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HEQCO @heqco.bsky.social · 08/04/2026

Notre dernier article de blog examine comment les étudiant·es utilisent les aides financières du RAFEO pour obtenir des microcertifications. Lisez l’article complet ici : heqco.ca/fr/comprendr...

A variety of speech bubbles in different shapes and colours with lines or punctuation marks inside them.

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HEQCO @heqco.bsky.social · 08/04/2026

New data suggest that most learners receiving OSAP to pursue microcredentials are working adults looking to upskill. Find out more about what we learned in our latest blog post. heqco.ca/understandin...

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HEQCO @heqco.bsky.social · 01/04/2026

Par l'entremise d’une analyse documentaire, d’une analyse du contexte et d’un sommet, des chercheurs étudient comment les universités s'adaptent aux changements induits par des outils tels que ChatGPT. Apprenez-en plus en consultant notre dernier billet de blogue. heqco.ca/fr/diriger-a...

heqco.ca

Diriger à travers le changement : Comment les universités de l’Ontario s’adaptent à l’ère de l’IAG – Conseil ontarien de la qualité de l’enseignement supérieur

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HEQCO @heqco.bsky.social · 01/04/2026

Through a literature review, an environmental scan and a summit, research partners at U of T, Western and McMaster are studying how universities are adapting to the shift brought on by tools like ChatGPT. Learn more by reading our latest blog post. heqco.ca/leading-thro...

heqco.ca

Leading Through Change: How Ontario Universities Are Navigating the Age of GenAI – Higher Education Quality Council of Ontario

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HEQCO @heqco.bsky.social · 25/03/2026

Notre plus récent billet de blogue porte sur un projet du Consortium sur l'IA générative du COQES. Les partenaires du projet analysent comment les institutions réagissent à des outils tels que ChatGPT. Lisez le billet complet ici : heqco.ca/fr/diriger-a...

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HEQCO @heqco.bsky.social · 25/03/2026

Our latest blog post focuses on a project from HEQCO’s Consortium on Generative AI. Project partners are exploring how institutions are responding to tools like ChatGPT. Read the full post here: heqco.ca/leading-thro...

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HEQCO @heqco.bsky.social · 25/03/2026

Le 25 mars est la Journée nationale canadienne d'AIT! Un guide pratique sur l’apprentissage intégré au travail s'agit de l'une des ressources les plus populaires de COQES. Découvrez la 2e édition mise à jour ici : heqco.ca/fr/pub/guide... #WILbuilds #WILmonth2026

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HEQCO @heqco.bsky.social · 25/03/2026

March 25 is Canada's National Day of WIL! A Practical Guide for Work-integrated Learning is one of HEQCO's most popular resources. Check out the updated 2nd edition here: heqco.ca/pub/a-practi... #WILbuilds #WILmonth2026

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HEQCO @heqco.bsky.social · 19/03/2026

Meeting demand for personal support workers will require connecting education strategies to broader workforce sustainability goals. Read our latest report to learn more. heqco.ca/pub/personal...

Personal Support Worker Education in Ontario: Trends, Challenges and Strategies for Meeting Labour Market Demand — “To keep pace with rapidly increasing demand, government and institutions must work to build capacity within PSW programs to attract, train and successfully transition students into the labour market.” — Miha Isik, Jinisha Patel and Ryan Tishcoff

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HEQCO @heqco.bsky.social · 19/03/2026

Pour répondre à la demande de personnel de préposé·es aux services de soutien à la personne, il faudra relier les stratégies d’éducation aux objectifs plus larges de durabilité de la main-d’œuvre. Lisez notre dernier rapport, pour en savoir plus. heqco.ca/fr/pub/forma...

Formation de préposé·e aux services de soutien à la personne en Ontario : Tendances, défis et stratégies pour répondre à la demande du marché du travail — « Pour faire face à l’augmentation rapide de la demande, le gouvernement et les établissements doivent s’efforcer de renforcer les capacités des programmes de SSP afin d’attirer, de former et de faire entrer avec succès les étudiant·es sur le marché du travail. » — Miha Isik, Jinisha Patel et Ryan Tishcoff

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HEQCO @heqco.bsky.social · 11/03/2026

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HEQCO @heqco.bsky.social · 11/03/2026

Meeting demand for personal support workers will require connecting education strategies to broader workforce sustainability goals. Read our latest report to learn more. heqco.ca/pub/personal...

