Kul att följa debatten om forskningsbas skolan. En grundläggande poäng missas i slutrepliken, som manar till balans. Poängen i tidigare repliker är att det i dagsläget inte är balans, det är en slagsida mot kvalitativ forskning. Det vore välkommet med en förändring!
www.vilarare.se/nyheter/vi-l...
vilarare.se
”Mätbarhet får inte ersätta lärarnas professionella omdöme”
”Replikerna jag fått visar på ett starkt engagemang för ämnet. Vi behöver en bred forskningsbas som tar hänsyn till såväl de tekniska som de sociala och kulturella dimensionerna av undervisning”. Det ...
