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Psylex Lab @psylexlab.bsky.social · 06/05/2025

📚 Curso de actualización gramatical y filológica para profesorado de Lengua Castellana y Literatura (orientado a la #PAU) 👩‍🏫Coord: @barbaramarqueta.bsky.social ( @www.unizar.es ) 📍Tarazona | 🗓️ 7-9 julio 2025 |⏱️18h ℹ️ Inscripciones: 12 de mayo 🔗+info en el QR del cartel 👇

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Bárbara Marqueta @barbaramarqueta.bsky.social · 09/03/2025

Objetivo: trabajar la reflexión interlingüística y la variación en español. Edición multilingüe de la Minimoteca ya en construcción: minimoteca.edublogs.org/category/sec...

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Psylex Lab @psylexlab.bsky.social · 07/03/2025

📢"Perspectiva de género y didáctica de la lengua castellana" 📅 11 de marzo | ⏰ 10:30 - 12:30 📍 Sala de Juntas, de la Facultad de FyL de @www.unizar.es. 🔊Charlas de #CarmenDurán y nuestras @barbaramarqueta.bsky.social y #LópezCortés. 🗣️Y una mesa redonda con: #CarmenDurán #DePablo #Aranda y #Barea.

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Mamen Horno Chéliz @mamenhorno.bsky.social · 12/02/2025

Atención, profesoras y profesores de lengua de Aragón. Vuelve #SAGAZ organizado por @barbaramarqueta.bsky.social del @psylexlab.bsky.social con #CarlaAmorós, #MariaAntoniaMartínZorraquino, #JulioVillaGarcía y #PacoRubio

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José-Luis Mendívil @jlmendivil.fediscience.org.ap.brid.gy · 10/02/2025

El sentido del número y el instinto del lenguaje: semejanzas, diferencias y evolución. ¿Cómo se relacionan el conocimiento numérico y el conocimiento del lenguaje? En este texto propongo un modelo específico en el que la sintaxis es la base de ambas capacidades humanas. @linguistics […]

fediscience.org

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Psylex Lab @psylexlab.bsky.social · 07/02/2025

📢 ¡Atención profesores de 1 de Bachiller de Aragón! 📚 🔎 Taller Paisaje Lingüístico 2025 en CP Juan de Lanuza. 🏆Aprende a implementar el concepto en el aula y descubre las bases del concurso. 📅 20/02 | 🕔 17:00 | ⏳ 2h 🔗 Inscripción hasta el 16/02: doceo.catedu.es/epgfp/portad...

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Bárbara Marqueta @barbaramarqueta.bsky.social · 06/02/2025

Profes de Lengua de 1. º de Bachillerato: Resultado de una nueva colaboración entre miembros de @psylexlab.bsky.social y CP Juan de Lanuza: trabajo con materiales reales, un concurso... ¡Anímate!

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Zaragoza Lingüística @zaragozaling.bsky.social · 28/01/2025

#recomendaciónZL Hoy os traemos una publicación sobre #divulgación #lingüística en la que participan varios #psylexeros. Nuestra @barbaramarqueta.bsky.social, junto a López García, han coordinado una monografía titulada: "Divulgación lingüística: formación, información y desinformación".

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Bárbara Marqueta @barbaramarqueta.bsky.social · 27/01/2025

"Al divulgador se le exige profesionalidad, en aras de legitimar la profesión de lingüista o filólogo, para así excluir a aquellos que, valiéndose del tópico ya comentado, creen gozar de la capacidad suficiente de abordar cualquier asunto relacionado con el lenguaje." (...)

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Bárbara Marqueta @barbaramarqueta.bsky.social · 17/01/2025

¿Es fiable la información sobre la lengua que se publica en la prensa? ¿Se pueden cursar estudios de Bachillerato en español en el extranjero? ¿Qué diferencia existe entre una lengua y un dialecto?... Con gran entusiasmo os comparto la publicación de:

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Bárbara Marqueta @barbaramarqueta.bsky.social · 31/12/2024

Para cerrar el año, ReGrOC me regala la publicación de este artículo: "La Morfología en la Enseñanza Media: reivindicación de un enfoque reflexivo e integrado con el aprendizaje de la sintaxis y la semántica". @psylexlab.bsky.social revistes.uab.cat/regroc/issue...

revistes.uab.cat

Vol. 7 (2024) | ReGrOC. Revista de Gramática Orientada a las Competencias

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Bárbara Marqueta @barbaramarqueta.bsky.social · 26/12/2024

"Ahora que ya sabemos que la Babel real siempre hubo de ser la políglota, no tiene sentido que la clase de lengua sea la torre en la que recluimos a los estudiantes frente a la diversidad de ahí fuera." Mi artículo con Francisco Rubio en Signo y Seña: revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/sy...

revistascientificas.filo.uba.ar

Cómo apreciar la diversidad lingüística y no aburrirse en el intento: la enseñanza de la variación desde una metodología reflexiva | Signo y seña

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