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HEQCO @heqco.bsky.social · 26/02/2026

Through online student surveys, Fleming College found that most international students chose to study in Ontario because of both job opportunities and family connections to the province. Read HEQCO's latest report to learn more: heqco.ca/pub/internat...

International Graduates at Fleming College: Exploring Career Intentions and Employment Outcomes — “The Fleming College case study offers insight into international students’ expectations and raises questions about how new PGWP eligibility criteria may help those students secure employment in their fields while at the same time filling labour market gaps in Ontario.” — Alana Button and Alexandra MacFarlane

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HEQCO @heqco.bsky.social · 26/02/2026

Grâce à des enquêtes en ligne auprès des étudiants, le Fleming College a constaté que la plupart des étudiant·es internationaux choisissaient d’étudier en Ontario en raison des possibilités d’emploi et des liens familiaux avec la province. heqco.ca/fr/pub/diplo...

Diplômés internationaux au Collège Fleming : Explorer les intentions de carrière et les résultats en matière d’emploi — « L’étude de cas du Fleming College donne un aperçu des attentes des étudiant·es internationaux et soulève des questions sur la manière dont les nouveaux critères d’admissibilité au PTPD peuvent aider ces étudiant·es à trouver un emploi dans leur domaine tout en comblant les lacunes du marché du travail de l’Ontario. » — Alana Button et Alexandra MacFarlane

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HEQCO @heqco.bsky.social · 25/02/2026

As part of HEQCO’s consortium on international education, Fleming College analyzed international students’ survey responses from across three of Fleming’s campuses. Find out what we learned in our latest report: heqco.ca/pub/internat...

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HEQCO @heqco.bsky.social · 25/02/2026

Dans le cadre du consortium du COQES sur l’éducation internationale, le Fleming College a analysé les réponses des étudiant·es internationaux à l’enquête menée sur trois de ses campus. Lisez notre dernier rapport pour en savoir plus: heqco.ca/fr/pub/diplo...

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HEQCO @heqco.bsky.social · 11/02/2026

Consultez notre plus récent billet de blogue pour en savoir plus sur la popularité croissante des options d’études collégiales à temps partiel en Ontario et sur la façon dont le réseau collégial peut soutenir ces apprenants. heqco.ca/fr/un-bassin...

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HEQCO @heqco.bsky.social · 11/02/2026

Check out our latest blog post to learn more about the increase in popularity of part-time college options in Ontario and how the sector can support these types of learners. heqco.ca/a-growing-ap...

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HEQCO @heqco.bsky.social · 05/02/2026

How many Ontario students applied to the province’s colleges and universities during the last decade? How many enrolled? How many graduated? Find the answers to these and other good questions in Quick Stats, a compendium of data on Ontario’s postsecondary system. heqco.ca/data-and-res...

HEQCO Quick stats banner image - a black and white illustration of a bar graph against a yellow background

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HEQCO @heqco.bsky.social · 05/02/2026

Combien d’élèves du secondaire de l’Ontario ont présenté une demande d’admission dans un collège ou une université de la province au cours de la dernière décennie? Trouvez les réponses à ces questions et à bien d’autres encore dans Quelques statistiques. heqco.ca/fr/donnees-e...

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HEQCO @heqco.bsky.social · 28/01/2026

HEQCO’s latest research package comprises a detailed cost–benefit analysis, a methodology explainer, a blog post and an infographic. All of which explore the full impacts of postsecondary non-completion. heqco.ca/pub/new-rese... @srdc-srsa.bsky.social

What are the effects of postsecondary non-completion? This work underscores the value of participation in PSE, not only for students, but for Ontarians and the Ontario government too. When individuals attend PSE, we all reap considerable financial rewards, and these rewards increase when students earn a credential.

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HEQCO @heqco.bsky.social · 28/01/2026

La dernière étude du COQES comprend une analyse coûts-avantages détaillée, une explication de la méthodologie, un article de blogue et une infographie. Toutes ces études explorent l’ensemble des conséquences du non-achèvement des études postsecondaires. tinyurl.com/3mt6hvmn @srdc-srsa.bsky.social

Quels sont les effets du non-achèvement des études postsecondaires? Ce travail souligne la valeur de la participation à l’EPS, non seulement pour les étudiant·es, mais aussi pour les Ontarien·nes et le gouvernement de l’Ontario. Lorsque les individus suivent des études postsecondaires, nous en tirons tous des avantages financiers considérables, et ces avantages augmentent lorsque les étudiant·es obtiennent un diplôme.

