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Beardy_Teacher @beardyteacher.bsky.social · 02/03/2026

L'ouvrage de l' #IRASEC sur l'Asie du Sud-est en 2026 vient d'être publié. Votre serviteur a produit le premier dossier sur La sécurité alimentaire dans l'ASEAN : www.irasec.com/L-Asie-du-Su...

irasec.com

L’Asie du Sud-Est 2026 - IRASEC

Institut de Recherche sur l’Asie du Sud-Est Contemporaine

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Beardy_Teacher @beardyteacher.bsky.social · 08/12/2025

Nos sociétés sont également contraintes par leurs infrastructures et les services qu'elles dispensent. Et cela marque évidemment des périodes historiques différentes en fonction des niveaux de surplus auxquels les générations ont accès. www.sciencedirect.com/science/arti...

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Beardy_Teacher @beardyteacher.bsky.social · 08/12/2025

Que l'on parle des sociétés ou des espèces la question énergétique finit toujours par revenir sur le devant de la scène. En ce qui concerne l'espèce humaine, cette consommation énergétique est notamment contrainte par les besoins de notre cerveau : youtu.be/FOzgqB1vtVc?...

youtu.be

La tyrannie du cerveau : un nouveau regard sur l'évolution humaine

YouTube video by Musée de l'Homme

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Beardy_Teacher @beardyteacher.bsky.social · 28/11/2025

La Chine prévoit l'effondrement de l'occident pour les 10 années à venir, elle n'a donc absolument pas prévu de devoir se reposer sur des échanges commerciaux poussés avec les États-Unis ou l'Europe dans les années à venir. La question sera de savoir si leur domination sera un partage ou non.

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Reposted by Beardy_Teacher

CNRS @cnrs.fr · 27/11/2025

#CNRSnews 📰 Energy transition is a myth, based on the misconception that energy sources were replaced by “cleaner” alternatives over the past 200 years. Carbon emissions have actually increased, hence the need for better informed strategies to fight global warming news.cnrs.fr/articles/the...

news.cnrs.fr

The myth of energy transition

The concept of an “energy transition” is misleading, states the CNRS science historian Jean-Baptiste Fressoz. He explains why coal and oil never replaced wood, and that the fight against climate chang...

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Beardy_Teacher @beardyteacher.bsky.social · 27/11/2025

C'est effectivement le commentaire d'un certain nombre d'électeurs du RN, qui considèrent qu'il ne vaut mieux pas être du sérail pour les comprendre eux et leurs souffrances. Je pense que la colère, le ressentiment, voire parfois la haine, les aveuglent.

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Beardy_Teacher @beardyteacher.bsky.social · 27/11/2025

500 ans d'histoire économique pour comprendre comment nous en sommes arrivés à l'application de la doctrine Néo-libérale et à l'explosion des dettes, sur la planète. Des jours et des nuits de travail pour assembler les pièces du puzzle et obtenir "the big picture". wp.me/penXXt-k1

wp.me

Partie 2 – Anatomie des cycles longs : quand l’histoire refusa de bégayer !

Introduction : Pourquoi les cycles ? Nous avons vu précédemment que les cycles économiques, puisqu’ils reposent sur la production de matière organique et sur la consommation d’énergie, …

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Beardy_Teacher @beardyteacher.bsky.social · 05/11/2025

En faisant des clips sur Tik-tok ? Avec des chats ?

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Beardy_Teacher @beardyteacher.bsky.social · 05/11/2025

Quel est le coût caché de cette richesse produite ? Qu'est-ce qu'on ne perçoit pas ? youtu.be/JPqqV4c90Zs?...

youtu.be

04 - Le Vrai Coût de la Richesse

YouTube video by Beardy_Teacher

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Beardy_Teacher @beardyteacher.bsky.social · 05/11/2025

Cette série de clips pédagogiques à pour but de montrer comment notre modèle économique, nos modèles de développement, se heurtent aux réalités physiques et biologiques. youtu.be/MJLVtA63RFA?...

youtu.be

03 - Résoudre la Grande Divergence

YouTube video by Beardy_Teacher

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Beardy_Teacher @beardyteacher.bsky.social · 05/11/2025

J'ai essayé de balayer du mieux possible le champ de la croissance pour montrer comment la "richesse" s'est constituée. youtu.be/z1nOCf9fVrY?...

youtu.be

02 - Comment le monde s'est enrichi ?

