iiinova — where your digital self keeps evolving

Communiars @communiars.bsky.social · 13/05/2026

Nuevo artículo en nuestro número #14 de Paula Sánchez González: alfabetización mediática, publicidad y arte en el aula de EPVA (3.º ESO). Una propuesta para formar miradas críticas 👉 acortar.link/PkZmXB

000

Communiars @communiars.bsky.social · 28/04/2026

Deepfakes, IA y formación de docentes son la base del artículo de Murillo-Ligorred y Ramos Vallecillo publicado en el número 14 de nuestra revista. Puedes leerlo gratuitamente aquí: acortar.link/hH6fax #EducacionArtistica #IA #FormacionDocente

000

Communiars @communiars.bsky.social · 21/04/2026

📷 Destacamos en este número #14 el trabajo de Silvia Capelo Álvarez (Univ. Santiago de Compostela). Lee su trabajo "Alfabetización visual mediante la interpretación narrativa de las historias de vida en la formación inicial del profesorado" aquí: acortar.link/ExPsug #Communiars #EducaciónArtística

011

Communiars @communiars.bsky.social · 14/04/2026

🤖 ¿Cómo influye la IA en la representación de nuestros cuerpos? Carla Moreno García y Dionisio Sánchez exploran en el último número de Communiars cómo "imaginar nuevas corporalidades a través del diseño crítico". 📖 acortar.link/2scgNs #IA #Corporalidades #ArteDigital

000

Communiars @communiars.bsky.social · 07/04/2026

🌳 El arte como mediador entre lo humano y lo natural. En su artículo "El árbol como mediador artístico" (2025), Enrique Mena García nos propone una revisión pictórica e instalativa que invita a la reflexión ecológica y estética: acortar.link/5LPrxw #Communiars

000

Communiars @communiars.bsky.social · 26/03/2026

📢 ¡Nuevo número de Communiars! Una edición que cose retales ideológicos para dar cobijo a la diversidad a través de las artes y la educación crítica. 🎨 Desde la IA hasta la alfabetización visual, descubre las nuevas narrativas académicas. 📖 Lee el número completo aquí: acortar.link/2scgNs

021

Communiars @communiars.bsky.social · 27/11/2025

Aún es posible inscribirse en modalidad presencial u online en el seminario que organizan los compañeros del grupo de investigación ECAV de la @unisevilla.bsky.social el próximo 1 de diciembre en la Facultad de Ciencias de la Educación 👇

021

Reposted by Communiars

IEDU @ieduca.bsky.social · 20/11/2025

🌍✨ Hoy, en el Día Internacional del Niño, merece la pena detenerse y mirar la infancia con más profundidad. La investigación educativa nos recuerda que comprender la infancia exige ir más allá de lo evidente y observar las condiciones reales en las que cada niño crece, aprende y se relaciona (Hilo)

132

Communiars @communiars.bsky.social · 20/11/2025

Continúan abiertas las inscripciones para el seminario abierto y gratuito impartido por Petar Jandrić el próximo 1 de diciembre. Modalidad de asistencia online o presencial en la Facultad de Ciencias de la Educación de @unisevilla.bsky.social forms.cloud.microsoft/e/GnewC5LDJG

011

Reposted by Communiars

SEA @sociedadsea.bsky.social · 09/04/2025

Un mundo postdigital de estereotipos visuales, fakes news, ideologías contrarias a los DD.HH. y relaciones con la IA donde se hace necesaria la #educaciónartística; sin ella no habrá ni artistas ni educación. Asóciate a #SEA. Fortalece la educación y las artes: sociedadeducacionartistica.org

022

Communiars @communiars.bsky.social · 19/03/2025

El estudio de G. V. Weschenfelder y A. A. Guilherme expone el potencial de las historias de superhéroes en los cómics para la intervención psicoeducativa y la promoción de resiliencia y empoderamiento en la infancia. 🔗: acortar.link/j1x2fL #EducaciónNoSinArtes #ArtEducation #EducaciónArtística

dx.doi.org

011

Communiars @communiars.bsky.social · 04/03/2025

Salomon Imbayago, Attwell Mamvuto y Seke Katsamudanga de la Universidad de Zimbaue exploran la imaginería visual del Centro de Arte Tengenenge y su interacción con los sistemas de conocimiento indígena africano. 🔗: dx.doi.org/10.12795/Com... #EducaciónNoSinArtes #EducaciónArtística #ComEdu #EduAnd

021

Communiars @communiars.bsky.social · 18/02/2025

Segundo artículo del n° 12 de la revista, por Eduardo García Blázquez, Simón Gil-Tévar y Javier Gil Quintana: se analiza la sociedad postdigital desde varias perspectivas para presentar cinco retos educativos. dx.doi.org/10.12795/Com... #ComEdu #EduAnd #ArtEducation #EducaciónArtística

021

Communiars @communiars.bsky.social · 05/02/2025

Alonso-Sanz, A. (2024). Melitensia. Estudio visual de espacios de creación malteses y narrativas de sus propietarios. Communiars. Revista de Imagen, Artes y Educación Crítica y Social, 12, 10-41. dx.doi.org/10.12795/Com...

dx.doi.org

000

Communiars @communiars.bsky.social · 05/02/2025

Los testimonios sostienen que la autenticidad “melitensia”, en términos estéticos, está en peligro de extinción inminente, y que el desempeño de la ciudadanía es fundamental para el mantenimiento y desarrollo de la cultura y la conservación de las estéticas tradicionales.

