der Reihe “Geschichtsaneignung in der Mediengesellschaft des 21. Jahrhunderts” untersuchen die Autorinnen immersive KI-Chatbots...

Geschichtsvermittlung und (para-)soziale Beziehungen auf Social Media. Im zweiten Beitrag der Reihe "Geschichtsaneignung in der Mediengesellschaft des 21. Jahrhunderts" untersuchen die Autorinnen das ...

Inwiefern beeinflussen immersive Medienformate unser Geschichtsbewusstsein? Darum geht es in der Reihe "Geschichtsaneignung in der Mediengesellschaft des 21. Jahrhunderts". Im ersten Teil legen die St...

150 Jahre Institut für Geschichte in Halle - pünktlich zu diesem Jubiläum stellen Klaus Krüger und Monika Lücke den paläographisch-diplomatischen Apparat des Insituts vor und zeigen, wie die enge Verf...

Vom Lehramtsstudium zur Kuratorin im Stadtmuseum statt in die Schule - Lilly Sophie Höhne hat im Gespräch mit Kristin Land deren Werdegang abseits der Lehramtsnorm kennengelernt.

Arbeiten, wo andere Geschichte schrieben - Anna Rohrbach berichtet von ihrem Praktikum in der Internationalen Jugendbegegnungsstätte in Krzyżowa, wo sich u. a. während des Zweiten Weltkriegs die Wider...

YouTube video by Institut der Geschichte MLU Halle

Von Laurin Barrabas und Magdalena Ritter „Irl, the king didn’t show his fear. He addressed his people one last time, only did they not let him finish. He had 1000 occasions to run away...

Unter dem Titel “SYP goes Abschlussarbeiten!” laden die Studierenden und Young Professionals (SYP) der AG Angewandte Geschichte / Public History im Verband der Historikerinnen und Historiker Deutschla...

Welche Kompetenzen erlernen unsere Studierenden im Geschichtsstudium, die auch jenseits der Wissenschaft anwendbar sind? Charly Rehnert hat durch ein Praktikum beim MDR viele Antworten auf diese Frage...

Praktika sind ein zentraler Bestandteil des Bachelor-Studiengangs Geschichte an der MLU. Caroline Altmann ist für ihr Praktikum im Sommer 2022 ins Ausland aufgebrochen und berichtet von ihren Erfahrun...

Zum Sommersemester nimmt das Graduiertenkolleg „Politik der Aufklärung“ an der MLU seine Arbeit auf. Wir sprachen mit Co-Sprecher Theo Jung.

Seit letztem Jahr leitet Jeannette van Laak die Abteilung für Didaktik der Geschichte und Public History. Uns beantwortet sie 5 Fragen zu den Schwerpunkten ihrer Arbeit und zur Zukunft der Abteilung.

Wie viel ist die Arbeit von Frauen wert? Die Studenten Richard Böhme und Laurenz Stapf analysieren, wie sich die Bewertung weiblicher Arbeit in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts entwickelt hat. D...

Gehen Schulfächer auch interdisziplinär? Im Rahmen eines Seminars zu Frauenbiographien im Geschichtsunterricht entwickelten Lehramtsstudierende eine Projektwoche, die die Fächer Biologie und Geschicht...

Wie entstehen Held:innen? Kristof Bende und Aleksandr Menshikov besuchten die Ausstellung "Prinzip Held*" in Berlin und berichten von ihren Eindrücken.

Wie werden konkurrierende Geschichtsbilder in Social Media gegeneinander in Stellung gebracht und welches Potential haben Memes als Quelle für Public History? In einem Gastbeitrag gibt Kristina Wittka...