YouTube video by Beardy_Teacher

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Beardy_Teacher @beardyteacher.bsky.social · 05/11/2025

Travail pédagogique pour lier économie, écosystèmes, limites planétaires. youtu.be/fcSr9q_nwqs?...

youtu.be

01 De la croissance à l'équilibre

YouTube video by Beardy_Teacher

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Beardy_Teacher @beardyteacher.bsky.social · 06/10/2025

Faut dire que le mec aura tout brûlé sur son passage.

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Beardy_Teacher @beardyteacher.bsky.social · 01/09/2025

Je viens de me lancer dans une série d'articles sur le système éducatif français, au travers desquels je vais tenter d'expliquer ce qu'il s'est produit dans le système éducatif français depuis + de 20 ans. Vous pourrez aller vérifier les sources & je suis pas venu trier les palourdes wp.me/penXXt-gx

wp.me

L’école du XXIe siècle : fabrique à ressources humaines, machine à broyer les savoirs

Salut à vous lecteurs, lectrices, accro des réseaux, ou arpenteurs de chemins rocailleux, on va profiter de l’approche de la rentrée des classes pour parler d’école, et de promesse républicaine. On…

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Beardy_Teacher @beardyteacher.bsky.social · 01/09/2025

Un article révélateur sur les conceptions initiales des enfants et leur compréhension du concept de nature. Tout le monde n'a pas accès aux mêmes expériences et au décryptage du concept de nature. Si on veut réduire les écarts il faut de l'explicitation. theconversation.com/quand-les-en...

theconversation.com

Quand les enfants dessinent la nature, ils représentent aussi leur classe sociale

« Dessine la nature. ». Face à cette consigne simple, les enfants de 5 ans, rencontrés par le sociologue Julien Vitores, vont produire des œuvres, qui en disent beaucoup sur leur milieu socioéconomiqu...

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Beardy_Teacher @beardyteacher.bsky.social · 01/09/2025

Une conclusion transversale majeure de tous les chapitres est que les émotions, les valeurs et la cognition implicite sont des moteurs plus puissants du comportement que la rationalité et la cognition consciente.

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Beardy_Teacher @beardyteacher.bsky.social · 01/09/2025

La crise écologique est avant tout une crise humaine, conséquence de nos activités & non un pb purement environnemental. L'objectif est d'étudier les conditions de changement et de non-changement des comportements à l'échelle mondiale, grâce à diverses sciences comportementales.

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Beardy_Teacher @beardyteacher.bsky.social · 01/09/2025

Publication de l'IpBc/GIECo (International Panel on Behaviour Change), une institution scientifique transdisciplinaire dédiée au Facteur Humain dans les "grandes transitions" de notre temps, notamment écologiques, sociales et professionnelles. www.ipbc.science/about-us/1st...

ipbc.science

1st Main Report - Volume 1 now available! - IPBC.SCIENCE

First Main Report“Drivers of behavioral change and non change in transition times” – First MAIN REPORT – VOLUME 1 IS NOW AVAILABLE! Download the Vol.1 of First Main Report The call for publication f...

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Beardy_Teacher @beardyteacher.bsky.social · 01/09/2025

Je pense que c'est très optimiste. Les vieux qui viennent de se faire défoncer par Bayrou auront plus tendance à s'abstenir ou à voter RN que voter FI.

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Beardy_Teacher @beardyteacher.bsky.social · 24/07/2025

Plutôt que de reposter les propos de ce monsieur faites vous un avis en explorant ce que disent les études et rapports scientifiques : bsky.app/profile/bear...

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Beardy_Teacher @beardyteacher.bsky.social · 24/07/2025

Sur la droite de l'espace de discussion il vous est possible de lire le contenu des Notes, ce sont des réponses à des questions précédemment posées. Si vous trouvez que mes questions sont biaisées ou que vous n'avez tout simplement pas confiance vous pouvez poser vos questions.