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HEQCO @heqco.bsky.social · 27/01/2026

Medow Consulting and The Dais at Toronto Metropolitan University have published the full project report from their partnership with HEQCO as part of the Consortium on International Education. dais.ca/reports/your...

dais.ca

Yours to Discover, Earn, and Learn: Ontario International Student Experiences in Postsecondary Work & Study

This study identifies the barriers to in-study employment and underscores the importance of the Work-integrated learning (WIL) for international learners in Ontario.

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HEQCO @heqco.bsky.social · 27/01/2026

Medow Consulting et The Dais at Toronto Metropolitan University ont publié le rapport complet du projet mené en partenariat avec HEQCO dans le cadre du Consortium sur l'éducation internationale. dais.ca/reports/your...

dais.ca

Yours to Discover, Earn, and Learn: Ontario International Student Experiences in Postsecondary Work & Study

This study identifies the barriers to in-study employment and underscores the importance of the Work-integrated learning (WIL) for international learners in Ontario.

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HEQCO @heqco.bsky.social · 21/01/2026

Restez informé(e) de toutes nos recherches en vous abonnant à notre liste d'envoi. heqco.ca/fr/joignez-v...

A black and white illustration against a teal background of an open mailbox standing on two legs. The flag is up, the door is open and a letter is inside.

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HEQCO @heqco.bsky.social · 21/01/2026

Stay up to date with all of HEQCO's research by subscribing to our newsletter, HEQCO headlines. heqco.ca/join-our-mai...

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HEQCO @heqco.bsky.social · 15/01/2026

Notre dernier rapport est issu de notre Consortium sur l’éducation internationale et explore la façon dont les étudiant·es internationaux de Hamilton ont fait la transition vers le marché du travail. heqco.ca/fr/pub/le-mo...

Le modèle Hamilton : étude de cas sur le soutien apporté par Hamilton aux étudiant·es internationaux en transition vers le marché du travail — « Ce modèle de responsabilité partagée crée un réseau de soutien résilient qui renforce l’économie tout en enrichissant la communauté grâce à une plus grande diversité, à l’inclusion et aux échanges culturels. » — Elizabeth Agoe

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HEQCO @heqco.bsky.social · 15/01/2026

Our latest report is from our Consortium on International Education and explores how international students in Hamilton transitioned to the labour market. heqco.ca/pub/the-hami...

The Hamilton Model: A Case Study of Hamilton’s Support for International Students Transitioning to the Labour Market — “This shared responsibility model builds a resilient support network that strengthens the economy while enriching the community through greater diversity inclusion and cultural exchange.” — Elizabeth Agoe

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HEQCO @heqco.bsky.social · 14/01/2026

Que pouvons-nous apprendre des tentatives de Hamilton pour soutenir les étudiant·es internationaux? Lisez notre dernier rapport, en partenariat avec le BCEI, pour en savoir plus. heqco.ca/fr/pub/le-mo...

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HEQCO @heqco.bsky.social · 14/01/2026

What can we learn from Hamilton’s attempts to support international students? Read our latest report — in partnership with CBIE — to learn more. heqco.ca/pub/the-hami...

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HEQCO @heqco.bsky.social · 08/01/2026

Bonne année ! Au cas où vous l'auriez manquè, motre dernier article de blogue revient sur quelques leçons tirées de RepENSée. Lis-le ici : heqco.ca/fr/merci-de-...

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HEQCO @heqco.bsky.social · 08/01/2026

Happy new year! In case you missed it, our latest blog post looks back at our 2025 conference, ReimaginEd. Read it here: heqco.ca/thank-you-fo...

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HEQCO @heqco.bsky.social · 19/12/2025

Happy holidays from HEQCO! We're taking a little break for the festive season; see you in 2026! --- Bonnes fêtes de la part de COQES ! Nous faisons une petite pause pendant les fêtes de fin d'année ; à l'année prochaine !

a black and white illustration against a teal background of five ladders extending into the clouds with different scholarly symbols at the top such as a globe, a briefcase and a mortarboard and diploma

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HEQCO @heqco.bsky.social · 19/12/2025

Merci de votre lectorat et de votre engagement dans notre travail. Voici quelques-unes de nos recherches les plus marquantes de l’année écoulée : 1/7

a black and white illustration against a teal background of three bookcases filled with books

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HEQCO @heqco.bsky.social · 19/12/2025

Thank you for your engagement with our work over the past year; here are some highlights to look back on: 1/7

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HEQCO @heqco.bsky.social · 03/12/2025

Nos plus récents rapports examinent résultats sur le marché du travail et en matière d’immigration des étudiant·es internationaux de l’Ontario. heqco.ca/fr/pub/resul...