100

Communiars @communiars.bsky.social · 05/02/2025

A través de entrevistas abiertas y fotografías se recoge una visión "melitensia" de las historias de vida de personas jubiladas que mantienen una actividad artística, creadora y artesanal y que reflexionan sobre la evolución de su ciudad.

100

Communiars @communiars.bsky.social · 05/02/2025

En él la autora pone de manifiesto las consecuencias de la gentrificación y la globalización en un mundo cada vez más cambiante. Consecuencias que ponen en peligro valores culturales e identidades locales y se acentúan –aún más si cabe– en ciudades de especial interés turístico como Malta.

100

Communiars @communiars.bsky.social · 05/02/2025

Iniciamos la presentación del número 12 de la revista #Communiars compartiendo "Melitensia. Estudio visual de espacios de creación malteses y narrativas de sus propietarios" (Amparo Alonso Sanz, Universitat de València - UV , España). >

121

Communiars @communiars.bsky.social · 17/12/2024

Como siempre, desde la coordinación de nuestra revista, damos las gracias a todas y todos los autores por su trabajo y esfuerzo académico y personal. Omnia sunt communia. Enlace Al núm. 12: t.co/hESn6ThPXe #ComEdu #EducaciónArtística #EduAnd

t.co

https://revistascientificas.us.es/index.php/Communiars/index

000

Communiars @communiars.bsky.social · 17/12/2024

Beatriz Anguiano Escobar (Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, México); y Aixa Takkal Fernández, Luis Bouille De Vicente y Joaquín López Palacios (Universidad de Castilla-La Mancha, España). >

100

Communiars @communiars.bsky.social · 17/12/2024

Attwell Mamvuto, Seke Katsamudanga y Peter Kwaira (University of Zimbabwe, Zimbabwe); Gelson Vanderlei Weschenfelder y Alexandre Anselmo Guilherme (Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande Do Sul, Brasil); Xitalli Alejandra Rivera Navarro, Diana Irasema Cervantes Arreola y >

100

Communiars @communiars.bsky.social · 17/12/2024

En este número, nos honra dar cabida a las reflexiones de Amparo Alonso Sanz (Universitat de València, España); Eduardo García Blázquez, Simón Gil Tévar y Javier Gil Quintana (Universidad Nacional de Educación a Distancia – UNED, España), Solomon Imbayago (Great Zimbabwe University, Zimbabwe),

100

Communiars @communiars.bsky.social · 17/12/2024

El #12 de #Communiars acaba de ser publicado :). Aprender, dialogar, preguntar y aprender de nuevo es un ciclo coherente, lleno de posibilidades. Decía Marina Garcés que “no queremos saber vuestros saberes temerosos. Tampoco nos guían los mapas de las cárceles de lo posible”...

154

Communiars @communiars.bsky.social · 29/11/2024

"Fisic-Arte: una propuesta interdisciplinar de creación de material en Educación Artística y Educación Física", de Mario Borrueco Sánchez (Universidad de Sevilla, España). dx.doi.org/10.12795/Com... #ComEdu #EduAnd #Communiars #EducaciónArtística

dx.doi.org

030

Communiars @communiars.bsky.social · 22/11/2024

Se realiza un análisis comparativo mediante el método de Taller de Proyectos donde se aplican herramientas puramente artísticas y creativas. #Communiars #ComEdu #EducaciónArtística

010

Communiars @communiars.bsky.social · 22/11/2024

En esta experiencia pedagógica el autor nos sitúa ante un artículo vivencial en el que se visualizan los afectos y sensibilidades inherentes a la realidad del aula.

110

Communiars @communiars.bsky.social · 22/11/2024

"dynamics-aktion III: propuesta de dinámicas pedagógicas, útiles en el taller de proyectos de diseño y más allá", de Eneko Besa Díaz (IDARTE, Escuela de Arte y Superior de Diseño de Euskadi, España) dx.doi.org/10.12795/Com...

131

Communiars @communiars.bsky.social · 21/11/2024

¡Gracias por seguirnos! Será un placer aprender y compartir con todas vosotras. Omnia sunt communia! #ComEdu #EduAnd #EducaciónArtística #Communiars

010

Communiars @communiars.bsky.social · 21/11/2024

Os invitamos a conocer nuestros proyectos en communiars.org. Iremos publicando por aquí las actividades llevadas a cabo por el colectivo, así como las novedades de nuestra revista "Communiars. Revista de Imagen, Artes y Educación Crítica y Social" (institucional.us.es/communiars/)

communiars.org

Communiars

140

Communiars @communiars.bsky.social · 21/11/2024

¡Hola a todo el mundo! Desembarcamos también por aquí. Nos gustaría presentarnos: Communiars es un colectivo de docentes e investigadores de educación artística interesado en pedagogías críticas, artes, imagen, procomún, cooperación, género, audiovisual y justicia social.

1115