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Beardy_Teacher @beardyteacher.bsky.social · 24/07/2025

36 sources, majoritairement des sources académiques dont, 2 articles wikipedia sur l'acétamipride (FR & EN) pour les questions plus généralistes, la PPL de la loi Duplomb, les rapports de l'ANSES, la synthèse de l'EFSA (Autorité européenne de sécurité des aliments) sur le sujet.

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Beardy_Teacher @beardyteacher.bsky.social · 24/07/2025

#acetamipride & loi #Duplomb polarisent, et le succès de la pétition sur le site de l'assemblée montre des inquiétudes de la part de la population. Voici 1 #notebook avec des sources #académiques, que vous pourrez interroger pour vous faire un avis. notebooklm.google.com/notebook/f11...

notebooklm.google.com

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Beardy_Teacher @beardyteacher.bsky.social · 02/07/2025

Comment on passe d'une économie d'occupation à une économie du génocide. Le dernier rapport de Francesca Albanese : www.ohchr.org/en/documents...

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Beardy_Teacher @beardyteacher.bsky.social · 26/06/2025

L'allure de la courbe n'est pas cool du tout.

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Reposted by Beardy_Teacher

Anne-Sophie Simpere @asimpere.bsky.social · 24/06/2025

Pour en savoir + sur le réseau Atlas évoqué ce soir sur le plateau de #CashInvestigation vous pouvez retrouver le rapport de @obsmultinationales.bsky.social ici👇 multinationales.org/fr/enquetes/...

multinationales.org

Le réseau Atlas, la France et l'extrême-droitisation des esprits

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Beardy_Teacher @beardyteacher.bsky.social · 23/06/2025

Ahahahah, ça peut faire son petit effet.

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Beardy_Teacher @beardyteacher.bsky.social · 23/06/2025

Non, mais ils vont quasiment tous au Mc do Ce qui fonctionne c'est de leur donner 1 alternative éthique, régulée, respectueuse du droit d'auteur. Et ça va être compliqué de développer un discours général sur les IA, alors qu'elles sont diverses & qu'elles sont partout dans les usages du numérique.

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Beardy_Teacher @beardyteacher.bsky.social · 23/06/2025

Entre Mizou, Le Chat, et Notebook LM, il y a de grosses différences. Il est même possible d'installer des LLM sur son ordi ce qui permet de protéger ses données.

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Beardy_Teacher @beardyteacher.bsky.social · 23/06/2025

Je pense que les enseignants peuvent adapter ce qui est donné ici. Je ne donnerai pas les mêmes consignes pour des 6ème, des 2ndes ou des étudiants. Je ne conseillerais pas les mêmes outils, d'ailleurs. Aujourd'hui, il y a, plusieurs outils avec des usages et des limites différentes.

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Beardy_Teacher @beardyteacher.bsky.social · 23/06/2025

De ce point de vue, je pense qu'effectivement, ils s'avancent parfois un peu, de même que les observations réalisées sur les possibles effets négatifs doivent être reproduites avec plusieurs échantillons d'individus avant de réellement conclure. Il faut rester alerte sur le sujet.

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Beardy_Teacher @beardyteacher.bsky.social · 23/06/2025

Sur la dimension écologique, il faut évidemment mettre en avant la quantité d'énergie que cela requiert et également le fait que certaines tâches de recherche doivent être réalisées dans les moteurs de recherche plutôt que dans les IA, comme ils le font déjà avec l'appli Tik-tok.

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Beardy_Teacher @beardyteacher.bsky.social · 23/06/2025

L'un n'empêche pas l'autre. Quant aux outils ils ont tous des conséquences sur le cerveau du fait de la plasticité de ce dernier. Il est donc important de mettre des bornes claires à son usage plutôt que de laisser les élèves faire n'importe quoi.

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Beardy_Teacher @beardyteacher.bsky.social · 23/06/2025

Les usages sont là et ils ne vont pas disparaître par enchantement. Je préfère des élèves qui sachent s'aider de l'outil plutôt que des élèves qui lui laissent l'entièreté du travail à accomplir à sa charge, comme on peut le constater du collège au supérieur.