Résultats en matière de marché du travail et d'immigration pour les étudiants internationaux en Ontario, tant à l'intérieur qu'à l'extérieur du système d'enseignement postsecondaire public — « Il est essentiel de comprendre les cheminements et les résultats des apprenants internationaux, alors que le gouvernement fédéral évalue et ajuste ses politiques d’éducation internationale. »

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HEQCO @heqco.bsky.social · 03/12/2025

Our latest reports examine the labour market and immigration outcomes of international students in Ontario, both those who attend publicly assisted institutions and those outside the public system. heqco.ca/pub/labour-m...

Labour Market and Immigration Outcomes of Ontario International Students from Publicly Assisted Postsecondary Institutions and Outside the Public Postsecondary System — “Understanding the pathways and outcomes of international learners is vital as the federal government evaluates and refines its international education policies.”

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HEQCO @heqco.bsky.social · 19/11/2025

To shed some light on how declining international student numbers may affect the labour market, HEQCO partnered with Fleming College to examine if and where international students are working during their studies. Learn more in our latest blog post: heqco.ca/a-shrinking-...

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HEQCO @heqco.bsky.social · 19/11/2025

Afin de mieux comprendre comment la baisse du nombre d’étudiants étrangers peut toucher le marché du travail, le COQES s’est associé au Collège Fleming pour déterminer si les étudiants étrangers travaillent pendant leurs études et dans quels domaines. heqco.ca/fr/un-bassin...

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HEQCO @heqco.bsky.social · 06/11/2025

Plus que une jour avant RepENSée : Façonner l’avenir de l’EPS en Ontario ! Nous espérons que vous pourrez vous joindre à nous pour échanger avec des collègues de toute la province. Inscrivez-vous ici : heqco.ca/fr/conferenc...

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HEQCO @heqco.bsky.social · 06/11/2025

ReimaginEd: Shaping the Future of Ontario PSE is tomorrow! HEQCO’s tenth conference comes at a time of challenge and change for the postsecondary sector. We hope you can join us to connect with colleagues from across the province. Register here: heqco.ca/conference/r...

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HEQCO @heqco.bsky.social · 05/11/2025

Come join us on Friday for ReimaginEd, an opportunity to connect with colleagues from across the sector and to think creatively about the purpose, design and goals of the system and collaborate on how best to adapt moving forward. Register here: heqco.ca/conference/r...

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HEQCO @heqco.bsky.social · 05/11/2025

RepENSée offre la possibilité d’entrer en contact avec des collègues de l’ensemble du secteur pour réfléchir de manière créative à l’objectif, à la conception et aux buts du système. Nous espérons vous y voir ce vendredi. heqco.ca/fr/conferenc...

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HEQCO @heqco.bsky.social · 04/11/2025

Plus que trois jours avant RepENSée ! Achetez votre billet avant qu'il ne soit trop tard ! Nous espérons vous y voir ! Inscrivez-vous ici : heqco.ca/fr/conferenc...

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HEQCO @heqco.bsky.social · 04/11/2025

ReimaginEd is just three days away! Get your ticket before they're gone! We hope to see you there! Register here: heqco.ca/conference/r... #Reimagined

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HEQCO @heqco.bsky.social · 03/11/2025

La dixième conférence du COQES, RepENSée aura lieu ce vendredi 7 novembre à l'hôtel Delta de Toronto. Il reste quelques places. Inscrivez-vous ici : heqco.ca/fr/conferenc...

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HEQCO @heqco.bsky.social · 03/11/2025

The 10th HEQCO conference, ReimaginEd, is happening this Friday, November 7 at the Delta Hotel Toronto. There are a few tickets still available. Register here: heqco.ca/conference/r...

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HEQCO @heqco.bsky.social · 30/10/2025

Rejoignez-nous le 7 novembre pour RepENSée et ne manquez pas la Séance 3A — L’accès pour tous : Présentation des initiatives de soutien sur les campus. Ce café communautaire dynamique et interactif mettra en vedette des initiatives soutenues par les étudiants. heqco.ca/fr/conferenc...

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