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Beardy_Teacher @beardyteacher.bsky.social · 23/06/2025

Donner des consignes claires aux élèves qui utilisent déjà l'I.A à la maison ainsi que pour ceux qui seraient tentés de l'utiliser. L'utilisation de ces outils est actée et il faut réussir à imposer ce qu'on pourrait appeler des "bonnes pratiques". codimd.apps.education.fr/s/KIZLeri75

codimd.apps.education.fr

IA et devoirs à la maison - document élèves - CodiMD

Retranscription en markdown d'une production du groupe « *Intelligence artificielle et éducation* » – Inspecteurs du 2nd degré de l’académie de Paris – Mai 2025 Pilotage:Adeline André

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Beardy_Teacher @beardyteacher.bsky.social · 23/06/2025

On peut retrouver une partie des constats pour les écarts de résultats en maths, entre filles et garçons, dans cette note du CSEN : www.reseau-canope.fr/fileadmin/us...

reseau-canope.fr

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Beardy_Teacher @beardyteacher.bsky.social · 23/06/2025

Différences cognitives entre filles et garçons. Pourquoi des écarts de résultats en langage & en maths ? Les origines sont-elles #biologiques, liées à l'#éducation ou à la #culture ? Que nous dit vraiment la #science sur ce sujet sensible. youtu.be/VJlKyljENX4?...

youtu.be

Les différences cognitives entre les sexes : lesquelles ? pourquoi ? comment ?

YouTube video by AFIS - Association Française pour l'Information Scientifique

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Beardy_Teacher @beardyteacher.bsky.social · 22/06/2025

Et un nombre important de sources indiquent que la Maison Blanche et l'administration Reagan avaient un certain niveau de connaissance des activités secrètes et des liens avec le trafic de drogue. A quel point Reagan savait ? Difficile à savoir. nsarchive2.gwu.edu/white_house_...

nsarchive2.gwu.edu

National Security Archive/White House E-Mail

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Beardy_Teacher @beardyteacher.bsky.social · 22/06/2025

Ses notes personnelles (North Notebooks) contiennent de multiples rapports de trafic de drogue parmi les Contras. Exemple : entrée du 9 août 1985 indique: "Honduran DC-6 which is being used for runs out of New Orleans is probably being used for drug runs into U.S." nsarchive2.gwu.edu/NSAEBB/NSAEB...

nsarchive2.gwu.edu

Oliver North's Diaries, E-Mail, and Memos on the Kerry Report

Declassified records of key Iran-Contra figure support Sen. John Kerry's 1988�report on how covert support for the Nicaraguan contras undermined the U.S. war on drugs

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Beardy_Teacher @beardyteacher.bsky.social · 22/06/2025

Contrairement à ses dénégations publiques, ses journaux intimes, e-mails et mémos contredisent directement ses affirmations selon lesquelles personne au sein du gouvernement des États-Unis n'avait jamais été impliqué. youtu.be/cYlNGa55M1Y?...

youtu.be

Oliver North - Memo To History (1987) | Iran Contra Hearings Documentary

YouTube video by Reelblack One

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Beardy_Teacher @beardyteacher.bsky.social · 22/06/2025

Dans cette histoire complexe, le rôle d'Oliver North fut central, se caractérisant par son implication dans le financement illégal des Contras, sa connaissance du trafic de drogue et sa collaboration avec des trafiquants, ainsi que des actions visant à entraver les enquêtes et à dissimuler ces liens

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Beardy_Teacher @beardyteacher.bsky.social · 22/06/2025

Mais l'histoire est encore plus complexe. Ce scandale impliquait la vente secrète d'armes à l'Iran et l'utilisation des bénéfices pour financer les Contras au Nicaragua, en violation des lois du Congrès. www.monde-diplomatique.fr/2015/03/GRES...

monde-diplomatique.fr

Le scandale de l'Irangate

Accès libre // par Alain Gresh & Dominique Vidal (mars 2015)

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